如圖所示，水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯誤的是（　　）
A、在化學(xué)變化中原子是最小的粒子
B、分解前后原子的種類不變
C、氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)
D、這是一個化合反應(yīng)
考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：根據(jù)水分子分解示意圖，觀察微粒的變化，分析分子、原子的變化，根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型．
解答：解：A、由微觀示意圖可發(fā)現(xiàn)，在變化前后原子沒有改變，只是原子重新組合成新的分子，因此，化學(xué)變化過中原子是最小的微粒，故A正確；
B、反應(yīng)前水分子由氫、氧原子構(gòu)成；反應(yīng)生成的氫氣分子、氧氣分子分別由氫原子和氧原子構(gòu)成，因此，反應(yīng)前后原子種類沒變，故B正確；
C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氫氣由氫分子構(gòu)成，氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)，故C正確；
D、由水分子分解示意圖可知，該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，D不正確．
故選D．
點評：本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了分子、原子的知識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從微觀的角度看物質(zhì)，用微粒的變化分析物質(zhì)的變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A、2H2+O2═2H2O
B、NaOH+HCl═NaCl+H2O
C、2KClO3═2KCl+O2↑
D、Fe+CuCl2═Cu+FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請從給定的Ca、H、O、C四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆髮懗鱿鄳?yīng)物質(zhì)的化學(xué)式（各寫一例）．
（1）可用于改良酸性土壤的是
 
．  
（2）可做食品干燥劑的是
 
．
（3）可用作建筑材料的是
 
．
（4）一種有毒氣體，可用于煉鐵的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小麗告訴爸爸：如果廚房不裝抽油煙機(jī)，家具更容易沾滿油漬．小麗這樣說的科學(xué)依據(jù)是…（　�。�
A、分子很大
B、分子在不斷運動
C、分子之間有間隙
D、分子可以分成原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

Fe和Fe2+具有相同的
 
，所以屬于同種元素，具有不同的
 
，所以化學(xué)性質(zhì)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是水通電分解的微觀過程示意圖，請你寫出從不同層面獲得信息．

（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列反應(yīng)：①暗紫色固體A在受熱條件下分解生成固體B、C和無色氣體D．②無色液體E在一定條件下也可以分解生成一種魚類生存離不開的常溫下為液態(tài)的物質(zhì)F和無色氣體D；若向E中加入B，則E的分解速度加快，而B在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．③銀白色固體G在D中能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體H．
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：D
 
  E
 
   F
 
   H
 

（2）寫出①③反應(yīng)文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類型
①
 
反應(yīng)；③
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

只用一種試劑區(qū)別BaCl2、NaCl、KOH三種無色溶液時，可用試劑是（　　）
A、碳酸鈉溶液
B、硫酸鉀溶液
C、硫酸銅溶液
D、硝酸鐵溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答．
（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度是
 
．
（2）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)溶解度最大的是
 
．
（3）t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為
 
．

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