下列變化中與其它三者有本質(zhì)區(qū)別的是( )
A.冰雪融化 B.糧食釀酒 C.礦石粉碎 D.電燈發(fā)光
【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別.
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
【解答】解:A、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化.
C、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、電燈發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選:B.
【點評】本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是( )
A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 B.大量使用一次性塑料餐具
C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) D.開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序____________________。
(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是___________。
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,
游碼標尺示數(shù)見右圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為 。
(4)根據(jù)計算需要量取水的體積是 (水的密度為1g/mL)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鎂條燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是( )
A.發(fā)出耀眼的強光 B.放出大量熱
C.有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象 D.生成一種白色固體
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用化學(xué)符號填空:
(1)3個鋁原子:
(2)2個碳酸根離子:
(3)正三價鐵元素:
(4)保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小料子:
(5)保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小料子: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D.鐵絲在氧氣在劇烈燃燒,火星四射,生成白色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對下列實驗指定容器中的水,其解釋體現(xiàn)水的主要作用的是( )
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 防止集氣瓶炸裂 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出密度 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各項中,屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)控項目的是( )
A.S02濃度 B.02濃度 C.N2濃度 D.H2O濃度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
定量測定空氣中氧氣的含量。
實驗中反應(yīng)的原理為____________________________ (用化學(xué)方程式表示)
根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表:
硬質(zhì)玻璃管的容積 | 反應(yīng)前注射器中氣體體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
30 mL | 20 mL | 12 mL |
定量實驗操作中易產(chǎn)生誤差,如果反應(yīng)前氣球中存在氣體(其量小于注射器內(nèi)的空氣),而實驗后冷卻至室溫,將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù),導(dǎo)致實驗測得結(jié)果
(填“偏小”“偏大”或“無影響”)。
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