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【題目】全國兩會期間，環(huán)保問題成為年度熱議的焦點，下列做法，不符合“低碳環(huán)�！钡睦砟钍�

A．生活中紙張雙面使用

B．綠色出行，騎行自行車上學

C．減少或不適用一次性木筷

D．為了促進工業(yè)發(fā)展，增加化石燃料的使用量

【答案】D

【解析】

試題分析：“低碳環(huán)�！钡睦砟钍�． 生活中紙張雙面使用，減少浪費節(jié)約原料，綠色出行，騎行自行車上學，節(jié)約能源，減少有害氣體的排放，減少或不適用一次性木筷，減少樹木的采伐。故選D．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號只有微觀意義的是

A．Cl2 B．N2 C．Cu D．2CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）根據(jù)如圖回答問題：

【資料】氫氧化鈉溶液能更好地吸收二氧化硫，防止污染空氣．

(1)寫出圖中標號儀器名稱：①____________________；

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是_________________．（填序號，下同），反應的符號表達式為_____________．檢驗裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是_______________________；

(3)若想采用B裝置制取氫氣時，試管中放入的物質名稱是_____________，長頸漏斗中加入的物質是________________，寫出該反應的文字表達式______________________；

(4)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應選擇的發(fā)生裝置是______________________；

(5)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），其原因是__________________________________；

(6)為完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時量筒內的液體凹液面最低處應與乙圖中___________處（填“a”或“b”）刻度線保持水平．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究碳及其氧化物的某些性質，用以下裝置進行實驗。

（B、D裝置內藥品均足量）

①實驗過程中，裝置B、D中均可觀察到的現(xiàn)象為 。

②寫出裝置C中硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式 。

③E處點燃尾氣的目的是 。

④實驗過程中， （從A～E中選填）處發(fā)生的反應體現(xiàn)了一氧化碳的化學性質。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】只用一種試劑就能將NaOH、NaCl、BaCl2三種溶液鑒別出來，它是

A．CuSO4溶液 B．Na2SO4溶液 C．酚酞試液 D．AgNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識回答下列問題：

(1)節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法不會造成水體污染的有（填序號） 。

A.工業(yè)廢水直接排放 B.生活污水直接排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.合理使用化肥、農藥

(2)下圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產生的氣體是 ，寫出該反應的化學方程式： 。

(3)為除去水中的不溶性雜質，某同學制作了下圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是 。

(4)含有較多可溶性鈣鎂礦物質的水被稱為硬水，可加入 區(qū)分，生活中應如何降低水的硬度 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙醇（俗名酒精）是一種“綠色能源”，推廣使用乙醇汽油有利于保護環(huán)境。乙醇完全燃燒的反應可表示為：C2HxO + yO2 == 2CO2 + 3H2O，其中x、y的數(shù)值分別是

A．6、3 B．6、6 C．5、7 D．3、3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關，下列說法不正確的是

A．蔬菜、水果中富含維生素 B．糖類和油脂都能為人體提供能量

C．人體缺鋅易患貧血病 D．人體缺鈣會發(fā)生骨質疏松，容易骨折

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學符號表示的含義不正確的是

A．2Na—2個鈉元素 B．NO3—硝酸根

C．H2O—1個水分子 D．NH4Cl—氯化銨

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