【題目】小敏研究影響鋅與鹽酸反應(yīng)快慢的因素。
序號(hào) | 鹽酸溶液濃度 | 2分鐘內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積 |
1 | 5% | 10mL |
2 | 15% | 28mL |
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)圖中A、B儀器可以組裝一套測(cè)量氣體體積的裝置,利用該裝置時(shí)A中的_____(a或b)管接c。
(3)他選用2克完全相同的鋅片分別和同體積5%、15%的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。獲得表格數(shù)據(jù)。由此推斷實(shí)驗(yàn)是通過_________來體現(xiàn)反應(yīng)快慢的。
(4)小敏分析數(shù)據(jù)得到如下結(jié)論:鋅與鹽酸反應(yīng)快慢與鹽酸濃度有關(guān),鹽酸濃度越大反應(yīng)越快。其他同學(xué)認(rèn)為結(jié)論不可靠,他們的依據(jù)是:______________。
(5)實(shí)驗(yàn)中小敏發(fā)現(xiàn)鋅與鹽酸反應(yīng)時(shí),一開始產(chǎn)生氫氣速度并沒有隨鹽酸濃度的減少而減慢,查閱資料得知化學(xué)反應(yīng)中往往伴隨著能量變化。由此作出猜想:鋅與鹽酸反應(yīng)快慢還與_______有關(guān)。
【答案】Zn+2HCl==ZnCl2+ H2↑ b 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體多少 沒有換用不同濃度鹽酸多次實(shí)驗(yàn)等(5)溫度
【解析】
(1)鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(2)氫氣的密度小于水。圖中A、B儀器可以組裝一套測(cè)量氣體體積的裝置,利用該裝置時(shí)A中的b管接c,排入量筒中水的體積即為收集的氣體體積;
(3)由此推斷實(shí)驗(yàn)是通過相同時(shí)間內(nèi)排入量筒中水的體積(即相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣體多少)來體現(xiàn)反應(yīng)快慢的;
(4)其他同學(xué)認(rèn)為結(jié)論不可靠,他們的依據(jù)是沒有換用不同濃度鹽酸多次實(shí)驗(yàn)等;
(5)鋅和鹽酸反應(yīng)放熱,由此作出猜想:鋅與鹽酸反應(yīng)快慢還與溫度有關(guān),即溫度越高,反應(yīng)速率越快。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”和“”表示不同元素的原子。下列說法正確的是
A. 反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生改變
B. 反應(yīng)前后分子種類沒有改變
C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D. 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳能與過氧化鈉(Na2O2,淡黃色固體)在常溫下反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,并生成碳酸鈉,且伴有能量的釋放。
(1)如圖1所示,在空氣中放置時(shí),兩團(tuán)棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時(shí),可以觀察到的現(xiàn)象有:①______;②粘有過氧化鈉的棉花燃燒;③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒。通過上述實(shí)驗(yàn)的對(duì)比分析,寫出產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因______。
(2)為驗(yàn)證二氧化碳能與過氧化鈉在常溫下反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,設(shè)計(jì)了圖2實(shí)驗(yàn)(氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應(yīng);濃硫酸有吸水性,且既不與二氧化碳反應(yīng),也不與氧氣反應(yīng))。
①B瓶的作用是吸收未反應(yīng)完的二氧化碳,C瓶的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否被B瓶吸收完,則C瓶中盛放的溶液是______(寫名稱)。
②為驗(yàn)證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,采用的驗(yàn)證方法是______。
③寫出過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中裝置適當(dāng)組合可用于氧氣、氫氣、二氧化碳等氣體的制備和收集。
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____,該反應(yīng)屬于_____(填基本類型)。
(3)在制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,裝置B與裝置A相比,優(yōu)點(diǎn)是_____。
(4)C裝置正放桌面,用于收集A裝置中生成的氧氣,則a接_____(選填b”或“c”):若將C裝滿水,用于收集A裝置中生成的氫氣,則a接_____(選填“b”或“c”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:常溫下,CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。下圖A-D是實(shí)驗(yàn)室中常見裝置,回答下列問題。
(1)儀器X的名稱是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
(3)常溫下,下列收集CO2的方法中可行的是____________(填字母序號(hào))。
a.排飽和NaHCO3溶液法b.向下排空氣法 C .向上排空氣法 D.排水法
(4)某同學(xué)進(jìn)行圖D所示的操作時(shí),觀察到高的蠟燭先熄滅,其原因可能是_________。
(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氣體時(shí),應(yīng)對(duì)C裝置進(jìn)行必要的改進(jìn)是_________, 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(6)實(shí)驗(yàn)室取用藥品要注意節(jié)約,如果沒有說明用量,一般應(yīng)該取用最少量,固體藥品只需蓋滿試管底部,液體藥品取用______mL。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某些銅制品在空氣中久置,表面會(huì)生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),以探究銅銹的組成和銅生銹的條件。
Ⅰ.探究銅銹的組成
(查閱資料)①銅銹受熱易分解 ②硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))興趣小組同學(xué)從銅器上取下適量的干燥銅銹,按下圖所示裝置實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁。
(解釋與結(jié)論)
(1)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(2)依據(jù)以上現(xiàn)象分析,銅銹中一定含有的元素為銅和________(填元素名稱)。
Ⅱ.探究銅生銹的條件
(提出猜想)根據(jù)銅銹的組成推測(cè),銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關(guān)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))興趣小組同學(xué)取直徑、長(zhǎng)度均相同的銅絲,打磨光亮,并設(shè)計(jì)了如下圖所示的5個(gè)實(shí)驗(yàn),一周后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:
(解釋與結(jié)論)
(3)實(shí)驗(yàn)中都使用了經(jīng)煮沸并迅速冷卻的蒸餾水,“煮沸并迅速冷卻”的目的是_____________。
(4)得出“銅生銹一定與CO2有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是___________(填編號(hào))。
(5)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,得出的結(jié)論是_____________。
(6)為驗(yàn)證猜想,請(qǐng)?jiān)趫D中將實(shí)驗(yàn)⑤補(bǔ)充完整_____________。
(7)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅生銹的條件是_____________。
(反思與應(yīng)用)
(8)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)日常生活中保存銅制品的建議是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮?dú)馐且环N重要的工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于化肥等工業(yè)。工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮?dú),某學(xué)習(xí)小組查閱到相關(guān)制氮?dú)夤に嚵鞒,并展開學(xué)習(xí),請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(資料):
(1)、碳分子篩對(duì)不同氣體的吸附強(qiáng)度不同,如圖所示;
(2)、氣壓越大,碳分子篩吸附能力越強(qiáng),反之越弱;
(3)、碳分子篩可以再生,能重復(fù)使用。
①請(qǐng)由高到低依次寫出地殼中含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))排在前五位的元素符號(hào)_______
②根據(jù)工藝流程,資料1圖像中氣體①是_______
③碳分子篩再生的方法是_______
④N2和H2在500℃、200MPa及催化劑的條件下發(fā)生反應(yīng),生成NH3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,氨氣中氮元素的化合價(jià)是________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. t3℃時(shí),X的飽和溶液一定比Y的不飽和溶液濃
B. t2℃時(shí),等質(zhì)量的X、Y的溶液中,含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)
C. 將t1℃時(shí)的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是Y>X>Z
D. 將t3℃時(shí)的X的不飽和溶液降溫至t1℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能變小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題
(1)化石燃料包括煤、石油和____,是不可再生能源。汽油中加入乙醇作汽車燃料可節(jié)省石油資源,寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式____。
(2)汽車尾氣中含有一氧化氮和二氧化硫,會(huì)污染大氣。請(qǐng)寫出這兩種氣體的化學(xué)式并標(biāo)出氮、硫元素的化合價(jià)____、____。
(3)下列行為會(huì)增加空氣中PM2.5的是____。
A.治理工地?fù)P塵 B.電廠排放煤煙 C.使用公共自行車 D.禁止焚燒秸稈
(4)氫氣是未來的能源,目前尚不能廉價(jià)制取。實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制得0.4g氫氣,至少需要消耗鋅的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)______
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