【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。

(1)下列為A、B、C、D的原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。

①B的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為_________;若D的元素符號為S,則D表示的微粒符號是_________。

②分析A、C的原子結(jié)構(gòu),你認(rèn)為A與C具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是__________________

(2)下圖為處理汽車尾氣化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖,其中A、B、C、D表示4種物質(zhì),A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C 和D。

反應(yīng)前

反應(yīng)后

③物質(zhì)C中,各元素的質(zhì)量比為_________。

④根據(jù)上述微觀示意圖,處理汽車尾氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。

【答案】(1)① 12 ; S2-②A、C原子最外層電子數(shù)相同;(2)③碳元素質(zhì)量∶氧元素質(zhì)量=3∶8;

④2CO + 2NO一定條件2CO2 + N2

【解析】

試題分析:(1)①在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以X=2+8+2=12;由D的結(jié)構(gòu)示意圖可知,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)少兩個,是硫離子S2-;②元素的性質(zhì)主要由原子的最外層電子數(shù)決定,由A、C的原子結(jié)構(gòu)可知,A、C原子最外層電子數(shù)相同,故A與C具有相似化學(xué)性質(zhì);(2)③由C的微觀構(gòu)成可知,C的化學(xué)式是:CO2,故碳元素質(zhì)量:氧元素質(zhì)量=12:(16×2)=3:8;④由反應(yīng)微觀示意圖可知,該反應(yīng)是一氧化氮和一氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成了氮?dú)夂投趸,反?yīng)的方程式是:2CO+2NO一定條件2CO2+N2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來證明氧化銅也能加快過氧化氫溶液的分解,并與相同條件下MnO2的催化效果做比較,實(shí)驗(yàn)時間均以生成30 mL氣體為準(zhǔn)(即比較反應(yīng)的快慢程度)。

用圖示裝置測量產(chǎn)生氣體的體積,其它可能影響實(shí)驗(yàn)因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)序號

過氧化氫溶液體積

催化劑

待測數(shù)據(jù)

15mL

15mL

CuO(05g)

15mL

MnO2(05g)

(1)檢查圖()裝置氣密性的方法是: ;

實(shí)驗(yàn)操作時圖()裝置中加入藥品和試劑的先后順序是, (用化學(xué)式填寫);

(2)圖()裝置中油層的作用是阻止氧氣與水的接觸,防止氧氣 。

(3)從設(shè)計(jì)原理看,實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”是指 。

(4)如果要進(jìn)一步探究CuO是否是該反應(yīng)的催化劑,根據(jù)催化劑的定義,請完成下列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

(1)取15mL過氧化氫溶液,加入05g CuO后,產(chǎn)生O2的速率比未加入時快得多

CuO能加快過氧化氫溶液的分解

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

(1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?/span>

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是

鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是 ;

吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ;

洗滌試管應(yīng)使用____ _ _;

(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是 。

(3)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項(xiàng)是 。(填序號)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

(1)圖中粒子共能表示 種元素。A所表示的元素位于元素周期表的第 周期。

(2)圖中表示的陽離子是 (用離子符號表示),表示的陰離子是 (用離子符號表示),二者形成的化合物的化學(xué)式為 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】3月22日是 “世界水日”。關(guān)于水的知識,請回答下列問題:

(1)下列凈水方法中,生產(chǎn)自來水使用的方法有_______(填字母序號)

A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附

(2)實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法對液體進(jìn)行提純,在此操作中需要用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯、__________(填儀器名稱);生活中常用_______的方法將硬水軟化。

(3)有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中,正確的是(填字母序號

A.水是由水分子構(gòu)成的

B.水分子的相對分子質(zhì)量是18g

C.水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2:1

D.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

(4)下列示意圖中,“”表示氫原子,“”表示氧原子。

表示化合物的是_______(填序號),所代表的物質(zhì)是圖中試管_______(填字母)中產(chǎn)生的氣體,圖中A是電源的極_______(填“正”或“負(fù)”)極。

(5)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如下圖。

(1)酒精燈加燈罩的目的是__________________________________________。

(2)剛開始預(yù)熱,試管中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是________________。

(3)繼續(xù)加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,試管黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請你寫出帶點(diǎn)部分的化學(xué)方程式:______________________________________________。

(4)停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管從試管中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是__________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煤的綜合利用是將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,使煤分解成許多有用的物質(zhì),煤氣是其中一種。煤氣的主要成分是什么呢?某興趣小組為此展開了探究。

【查閱資料】(1)煤氣中可能含有 CO、CO2、H2、CH4 中的一種或幾種。

(2)常溫下,氯化鈀(PdCl2)溶液吸收 CO 時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:

CO +PdCl2+H2O CO2+Pd↓(灰色) +2HCl

【實(shí)驗(yàn)方案】興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下裝置探究煤氣中的成分。

【交流討論】請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)開始后,A 中無明顯現(xiàn)象,說明煤氣中不存在____________________;

(2)若煤氣中有 CO 存在,則 B中產(chǎn)生的現(xiàn)象是

(3)寫出 C 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________;(寫一個即可)

D 中濃硫酸的作用是_________________________。

(4)若 F 中無水CuSO4變藍(lán)色,則E中一定發(fā)生的化學(xué)方程式為 ;

(5)點(diǎn)燃F裝置導(dǎo)出的氣體,有火焰產(chǎn)生。江楓認(rèn)為煤氣中含 CH4,理由是CH4可以燃燒,CH4 燃燒的化學(xué)方程式是____________________________________,老師則認(rèn)為不能確認(rèn)煤氣中含有 CH4,理由是__________________________。為了確定煤氣中是否有CH4,老師接著采取的操作方法是 ;觀察到的現(xiàn)象是___________________________________。由此驗(yàn)證煤氣中一定含有CH4。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。(1)下列金屬制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是_________(填字母序號)。

A.鐵鍋 B.銅導(dǎo)線 C.鋁箔

(2)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵。赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為_________

(3)鐵制品容易銹蝕,鐵生銹的條件是_________。

(4)某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組利用廢液制取海綿銅(Cu)和氧化鐵兩種產(chǎn)品,過程如下圖所示(過程中不引入其他元素)。請回答下列問題:

溶液D中的溶質(zhì)為_________

檢驗(yàn)C過量的方法是_________;

A~G七種物質(zhì)中含鐵元素的物質(zhì)有_________ (填字母序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).

【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?

【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】

.將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱

.將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱

.將x g氯酸鉀與1.0g氯化銅均勻混合加熱

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析】

x的值應(yīng)為 ,將實(shí)驗(yàn)比較可證明 ,將實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到1.0g黑色粉末,再將黑色粉末和xg氯酸鉀混合加熱,現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)相同,此步驟是為了證明氧化銅在該化學(xué)反應(yīng)前后 都不變.

【結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑,請寫出實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式

【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)對比是為了證明

【提出問題】雙氧水分解速度還和什么因素有關(guān)

【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】


雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生產(chǎn)生O2體積


50.0g

1%

0.1g

9mL


50.0g

2%

0.1g

16mL


50.0g

4%

0.1g

31mL

本實(shí)驗(yàn)中,測量O2體積的裝置是 (填編號)

【結(jié)論】在相同條件下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解得越 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案