Question

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題
（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①

試管

②

酒精燈

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置代號(hào)

A

，該裝置一個(gè)明顯錯(cuò)誤是

沒(méi)有在試管口放一團(tuán)棉花

，其目的是

防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

；可選用的收集裝置是

C

或

D

（寫(xiě)出裝置代號(hào)）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

．
（4）填寫(xiě)檢驗(yàn)該氣體是氧氣的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

操作方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
		是氧氣

（5）該實(shí)驗(yàn)制取氧氣與用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣操作步驟相同，實(shí)驗(yàn)前都應(yīng)該先

檢查裝置的氣密性

．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先

從水槽中移出導(dǎo)管

，后

熄滅酒精燈

．目的是

防止水倒吸入試管，使試管炸裂

．
（6）某同學(xué)選用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有二氧化錳，于是就加入少許高錳酸鉀，也能加快反應(yīng)速率．高錳酸鉀是不是該反應(yīng)的催化劑？

不是

（填“是”或“不是”），理由是

高錳酸鉀的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后發(fā)生了變化

．能加快反應(yīng)速率的原因是

高錳酸鉀加熱生成了二氧化錳

．

Answer 1

分析：（1）據(jù)常用儀器回答；
（2）據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，加熱高錳酸鉀時(shí)試管口要放棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；并據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置；
（3）據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)表達(dá)式；
（4）檢驗(yàn)氣體是否是氧氣可將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；
（5）制取氣體的裝置在實(shí)驗(yàn)前要檢查氣密性，防止裝置漏氣；并據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)分析解答；
（6）催化劑是改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，據(jù)此并結(jié)合高錳酸鉀的反應(yīng)原理分析解答．

解答：解：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是試管、酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，該裝置試管口未放棉花，加熱時(shí)高錳酸鉀粉末會(huì)進(jìn)入導(dǎo)管；氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集；
（3）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的表達(dá)式是：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（4）檢驗(yàn)氣體是否是氧氣可將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷；
（5）制取氣體的裝置在實(shí)驗(yàn)前要檢查氣密性，防止裝置漏氣；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先移導(dǎo)管后熄燈，防止水倒吸引起試管炸裂；
（6）高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑，因?yàn)楦咤i酸鉀分解，其質(zhì)量減小，且化學(xué)性質(zhì)也發(fā)生了變化，之所以能改變反應(yīng)速率 是因?yàn)榉磻?yīng)生成了二氧化錳，二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑；
故答案為：（1）試管；酒精燈；
（2）A；沒(méi)有在試管口放一團(tuán)棉花；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；C；D；
（3）高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（4）

操作方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
將帶火星的木條伸入集氣瓶中	木條復(fù)燃	是氧氣

（5）檢查裝置的氣密性；從水槽中移出導(dǎo)管；熄滅酒精燈；防止水倒吸入試管，使試管炸裂；
（6）不是；高錳酸鉀的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后發(fā)生了變化；高錳酸鉀加熱生成了二氧化錳．

點(diǎn)評(píng)：本題較綜合的考查了高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理、注意事項(xiàng)、氧氣的檢驗(yàn)、催化劑的相關(guān)知識(shí)等，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是解答的關(guān)鍵．