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下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是（ ）

A.向一定量的稀硫酸中加入鋅粒

B.向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

C.向一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液

D.加熱一定質量的KClO3和MnO2混合物制O2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019年福建省福州市中考模擬化學試卷 題型：單選題

除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質），下列實驗方案可行的是

A.N2（O2）—— 通過灼熱的銅網

B.NaOH 溶液（Na2CO3）—— 加入足量稀鹽酸至不再產生氣泡

C.KCl 固體（KClO3）—— 加入少量二氧化錳，加熱

D.NaCl 固體（KNO3）—— 加水溶解，蒸發(fā)濃縮，過濾

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市鞏義市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

二氧化氯是一種新型消毒劑，能與水反應：，則X為_____，HClO中Cl的化合價為_____；檢驗硬水和軟水要用到_____。

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科目：初中化學 來源：2019年河南省鄭州市中考三模化學試卷 題型：綜合題

酸、堿、鹽是九年級化學學習的重要知識，并且它們具有廣泛的用途。

（1）下列關于酸、堿、鹽的說法正確的是________________。

A 酸與金屬都能反應生成鹽和氫氣 B 能夠生成鹽和水的反應都叫做中和反應

C 酸和堿都含有氫元素 D 酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復分解反應

（2）酸和堿之間能夠發(fā)生中和反應，康康向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，該反應的化學方程式為________________；若滴加一定量稀鹽酸后溶液變?yōu)闊o色，測得反應后溶液的 pH＝6，則溶液中存在的陽離子為________________ (填離子符號)。

（3）某白色固體中可能含有碳酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種或幾種，為確定該固 體成分，現進行以下實驗：

①根據上述實驗分析，A 中一定含有的物質是________________，C 中一定含有的溶質是

________________。

②為進一步確定固體 A 中可能存在的物質，對濾液 C 進行實驗，完成下表。

實驗操作

現象

結論

________________

________________

A中有氫氧化鈉

（4）將 50 g 稀鹽酸加入 50 g 氫氧化鈉溶液中恰好完全反應，所得溶液中溶質的質量分數 為 5.85%。試計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數。________________

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科目：初中化學 來源：2019年河南省鄭州市中考三�；瘜W試卷 題型：填空題

炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現黑色物質，此時，可將爐灶的進風口__（填“調大”或“調小”）；用沙子熄滅篝火，原理是__________。

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科目：初中化學 來源：2019年河南省鄭州市中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

下列物質在所述方法操作后溶液質量變大的是（ ）

A. 在稀鹽酸中加入少量碳酸鈣 B. 將澄清石灰水敞口放置一段時間

C. 在飽和石灰水中加入少量生石灰 D. 在硫酸亞鐵溶液中加入少量銅

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科目：初中化學 來源：2019年河南省鄭州市中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

陽陽在廚房里觀察到了以下現象，其中只發(fā)生了物理變化的是（ ）

A. 炒菜時點燃煤氣 B. 菜刀上出現銹跡 C. 不小心打碎瓷碗 D. 隔夜的飯菜變餿

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科目：初中化學 來源：2019年安徽省蕪湖市中考三�；瘜W試卷 題型：科學探究題

（調查與研究）化學魔法課堂社團成員來到某電鍍廠附近（工廠使用的燃料主要是煤），開展下列實驗活動：取剛降到地面的雨水水樣，用pH計每隔幾分鐘測一次pH，其數據如下表所示：

測定時刻

5：05

5：11

5：15

5：20

5：25

5：30

pH

4.95

4.94

4.94

4.88

4.86

4.85

①根據表格中的數據，請繪制出時間-pH關系圖_______。

②根據雨水的pH及其變化情況，判斷本地區(qū)是否酸雨？_______（填“是”或“否”）。雨水的酸性在______（填“增強”或“減弱”）。

③社團同學分析造成這一現象的原因是大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。

（提出問題）通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。

（查閱資料）

（1）二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色）。

（2）二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁。

根據上述資料，甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究。

（實驗探究）

（3）甲同學：

“實驗操作”：甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗：

“實驗現象”：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁。

“得出結論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素。

（4）乙同學認為甲同學的實驗方案不合理，其理由是：___________。

（5）丙同學：

“實驗操作”：丙同學進行了如下圖所示實驗（部分裝置在圖中略去）：

“現象與結論”

現象

結論

B

________

煤中含有硫元素

C

無明顯現象

D

________

煤中含有碳元素

上圖C裝置的作用是________________。

（6）為了研究脫硫率（脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比）與溫度、煙氣中SO2濃度的關系，他們進行了探究實驗。實驗結果如下：

實驗序號

溫度/℃

煙氣中SO2濃度/10-2g·L-1

脫硫率/%

I

23

2.5

99.5

II

23

3.2

97.1

III

40

2.5

94.3

由表中實驗數據可得出的結論是______________；________________。

目前，科學家正在研究在一定條件下將乙烯（C2H4）和煙氣混合除去二氧化硫，其反應的過程可分為如下三步：

第一步：O2與Cu+反應生成Cu+（O2）；

第二步：Cu+（O2）與SO₂反應生成Cu+（SO3）2；

第三步：Cu+（SO3）2與C2H4反應生成S、CO2、H2O和Cu+。

除去二氧化硫的總反應的化學方程式是_________________。

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科目：初中化學 來源：內蒙古赤峰市松山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

具備基本的化學實驗操作技能是進行化學探究活動的基礎和保證，同時也反映了實驗者的化學學科素養(yǎng)。以下實驗操作錯誤或不能達到目的的是( )

A.凈化渾濁的河水 B.氫氣驗純

C.驗證黃銅的硬度比純銅大 D.稱量固體

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