生活中我們經(jīng)常用活性炭加入水中除去水中的顏色和異味,主要是利用了活性炭的 _________ 作用,使用NH2Cl可以對(duì)飲用水進(jìn)行消毒.消毒時(shí),發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為 _________ ,生成物中Cl元素化合價(jià)為 _________ 
吸附性      H2O     +1   

試題分析:活性炭具有吸附性,加入水中除去水中的顏色和異味,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變,再結(jié)合反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO,可推出X的化學(xué)式為H2O,根據(jù)化合價(jià)的一般規(guī)律:在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,所以生成物HClO中Cl元素化合價(jià)為+1
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

陽(yáng)剛同學(xué)按教材中的家庭小實(shí)驗(yàn)自制汽水,可是家里沒有冰箱,為了使自制的汽水變得冰涼可口,他想到可以從集鎮(zhèn)上購(gòu)買一種商品來產(chǎn)生制冷效果,他應(yīng)該買的是
A.硝酸銨B.小蘇打C.生石灰D.食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以石灰石來制備,工業(yè)上主要生產(chǎn)流程如圖,請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式:生石灰______,石灰乳______.
(2)“煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______.
在“反應(yīng)池”中主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:______.
(3)從反應(yīng)池中分離出輕質(zhì)碳酸鈣的方法是______.
(4)有人建議在上述流程中用煅燒爐排出的CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是:
______.(任寫1點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某一種或幾種物質(zhì)的水溶液中,可能含有以下幾種離子:Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-,現(xiàn)取兩份100mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生.(2)第二份加足量的Ba(NO32溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下推測(cè)正確的是( )
A.一定存在C1B.一定存在CO32,可能存在Ba2+
C.一定存在Na+D.一定存在SO42,可能存在Ca2+

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

 關(guān)于水墨畫能長(zhǎng)期保存不褪色的解釋中,正確的是
A.碳具有還原性B.碳的顏色比其它物質(zhì)黑
C.碳不與任何物質(zhì)反應(yīng)D.碳在常溫下性質(zhì)很穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

“神九”的成功發(fā)射與安全返回,是我國(guó)航天事業(yè)的又一飛躍!吧窬拧憋w船上載有活性炭材料的器材,其作用是
A.處理宇航員的生活垃圾B.去除呼吸廢氣中的異味
C.提供生活中需要的能量D.改善失重條件下的平衡

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

工業(yè)制取水煤氣是將碳與水蒸氣在高溫下反應(yīng),得到氫氣和一氧化碳的混合物
C+H2O(氣)H2 + CO
在這個(gè)反應(yīng)中,還原劑是(  );發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是(   )。
A.CB.H2C.COD.H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

同一種元素可以組成不同種單質(zhì).碳單質(zhì)有                  等,其中    是天然存在的最硬的物質(zhì),     是最軟的礦物之一,它們的性質(zhì)差異是因?yàn)樗鼈兊?u>            ,由此可知         決定物質(zhì)的性質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖為木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)左側(cè)試管中能觀察到什么現(xiàn)象?
(2)酒精燈加網(wǎng)罩的作用是什么?
(3)寫出右側(cè)試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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