物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，你認為下列物質(zhì)的用途是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　　）
A、鋁用于制造電線和電纜
B、氧氣用于煉鋼
C、氫氣用來冶煉金屬
D、二氧化碳用來做氣體肥料
考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、鋁用于制造電線和電纜，是利用了鋁具有良好的導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確．
B、氧氣用于煉鋼，是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤．
C、氫氣用來冶煉金屬，是利用了氫氣具有還原性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤．
D、二氧化碳用來做氣體肥料，是利用了二氧化碳能參與植物的光合作用，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤．
故選：A．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬，鐵是目前使用最廣泛的金屬．
（1）如圖是鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息，則鐵元素的原子序數(shù)為
 
．
（2）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟
 
等物質(zhì)作用，發(fā)生一系列復雜的化學反應，轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程．
（3）工業(yè)上可用赤鐵礦（主要成分是三氧化二鐵）煉鐵，其主要反應原理是
 
（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人體是由很多化學元素組成的．有11種元素在人體內(nèi)含量很高，稱為宏量元素；有些元素含量甚微，稱為微量元素；有些元素對人體有毒．下列不屬于人體宏量元素的是（　�。�
A、碳B、鉛C、鈣D、氫

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科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)報道，科學家不久前制得一種新型的分子O4，下列有關(guān)O4的說法錯誤的是（　�。�
A、它和O2都是由氧元素組成的
B、它的一個分子是由兩個O2分子構(gòu)成的
C、它的化學性質(zhì)與氧氣不同
D、一個O4分子由四個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

銅加熱生成黑色的氧化銅的方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A至J都是初中化學中的常見物質(zhì)，其中D、E對維持自然界中生命活動至關(guān)重要，A、B為黑色固體，C是紅色金屬單質(zhì)，H為氣體．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式；B
 
，D
 
；I
 
；J
 

（2）寫出下列反應的化學方程式：
①
 
；⑤
 
．
（3）反應①③④⑤中屬于置換反應的為
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳對環(huán)境的影響主要是造成
 
，其危害主要有
 
，防治措施有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)，前者屬于化合物、后者屬于單質(zhì)的是（　�。�
A、二氧化碳、二氧化錳
B、冰水混合物、水
C、水、臭氧
D、醫(yī)用酒精、蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動．請你參與完成：

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是
 
；
【交流討論】（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是
 
．欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并
 
后才能對試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是
 
；
【綜合應用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成H2和一種堿（氫氧化鉀）該反應是
 
（填“吸熱”或“放熱”）反應，其反應化學方程式為
 
．

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