A. | 證明某無色溶液是氫氧化鈉溶液:在樣品中加入少量的酚酞溶液 | |
B. | 除去銅粉中的鐵粉:加入過量的CuSO4溶液、過濾 | |
C. | 制取FeCl3溶液:在鐵粉中加入適量的稀鹽酸溶液 | |
D. | 鑒別H2、CH4、CO三種氣體:將燃著的木條分別伸入集氣瓶內(nèi),觀察現(xiàn)象 |
分析 A、能使無色酚酞試液變紅的溶液顯堿性,顯堿性的溶液不只有氫氧化鈉溶液.
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
C、根據(jù)鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,不生成氯化鐵分析.
D、根據(jù)燃著的木條在氫氣、甲烷、一氧化碳中產(chǎn)生火焰的顏色進行解答.
解答 解:A、能使無色酚酞試液變紅的溶液顯堿性,顯堿性的溶液不只有氫氧化鈉溶液,故方案不合理.
B、鐵粉能與過量CuSO4溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故方案合理.
C、在鐵粉中加入適量的稀鹽酸溶液,鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,不生成氯化鐵,故方案不合理.
D、燃著的木條在氫氣、甲烷都產(chǎn)生淡藍色火焰、而一氧化碳中產(chǎn)生藍色火焰,火焰顏色接近,故方案不合理.
故選:B.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C分子中含有20個原子核 | |
B. | 維生素C分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大 | |
C. | 維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的有機高分子化合物 | |
D. | 維生素C中碳、氫、氧三種原子個數(shù)比為3:4:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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