制造下列物品中應用了熱固型塑料的是（ �。�
A．雨衣 B．炒菜用的鐵鍋手柄 C．食品保鮮膜 D．塑料袋
科目：初中化學 來源： 題型：
某樣品含有氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質。室溫下，向該樣品中加入溶質質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸100g，恰好完全反應得到中性溶液，蒸干該溶液得到固體質量為( )
A.74.5g B.29.8g C.10g D.7.45g
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科目：初中化學 來源： 題型：
我校某化學興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫（H2O2）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質如氧化鋁（Al2O3）是否也可作過氧化氫分解的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
| 實驗一 | 有少量氣泡，木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢． | |
| 實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量的氣泡，木條復燃 |
【得出結論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
【反思提高】經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個實驗三：
實驗三：【實驗目的】探究______________________________________________________。
【實驗步驟】①準確稱量
Al2O3（少量）的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二試管里的物質進行__________，洗滌，干燥，稱量；④對比反應前后Al2O3的質量。
【交流討論】如果Al2O3在反應前后質量不變，則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。
【提出新的問題】但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究______________________________________________________________。
通過補充實驗，證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，請你寫出實驗二中發(fā)生反應的符號表達式______________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
南京第二屆夏季青奧會上，中國代表團獲得金銀銅獎牌共計63枚。
（1）體育館內(nèi)照明的導線大多數(shù)是銅導線，用銅做導線是利用金屬銅的 ▲ 性和導電性．
（2）體育館雄偉壯觀的主體建筑使用了大量的金屬鋁板，鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應的化學方程式是 ▲ 。
（3）砳砳(lèlè)是2014年南京青奧會吉祥物，其外材料為純羊毛，內(nèi)充PET纖維。PET纖維屬于 ▲ （選填“天然纖維”、“合成纖維”）
（4）小彭同學想對家中一只10g手鐲（銀鋅合金）中銀的含量進行探究。在老師的指導下：他將該手鐲放在燒杯中，用足量的稀硫酸分多次加入并與手鐲充分反應，實驗結果如圖所示。
①如果小彭同學用所得的純銀制作一枚戒指，其質量不會超過 ▲ 克。
②試計算所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)。（請在答卷紙上寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
葡萄糖是人生理活動中的重要物質，它在人體組織工作中的作用是（ �。�。
A．相互連接合成蛋白質 B．相互連接合成淀粉
C．與水反應，同時放出熱量 D．被氧化，同時放出熱量
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科目：初中化學 來源： 題型：
人們每天通過攝取食物不斷補充所需要的各種元素，但有時也會攝入某些有害的元素，對下列礦物元素進行分類。
①鎘�、阝洝、坭F�、茆} ⑤汞�、薜狻、咩U ⑧鎂�、嵛、怃\
（1）人體中必需的微量元素 。
（2）對人體有害的微量元素 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
20℃時50g水中最多溶解10gX，40℃時100g水中最多溶解20gY，則X、Y兩種物質溶解度的大小關系是（ ）
A．X＜Y
B．X＞Y
C．X=Y
D．無法比較
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