5．荔枝快成熟時(shí)特別需要氮肥和磷肥，下列符合條件的一種化肥是（　　）
A．NH4NO3B．KClC．NH4H2PO4D．KNO3

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥；
含有磷元素的肥料稱為磷肥；
含有鉀元素的肥料稱為鉀肥；
荔枝快成熟時(shí)特別需要氮肥和磷肥，所以化學(xué)式中既含有氮元素，也含有磷元素．

解答 解：A、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，故A錯(cuò)；
B、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，故B錯(cuò)；
C、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，故C正確；
D、KNO3中含有氮元素和鉀元素，沒有磷元素，故D錯(cuò)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪種或哪幾種營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各組離子在溶液中能大量共存的是（　�。�
A．Fe3+、NO3-、OH-、Na+B．K+、NO3-、CO32-、H+
C．Ca2+、CO32-、MnO4-、Cl-D．NH4+、Cl-、SO42-、K+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）用小蘇打治療胃酸過多．NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
（2）醋酸（CH3OOH）是一種常見的酸，具有酸的通性．例如：醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成醋酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O．醋酸也能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣．請(qǐng)寫出醋酸與金屬鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式2CH3COOH+Zn=（CH3COO）2Zn+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．專家預(yù)測(cè)指出全球的$\frac{1}{4}$人口在2025年恐將面臨嚴(yán)重用水短缺問題，水資源問題將是未來的嚴(yán)峻課題，臺(tái)灣某公司成功開發(fā)出低成本且高質(zhì)量的海水淡化小分子水，且獲多國(guó)專利認(rèn)證，有望改善缺水狀況，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該海水淡化小分子水中的化學(xué)性質(zhì)與普通水的化學(xué)性質(zhì)相同
B．海水淡化小分子水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)
C．利用過濾的方法可以除去水中的所有雜質(zhì)
D．該技術(shù)的成功實(shí)施意味著人類以后不用節(jié)約用水了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．2017年新年的第二天，合肥就出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，霧霾中的微粒物容易進(jìn)入氣管，引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，霧霾中的有害物質(zhì)還易引發(fā)心腦血管疾病，下列措施不能減輕或防治空氣污染的是（　�。�
A．多使用ofo共享單車出行B．用太陽能路燈代替?zhèn)鹘y(tǒng)路燈照明
C．建筑工地和路面及時(shí)灑水除塵D．在野外焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．學(xué)習(xí)知識(shí)講究活學(xué)活用，觸類旁通，有關(guān)分子的知識(shí)你達(dá)到這一境界了嗎？請(qǐng)從分子的角度分析判斷下列解釋不正確的是（　�。�
A．100L氣體被壓縮到1L鋼瓶中-分子間有間隔
B．遍地花香滿人間-分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C．碘固體和碘蒸汽都能使淀粉變藍(lán)-同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同
D．水受熱變?yōu)樗魵?證明分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．工業(yè)上常采用電解熔融氧化鋁的方法制取金屬鋁，涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al2O3（熔融）$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑，則電解10.2t氧化鋁可制得多少噸金屬鋁？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，下列成就中不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．濕法煉銅B．黑火藥爆炸C．用糧食釀酒D．玉石雕琢成玉器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列方案合理的是（　�。�
A．證明某無色溶液是氫氧化鈉溶液：在樣品中加入少量的酚酞溶液
B．除去銅粉中的鐵粉：加入過量的CuSO4溶液、過濾
C．制取FeCl3溶液：在鐵粉中加入適量的稀鹽酸溶液
D．鑒別H2、CH4、CO三種氣體：將燃著的木條分別伸入集氣瓶?jī)?nèi)，觀察現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案