【題目】煤的綜合利用是將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,使煤分解成許多有用的物質(zhì),煤氣是其中一種。煤氣的主要成分是什么呢?某興趣小組為此展開(kāi)了探究。

【查閱資料】(1)煤氣中可能含有 CO、CO2、H2、CH4 中的一種或幾種。

(2)常溫下,氯化鈀(PdCl2)溶液吸收 CO 時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:

CO +PdCl2+H2O CO2+Pd↓(灰色) +2HCl

【實(shí)驗(yàn)方案】興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下裝置探究煤氣中的成分。

【交流討論】請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,A 中無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明煤氣中不存在____________________;

(2)若煤氣中有 CO 存在,則 B中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ;

(3)寫(xiě)出 C 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________;(寫(xiě)一個(gè)即可)

D 中濃硫酸的作用是_________________________。

(4)若 F 中無(wú)水CuSO4變藍(lán)色,則E中一定發(fā)生的化學(xué)方程式為 ;

(5)點(diǎn)燃F裝置導(dǎo)出的氣體,有火焰產(chǎn)生。江楓認(rèn)為煤氣中含 CH4,理由是CH4可以燃燒,CH4 燃燒的化學(xué)方程式是____________________________________,老師則認(rèn)為不能確認(rèn)煤氣中含有 CH4,理由是__________________________。為了確定煤氣中是否有CH4,老師接著采取的操作方法是 ;觀察到的現(xiàn)象是___________________________________。由此驗(yàn)證煤氣中一定含有CH4

【答案】

【交流討論】(1)CO2(2)溶液中產(chǎn)生灰色沉淀(3)NaOH+ HCl NaCl +H2O 2NaOH+ CO2 Na2CO3 +H2O 干燥氣體或除去氣體中的水分(4)H2 +CuOCu +H2O (5)CH4 +2O2 CO2 +2H2O 不能確認(rèn)H2與E裝置中的 CuO 是否完全反應(yīng)或F導(dǎo)出的氣體中可能有 H2 或回答出上述 2 點(diǎn)(合理答案即可得分 ) 在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯(合理答案即可得分) 燒杯內(nèi)壁澄清石灰水變渾濁(或附有一層白色物質(zhì))

【解析】

試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,A 中無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明煤氣中不存在二氧化碳;(2) 若煤氣中有 CO 存在,根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)具有還原性及資料可知, B中產(chǎn)生的現(xiàn)象是溶液中產(chǎn)生灰色沉淀;(3) 寫(xiě)出 C 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+ HCl NaCl +H2O 2NaOH+ CO2 Na2CO3 +H2O ,D 中濃硫酸的作用是干燥氣體或除去氣體中的水分 ;(4) F 中無(wú)水CuSO4變藍(lán)色,說(shuō)明有水生成,則E中一定發(fā)生的化學(xué)方程式為H2 +CuOCu +H2O;(5)點(diǎn)燃F裝置導(dǎo)出的氣體,有火焰產(chǎn)生。江楓認(rèn)為煤氣中含 CH4,理由是CH4可以燃燒,CH4 燃燒的化學(xué)方程式是CH4 +2O2 CO2 +2H2O;不能確認(rèn)煤氣中含有 CH4,理由是H2與E裝置中的 CuO 是否完全反應(yīng)或F導(dǎo)出的氣體中可能有 H2為了確定煤氣中是否有CH4,老師接著采取的操作方法在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯;觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁澄清石灰水變渾濁,由此驗(yàn)證煤氣中一定含有CH4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(13分)實(shí)驗(yàn)室提供了如圖所示的儀器.回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示儀器的名稱(chēng):F G

(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的儀器是 (填寫(xiě)字母序號(hào)),檢查裝置的氣密性的操作是: ;實(shí)驗(yàn)中要節(jié)約藥品,如果沒(méi)有說(shuō)明藥品的取用量,液體應(yīng)取用量一般是

(3)向試管內(nèi)放入大理石的正確操作方法是:

(4)用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水集氣法收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是 ;采用向上排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是 。

(5)用高錳酸鉀制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型)。

(6)制備氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有 、 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2014)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法如下:

方法一:2H2O22H2O+O2

方法二:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

(1)兩種方法涉及到的化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型都是__________反應(yīng)。

(2)下圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。儀器A的名稱(chēng)是__________現(xiàn)用方法一制取一瓶干燥的氧氣,請(qǐng)按氣體流向,用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。

(1)下列為A、B、C、D的原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①B的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為_________;若D的元素符號(hào)為S,則D表示的微粒符號(hào)是_________。

②分析A、C的原子結(jié)構(gòu),你認(rèn)為A與C具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是__________________

(2)下圖為處理汽車(chē)尾氣化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖,其中A、B、C、D表示4種物質(zhì),A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C 和D。

反應(yīng)前

反應(yīng)后

③物質(zhì)C中,各元素的質(zhì)量比為_________。

④根據(jù)上述微觀示意圖,處理汽車(chē)尾氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖A中儀器a的名稱(chēng): 。

(2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣,選擇的裝置是 (填字母序號(hào))。

(3)在實(shí)驗(yàn)室中選用B裝置制取氧氣,反應(yīng)原理是 (填字母序號(hào));用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣,若用圖所示裝置除去水蒸氣,氣體應(yīng)從 (填“b”或 “c”)端進(jìn)入。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可將 放到集氣瓶口來(lái)判斷是否已集滿二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“頁(yè)巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣,被譽(yù)為未來(lái)能源的“明星”。

(1)天然氣的主要成分是甲烷。甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ,

它是一種簡(jiǎn)單的 (填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”);

(2)天然氣屬于 (填“可”或“不可”)再生能源。為緩解能源危機(jī),人們正積極開(kāi)發(fā)利用新能源,下列屬于新能源的是 (填字母序號(hào));

a.煤 b.石油 c.氫能

(3)CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能,而CH4 O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能的裝置;

(4)天然氣是重要的化工原料。一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2,該反應(yīng)化學(xué)方程式是 。CO和H2可合成液體燃料CH3OH,反應(yīng)中的分子數(shù)之比為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年5月,吳王夫差劍重返蘇州。吳王夫差劍為春秋末期制造的青銅劍,時(shí)隔2500年,雖表面有一層藍(lán)色薄銹,但仍寒光逼人,刃鋒極鋒利,堪稱(chēng)削鐵如泥,吹毛斷發(fā)。

仔細(xì)閱讀上面文字,完成下面問(wèn)題:

(1)青銅是金屬材料中__________,其主要成分是__________(填符號(hào));

(2)從文中信息可以看出,青銅具有__________

A強(qiáng)度高 B可塑性好 C耐腐蝕 D易加工

(3)吳王夫差劍表面的藍(lán)色薄銹,其主要成分為堿式碳酸銅[化學(xué)式:Cu2(OH)2CO3],這層藍(lán)色薄銹形成的可能原因是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】健康飲食、均衡營(yíng)養(yǎng)是青少年健康成長(zhǎng)的重要保證。

蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要原料。處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)。下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的有 (填字母)。

②“食品安全是一個(gè)永恒的話題。你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是 (填字母)。

A.任何食品都不可以使用食品添加劑

B.霉變的大米、花生,即使經(jīng)過(guò)蒸煮也不能食用

C.含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量和微量元素

D.用亞硝酸鈉代替食鹽來(lái)腌漬食品

(2)科技創(chuàng)新、材料發(fā)展極大地促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步。

①“遼寧號(hào)航母的服役舉世矚目。鋼鐵是制造航母的主要材料,它易水與空氣中的 等發(fā)生反應(yīng)而銹蝕,請(qǐng)你列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法 。

可降解塑料的問(wèn)世,既方便了生活,又減少了白色污染。塑料屬于 材料(填復(fù)合合成)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)下圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

(1)A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而______________(填“增大”、“不變”或“減小”)。

(2)10時(shí),A、B的溶解度大小關(guān)系是A_____________B(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(3)將30的A、B兩種接近飽和的溶液通過(guò)升高溫度可達(dá)到飽和的是_________溶液。

(4)若將10的A、B兩種飽和溶液的溫度升高到30,此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A_________B(填“大于”、“等于”或“小于”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案