(2006?煙臺(tái))2005年1月1日起,各地環(huán)保部門開始對(duì)實(shí)驗(yàn)室類污染實(shí)施嚴(yán)格的環(huán)境監(jiān)管.某校實(shí)驗(yàn)室里有含氫氧化鈉和碳酸鈉的混合廢液10.22 kg,該校用某化工廠廢棄的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.7%的稀硫酸來處理,并回收處理后的溶液.當(dāng)向混合廢液中加入10 kg稀硫酸時(shí),測(cè)得溶液的pH=7,此時(shí)溶液總質(zhì)量為20 kg.
(1)原混合廢液中碳酸鈉的質(zhì)量是多少?
(2)處理后的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)給回收的溶液貼標(biāo)簽時(shí),應(yīng)如何標(biāo)明?
【答案】分析:(1)反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量減少,根據(jù)碳酸鈉與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可知:減少的質(zhì)量是生成二氧化碳的質(zhì)量,由二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)上述反應(yīng)可以計(jì)算出廢液中碳酸鈉的質(zhì)量.
(2)由題意知:處理后的溶液中只含硫酸鈉.pH=7說明恰好完全反應(yīng),因此可以由硫酸的質(zhì)量計(jì)算出硫酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出處理后的溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)標(biāo)明物質(zhì)名稱和質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
解答:解析:設(shè)原混合廢液中Na2CO3的質(zhì)量為x.
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O
106                44
x       10kg+10.22kg-20kg=0.22kg
=,x=0.53kg
(2)設(shè)處理后的溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y.
由Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
得出:H2SO4→Na2SO4
98     142
10kg×14.7%  20kg?y
=,y=10.65%
(3)標(biāo)簽內(nèi)容:10.65%的Na2SO4溶液.
答:(1)原混合廢液中Na2CO3的質(zhì)量是0.53kg.(2)處理后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.65%.(3)10.65%的Na2SO4溶液.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計(jì)算和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,難度較大.
注意:處理后的溶液中的溶質(zhì)硫酸鈉由兩部分組成,一部分由硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成,另一部分由硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?煙臺(tái))學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決生活中的許多問題
(1)請(qǐng)選用兩種簡便、可行的方法區(qū)分食鹽和純堿:
方法一
品嘗,有咸味的是食鹽
品嘗,有咸味的是食鹽

方法二
加食醋,有氣泡產(chǎn)生的是純堿
加食醋,有氣泡產(chǎn)生的是純堿

(2)烹飪時(shí),若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是
蓋上鍋蓋
蓋上鍋蓋
其滅火原理是
使可燃物與空氣隔絕
使可燃物與空氣隔絕

(3)若要用大粒食鹽來配制鹽水,為使大粒食鹽盡快溶解,可采取的兩種方法是:
方法一
將大粒食鹽研細(xì)
將大粒食鹽研細(xì)
;
方法二
攪拌
攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2006?煙臺(tái))用氯氣消毒飲用水時(shí),會(huì)生成少量對(duì)人體有害的有機(jī)物.因此,世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止用氯氣對(duì)飲用水消毒,推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2.ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體,易溶于水,見光易分解.ClO2易與堿反應(yīng),其殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣,消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì),也不存在用氯氣消毒時(shí)殘留的氣味.
(1)根據(jù)以上信息,請(qǐng)你總結(jié)出ClO2的性質(zhì):
物理性質(zhì)
黃綠色氣體,有刺激性氣味,沸點(diǎn)11.0℃,液態(tài)時(shí)呈紅色,易溶于水
黃綠色氣體,有刺激性氣味,沸點(diǎn)11.0℃,液態(tài)時(shí)呈紅色,易溶于水
;
化學(xué)性質(zhì)
易與堿反應(yīng),見光易分解,有漂白性
易與堿反應(yīng),見光易分解,有漂白性

(2)制取ClO2的方法有多種,目前歐洲一些國家用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2(Kestiog法),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl.我國最近研究成功用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)制取ClO2,同時(shí)生成一種生活中常見的鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaC1
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaC1
,此法與Kestiog法相比,其優(yōu)點(diǎn)是
無有害氣體產(chǎn)生,產(chǎn)品易分離
無有害氣體產(chǎn)生,產(chǎn)品易分離

(3)工業(yè)上也可以在60℃時(shí),用稍加潮濕的KClO3與草酸(HOOCCOOH)反應(yīng)制取ClO2. 某實(shí)驗(yàn)小組用右圖所示裝置制取并收集
ClO2,在裝置中A為ClO2的發(fā)生裝置,B為ClO2收集裝置,C為尾氣吸收裝置.請(qǐng)回答:
①為了保證實(shí)驗(yàn)成功,裝置A、裝置B分別應(yīng)控制什么條件?
60.0℃、低于11.O℃
60.0℃、低于11.O℃
;你能采取什么方法達(dá)到這些條件?
A裝置置于60℃水浴中,B裝置置于冰水中
A裝置置于60℃水浴中,B裝置置于冰水中

②C中盛放的液體是
NaOH溶液
NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?煙臺(tái))請(qǐng)利用水、紅磷、量筒和右圖所示裝置(100mL的注射器、約250mL的廣口瓶)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案(寫出實(shí)驗(yàn)方法、步驟)
(2)若用你的實(shí)驗(yàn)方案測(cè)得的氧氣含量小于理論值,則產(chǎn)生誤差的可能原因是(至少寫出兩種):
紅磷不足,廣口瓶中的氧氣沒有充分反應(yīng)
紅磷不足,廣口瓶中的氧氣沒有充分反應(yīng)
、
沒有冷卻到室溫即讀數(shù)
沒有冷卻到室溫即讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年山東省濰坊市諸城市中考考前模擬化學(xué)試卷(二)(解析版) 題型:解答題

(2006?煙臺(tái))2005年1月1日起,各地環(huán)保部門開始對(duì)實(shí)驗(yàn)室類污染實(shí)施嚴(yán)格的環(huán)境監(jiān)管.某校實(shí)驗(yàn)室里有含氫氧化鈉和碳酸鈉的混合廢液10.22 kg,該校用某化工廠廢棄的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.7%的稀硫酸來處理,并回收處理后的溶液.當(dāng)向混合廢液中加入10 kg稀硫酸時(shí),測(cè)得溶液的pH=7,此時(shí)溶液總質(zhì)量為20 kg.
(1)原混合廢液中碳酸鈉的質(zhì)量是多少?
(2)處理后的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)給回收的溶液貼標(biāo)簽時(shí),應(yīng)如何標(biāo)明?

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科目:初中化學(xué) 來源:2004年山東省濰坊市中考化學(xué)試卷(課改區(qū))(解析版) 題型:填空題

(2006?煙臺(tái))化學(xué)來自生活,用于生活.下表列出了生活中常用物質(zhì)溶液的pH及一種主要成分(其他成分未列出).
編號(hào)
名稱食醋白酒白糖水石灰水純堿溶液
溶質(zhì)成分乙酸乙醇蔗糖氫氧化鈣碳酸鈉
溶液pH3771210
試回答:(1)將上表①~⑤中的主要成分進(jìn)行分類(填序號(hào),下同)
屬于酸的是;屬于堿的是;
屬于鹽的是;屬于有機(jī)物的是.
(2)當(dāng)有人被蚊蟲(體內(nèi)含一種酸性物質(zhì))叮咬后,為減輕疼痛,可在傷處涂.
(3)鋁壺長時(shí)間煮水,內(nèi)有一層水垢[主要含CaCO3和Mg(OH)2],可選用采取少量多次的方法除去,不能采取大量一次的原因是.

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