【題目】人體吸人的O2有2％轉(zhuǎn)化為活性氧加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”�？茖W(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中Se(硒)元素的化合價(jià)是（ ）

A．+2 B．-2 C．+4 D．+6

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)元素化合價(jià)的一般規(guī)律：在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，Na2SeO3中Na的化合價(jià)為+1，O的化合價(jià)為 -2,，故Se(硒)元素的化合價(jià)為+4，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質(zhì)： HAuCl4(四氯合金酸)，其中金元素(Au)的化合價(jià)為：

A．+l B．+2 C．+3 D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分，將廢液過濾，取濾液20克于燒杯中，在不斷振蕩的條件下，向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6％的碳酸鈉溶液直至過量，有關(guān)的變化如圖所示：

根據(jù)題中有關(guān)信息和圖像分析回答下列問題：

（1）原廢液中的溶質(zhì)成分有 （用化學(xué)式回答）。

（2）A點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克？（通過計(jì)算回答）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】環(huán)境監(jiān)測(cè)中心在公布城市空氣質(zhì)量報(bào)告時(shí)不需要公布的項(xiàng)目是（ ）

A．可吸入顆粒物 B．二氧化硫

C．氮氧化物 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的（ ）

A．電子數(shù) B．中子數(shù)

C．質(zhì)子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

①目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 （8） 。

②煤燃燒過程中某些反應(yīng)的微觀示意圖如下：

該反應(yīng)中生成物的化學(xué)式為 （9） 。為了能使煤充分燃燒提高燃料利用率，在反應(yīng)物中應(yīng)增加的微粒是 （10） （填序號(hào)）。

Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．

③為減輕對(duì)化石燃料的依賴，可以在燃油中添加適量的酒精（C2H5OH）。則酒精中含有碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為 （11） ， 碳、氫元素的質(zhì)量比為 （12） ，0.5mol酒精中約含有 （13） 個(gè)氫原子。

④“綠色化學(xué)”特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，符合這一要求的產(chǎn)物是 （14） （填序號(hào)）。

Ａ．甲醇（CH4O） B．乙醇（C2H6O）

C．甲醛（CH2O） D．乙醛（C2H4O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色物質(zhì)生成

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C．石蠟在空氣中燃燒時(shí)，生成水和二氧化碳

D．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．冰雪熔化 B．高粱釀酒

C．干冰升華 D．玉石刻章

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A物質(zhì)的溶解度資料如下表。向100g水中不斷加入固體A或改變溫度，得到相應(yīng)的溶液①——⑤的流程如圖。根據(jù)溶解度資料與實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題。

Ⅰ.畫出A物質(zhì)的溶解度曲線。(23)

Ⅱ.25℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度約為 (24) g；

溶液①——⑤中屬于飽和溶液的是 (25) （填寫編號(hào)）。溶液③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (26) 。

Ⅲ.溶液⑤繼續(xù)降溫至30℃，可析出A物質(zhì) (27) g。

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