二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響主要是造成
 
，其危害主要有
 
，防治措施有
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響
專(zhuān)題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響主要是造成溫室效應(yīng)，溫室效應(yīng)危害：溫室效應(yīng)使全球氣溫升高，導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市，土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，破壞生態(tài)平衡，損害人體健康等進(jìn)行解答．
解答：解：二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響主要是造成溫室效應(yīng)，二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，溫室效應(yīng)危害：溫室效應(yīng)使全球氣溫升高，導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市，土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，破壞生態(tài)平衡，損害人體健康等．我們可以通過(guò)減少化石燃料的使用、更多地利用太剛能等清潔能源、大力植樹(shù)造林、嚴(yán)禁亂砍濫伐森林、從身邊的小事做起，如節(jié)約紙張，不使用一次性木筷等，來(lái)減緩溫室效應(yīng)．
故答案為：溫室效應(yīng)；溫室效應(yīng)使全球氣溫升高，導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市；土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，破壞生態(tài)平衡，損害人體健康等；減少化石燃料的使用，開(kāi)發(fā)利用新的清潔能源（合理即可）．
點(diǎn)評(píng)：“溫室效應(yīng)”已經(jīng)成為社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題之一，如何控制“溫室效應(yīng)”是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，與之相關(guān)的問(wèn)題就成為中考的熱點(diǎn)之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

莽草酸是我國(guó)傳統(tǒng)的香料--八角茴香的重要成份，也是目前世界上對(duì)抗禽流感的良方--“達(dá)菲”的原料．請(qǐng)你根據(jù)莽草酸的化學(xué)式（C7H10O5）計(jì)算：
（1）莽草酸中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為
 
；
（2）174g莽草酸中含有
 
g碳元素．（要過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)利用如圖所示裝置制取并收集二氧化碳．
（1）當(dāng)左邊的氣體發(fā)生裝置連接好后，接著應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)怎樣加稀鹽酸
 
．
（3）收集時(shí)導(dǎo)管為什么要伸入集氣瓶的底部
 
．
（4）長(zhǎng)頸漏斗要伸入液面以下，其原因是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不用稀硫酸的原因是
 
．
（6）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不用濃鹽酸的原因是
 
．
（7）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不用碳酸鈉的原因是
 
．
（8）若實(shí)驗(yàn)時(shí)二氧化碳始終收集不滿，可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，你認(rèn)為下列物質(zhì)的用途是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A、鋁用于制造電線和電纜
B、氧氣用于煉鋼
C、氫氣用來(lái)冶煉金屬
D、二氧化碳用來(lái)做氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在通常溫度和壓強(qiáng)下，處于氣態(tài)、液態(tài)與固態(tài)的物質(zhì)分別稱(chēng)為
 
、
 
、
 
．固體物質(zhì)又可分為
 
與
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知H2能在O2、Cl2中燃燒生成H2O、HCl．圖中橫坐標(biāo)表示完全燃燒時(shí)消耗氣體X（X=A、B、C）的分子數(shù)n（x），縱坐標(biāo)表示消耗H2的分子數(shù)n（H2）．已知A、B是純凈物，C是由A和B組成的混合物，則C中n（A）：n（B）為（　　）
A、2：1B、1：1
C、2：3D、2：5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一含雜質(zhì)的碳酸鈣樣品，取取該樣品200克，經(jīng)測(cè)定，樣品中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%．計(jì)算該樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”，其活動(dòng)主題為“化學(xué)--我們的生活，我們的未來(lái)”．
（1）化學(xué)--使生活豐富多彩． 新型鋰離子電池在新能源的開(kāi)發(fā)中占有重要地位，鋰原子（Li）的結(jié)構(gòu)示意圖為
 
．
（2）化學(xué)--為健康保駕護(hù)航，超超奶奶骨質(zhì)疏松，醫(yī)生建議奶奶服用含葡萄糖酸鈣 Ca（C6H11O7）2的補(bǔ)鈣劑．則葡萄糖酸鈣中所含碳?xì)湓刭|(zhì)量比為
 
；
（3）化學(xué)--讓未來(lái)充滿希望，納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想．石墨烯由碳原子構(gòu)成，請(qǐng)推測(cè)石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“世界末日”論已離我們遠(yuǎn)去，為了我們生活的環(huán)境更加美好，下列能源不應(yīng)大力開(kāi)發(fā)的是（　�。�
A、
     太陽(yáng)能
B、
     風(fēng)能發(fā)電
C、
     水能發(fā)電
D、
       火力發(fā)電

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