具備基本的化學(xué)實驗操作技能是進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證，同時也反映了實驗者的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。以下實驗操作錯誤或不能達到目的的是( )

A.凈化渾濁的河水 B.氫氣驗純

C.驗證黃銅的硬度比純銅大 D.稱量固體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省鄭州市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是（ ）

A.向一定量的稀硫酸中加入鋅粒

B.向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

C.向一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液

D.加熱一定質(zhì)量的KClO3和MnO2混合物制O2

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省蕪湖市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作中正確的是（）

A.稀釋濃硫酸 B.加鋅粒

C.加熱液體 D.倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

某課外興趣小組利用廢塑料瓶制成制取二氧化碳的裝置(圖一)，在塑料瓶的凹陷處放一紗布包。

(1)該裝置應(yīng)在紗布包內(nèi)放置___，塑料瓶內(nèi)的液體是____。該裝置的優(yōu)點是：用手擠塑料瓶的下部，液面上升，產(chǎn)生二氧化碳氣體；松開手，液面下降，反應(yīng)停止。

(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)用該裝置制取的二氧化碳氣體，進行圖二所示的實驗，可以看到的現(xiàn)象是_____。

(4)若向圖二中的燒杯里放入濕潤的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是_____。若向燒杯放入干燥的石蕊試紙我們看到的現(xiàn)象是_____。

(5)若用該裝置制取氧氣，則紗布包里應(yīng)放置_____，塑料瓶內(nèi)的液體是____。所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中，下列敘述：①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；②溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色；③鐵釘?shù)馁|(zhì)量會減輕；④溶液的質(zhì)量會減輕。其中正確的是（ ）

A.②③ B.①②④ C.①②③④ D.①②③

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

社會上一些不法分子用黃銅(銅鋅合金)冒充黃金進行詐騙活動。為了辨別真?zhèn)�，以下方法可行的�? )

A.觀察顏色 B.稱質(zhì)量 C.放入稀鹽酸中 D.用磁鐵吸引

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途，下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是

A.二氧化碳用于滅火 B.木炭用作燃料

C.銅用作導(dǎo)線 D.稀有氣體作保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省衡水市景縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是（ ）

A.在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導(dǎo)電性

B.與負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C.該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2：1

D.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時紙張未燃燒。對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是

A.紙張不是可燃物，不能燃燒

B.空氣不充足，紙張不會燃燒

C.紙張被水浸濕后，導(dǎo)致其著火點降低

D.水蒸發(fā)時吸熱，溫度達不到紙張的著火點

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同步練習(xí)冊答案