實(shí)驗(yàn)中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究
【提出猜想】小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣;小雨猜想是二氧化碳;其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯(cuò)誤的,理由是 ;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用圖I所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
(1)小紅:反應(yīng)一段時(shí)間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到 ,則她的猜想錯(cuò)誤.
(2)小敏:①用圖II所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,將管口a與 (填“b”或“c“)端管口連接.
②反應(yīng)一段時(shí)間,點(diǎn)燃干燥的氣體,通過對現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確.
【得出結(jié)論】鋁和氫氧化鈉和水反應(yīng)生產(chǎn)氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為,小敏的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,理由是
【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā) 現(xiàn),源自對試驗(yàn)中異,F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑,深入研究.下列科學(xué)成果是通過對異常現(xiàn)象研究得出的是 (填序號).
A.侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法
B.拉瓦錫深入研究前人忽視的異,F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
C.張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值.
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】科學(xué)探究.
【分析】【提出猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變解答;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①根據(jù)氧氣能夠支持燃燒解答;
②根據(jù)濃硫酸干燥氣體是從長管進(jìn)解答;
【得出結(jié)論】根據(jù)鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答;
【交流討論】根據(jù)氫氣具有可燃性,點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸解答;
【反思提升】根據(jù)研究成果分析解答.
【解答】解:【提出猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)前無碳元素,反應(yīng)后也無碳元素,故小雨猜想是錯(cuò)誤的;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①氧氣能夠支持燃燒,反應(yīng)一段時(shí)間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到帶火星的木條不復(fù)燃,則她的猜想是錯(cuò)誤的.
②濃硫酸干燥氣體是從長管進(jìn),用圖Ⅱ所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來的氣體,將管口a與c端管口連接;
【得出結(jié)論】鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;
【交流討論】氫氣具有可燃性,點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸;
【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn),源自對實(shí)驗(yàn)中異,F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑,深入研究.根據(jù)研究成果可知:拉瓦錫深入研究前人忽視的異常現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣.
故答案為:
【提出猜想】化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)前無碳元素,反應(yīng)后也無碳元素;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①帶火星的木條不復(fù)燃;②c;
【得出結(jié)論】2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;
【交流討論】氫氣具有可燃性,點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸;
【反思提升】B.
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是部分農(nóng)作物生長對土壤pH的要求.如果某地區(qū)經(jīng)常降酸雨,則該地區(qū)最不適合種植的農(nóng)作物是( )
農(nóng)作物 | 大豆 | 玉米 | 棉花 | 馬鈴薯 |
pH | 6.0~7.0 | 7.2~8.2 | 6.0~6.8 | 4.8~5.5 |
A.大豆 B.玉米 C.棉花 D.馬鈴薯
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子,合成117號元素下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該元素的相對原子質(zhì)量為294g
B.該元素的原子序數(shù)為117
C.該元素的核外電子數(shù)為117
D.鈣和銪都屬于金屬元素
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
微觀示意圖可以幫助我們更好地認(rèn)識化學(xué)反應(yīng).下列相關(guān)認(rèn)識中,錯(cuò)誤的是( 。
A.圖1表示中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH﹣結(jié)合成水分子
B.圖2表示反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+CuSO4=MgSO4+Cu
C.圖3表示的反應(yīng)若在通電的條件下發(fā)生,說明電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.圖3表示的反應(yīng),說明水是由氫氣和氧氣組成的
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效,百合中含有秋水仙堿,其化學(xué)式為C22H25NO6,下列說法中正確
的是 ( 。
A.秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成
C.秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22:25:1:6
D.秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( 。
A.無色透明的液體一定是溶液
B.配制溶液時(shí),攪拌可以加大固體物質(zhì)的溶解度
C.廚房清潔劑(主要成分:NaOH)去油污的原理:乳化去油污
D.“冬天撈堿”的原理:降溫結(jié)晶
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列選項(xiàng)中,物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式不完全一致的是( 。
A.碳酸鈉﹣純堿﹣Na2CO3 B.亞硝酸鈉﹣食鹽﹣NaNO2
C.氫氧化鈣﹣消石灰﹣Ca(OH)2 D.氫氧化鈉﹣燒堿﹣NaOH
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按要求填寫化學(xué)符號。(6分)
(1)、鐵原子 ; (2)、正2價(jià)的鈣離子 ;(3)、氯化鎂 ; (4)、8個(gè)二氧化氮分子 ;(5)、硫酸根離子__________; (6)五氧化二磷____________;
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com