8．A、B都是無(wú)色無(wú)氣味的氣體，A能使帶火星的木條復(fù)燃，B是空氣中含量最多的氣體；黑色固體在A中燃燒，生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C，C可使澄清的石灰水變渾濁；加熱暗紫色固體D，可同時(shí)得到A和E，E可以用于實(shí)驗(yàn)室用一種液體F制取A的催化劑．則A-F分別表示的物質(zhì)是：（用名稱、化學(xué)符號(hào)表示均可）
A氧氣B氮?dú)釩二氧化碳D高錳酸鉀E二氧化錳F過(guò)氧化氫．

分析 由“無(wú)色氣體A能使帶火星的木條復(fù)燃，B是空氣中含量最多的氣體”為推斷入口，得知A是氧氣，B是氮?dú)�；然后C能使澄清的石灰水變渾濁說(shuō)明C是二氧化碳，通過(guò)加熱暗紅色D可生成氧氣和E，E可以用于實(shí)驗(yàn)室用一種液體F制取A即氧氣的催化劑據(jù)此完成相關(guān)的問(wèn)題．

解答 解：由“無(wú)色氣體A能使帶火星的木條復(fù)燃”為推斷入口，得知A是氧氣；B是空氣中含量最多的氣體，B是氮?dú)�；然后C能使澄清的石灰水變渾濁說(shuō)明C是二氧化碳，通過(guò)加熱暗紅色D可生成氧氣和E；由加熱紫黑色固體，可同時(shí)得到F和氧氣，F(xiàn)是液體用于制取氧氣，推得D為高錳酸鉀，E是二氧化錳，F(xiàn)是過(guò)氧化氫．
故填：氧氣；氮?dú)�；二氧化碳；高錳酸鉀；二氧化錳；過(guò)氧化氫．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖水，需蔗糖2g，水38mL．
操作步驟：①計(jì)算②稱量③溶解
所需儀器：藥匙、托盤天平、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒．
最后將蔗糖水轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽備用，在標(biāo)簽上可以不必注明的是A
A.40g B.5% C．蔗糖溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體：

（1）馬強(qiáng)用KMnO4制取O2，他選擇的收集裝置是D或C．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置制取和收集O2，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
（3）氨氣在通常狀況下是一種無(wú)色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置是A和收集裝置是E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)仔細(xì)觀察下列計(jì)算過(guò)程示例，并模仿計(jì)算實(shí)驗(yàn)室如果要生成12g氧氣，至少需要多少質(zhì)量的氯酸鉀？（耍求寫出計(jì)算過(guò)程，保留一位小數(shù)）
例：計(jì)算245g氯酸鉀最多能生成氧氣的質(zhì)量是多少？過(guò)程示例：
解：最多能生成氧氣的質(zhì)量為x；
2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑
245             96
245g             x
245：245g=96：x 解得：x=96g
答：245g氯酸鉀最多能生成氧氣96g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．50噸含碳酸鈣90%的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為45t，石灰石中鈣元素質(zhì)量為18t．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒
C．有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
D．人體呼出的氣體中含量最多的是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．發(fā)光、發(fā)熱不一定是化學(xué)變化
B．觀察物質(zhì)變化時(shí)伴隨的現(xiàn)象，就一定能判斷有無(wú)化學(xué)變化發(fā)生
C．我國(guó)古代化學(xué)工藝在世界上享有盛名，如制火藥、燒制瓷器
D．化學(xué)變化的特征是有其他物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．下列物質(zhì)分類①氫氣②硫磺③二氧化碳④液氧⑤氯化鉀⑥礦泉水⑦空氣⑧四氧化鐵⑨石灰水⑩銅絲（除混合物填序號(hào)外，其余空格以化學(xué)式表示）
（1）混合物⑥⑦⑨（2）氧化物CO2、Fe3O4（3）化合物CO2、KCl、Fe3O4（4）金屬單質(zhì)Cu
（5）非金屬單質(zhì)H2、S、O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．根據(jù)下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．它們表示同一種元素B．它們都具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
C．它們的核外電子排布相同D．它們?cè)谠刂芷诒碇胁辉谕恢芷?/td>

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