15.下列方案合理的是( 。
A.證明某無色溶液是氫氧化鈉溶液:在樣品中加入少量的酚酞溶液
B.除去銅粉中的鐵粉:加入過量的CuSO4溶液、過濾
C.制取FeCl3溶液:在鐵粉中加入適量的稀鹽酸溶液
D.鑒別H2、CH4、CO三種氣體:將燃著的木條分別伸入集氣瓶內(nèi),觀察現(xiàn)象

分析 A、能使無色酚酞試液變紅的溶液顯堿性,顯堿性的溶液不只有氫氧化鈉溶液.
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
C、根據(jù)鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,不生成氯化鐵分析.
D、根據(jù)燃著的木條在氫氣、甲烷、一氧化碳中產(chǎn)生火焰的顏色進行解答.

解答 解:A、能使無色酚酞試液變紅的溶液顯堿性,顯堿性的溶液不只有氫氧化鈉溶液,故方案不合理.
B、鐵粉能與過量CuSO4溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故方案合理.
C、在鐵粉中加入適量的稀鹽酸溶液,鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,不生成氯化鐵,故方案不合理.
D、燃著的木條在氫氣、甲烷都產(chǎn)生淡藍色火焰、而一氧化碳中產(chǎn)生藍色火焰,火焰顏色接近,故方案不合理.
故選:B.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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5.荔枝快成熟時特別需要氮肥和磷肥,下列符合條件的一種化肥是( 。
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6.木糖醇原產(chǎn)于芬蘭,是從白樺樹、橡樹、玉米芯、甘蔗渣等植物原料中提取出來的一種甜味劑,在自然界中,木糖醇的分布范圍很廣,廣泛存在于各種水果、蔬菜、谷類之中,但含量很低,目前,市場上暢銷以木糖醇為原料的“口香糖”,對修復蛀牙有所幫助,木糖醇的化學式為C5H12O5,請回答:
(1)木糖醇的相對分子質(zhì)量為152;
(2)木糖醇中C、H、O元素的質(zhì)量比為15:3:20;
(3)木糖醇中C元素的質(zhì)量分數(shù)為39.5%.(計算結果保留至0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

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A.維生素C分子中含有20個原子核
B.維生素C分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C.維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的有機高分子化合物
D.維生素C中碳、氫、氧三種原子個數(shù)比為3:4:3

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種初中化學常見的含氧化合物,其中A、B、D是由兩種元素組成的化合物,且A、B在常溫下為氣體,D為黑色固體,C是一種白色粉末狀固體,可以用來改良酸性土壤,F(xiàn)在生活中可以用來蒸饅頭.用兩圓間的短線“------”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應,箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉化為另一種物質(zhì).請回答下列問題:(以上反應均在初中知識范圍內(nèi))

(1)在圖中標出C物質(zhì)的化學式;
(2)圖中有一個物質(zhì)之間轉化的“→”沒有畫出,請在圖中補充完整;
(3)寫出B轉化為A的化學反應方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(4)D與足量E反應的實驗現(xiàn)象為黑色固體逐漸減少至消失,溶液的顏色由無色變?yōu)樗{色.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.硫酸和鹽酸是實驗室常用的試劑,它們既有相同點,又有不同之處.
(1)它們水溶液的pH都<7(填“>”、“=”或“<”);
(2)它們都能除鐵銹,寫出硫酸與鐵銹的主要成分反應的化學方程式:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;
(3)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有濃鹽酸的試劑瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.將下列各名詞填在與之相對應的空格中(填寫序號)
①溶解  ②揮發(fā)性  ③酸性   ④堿性  ⑤乳化  ⑥潮解  ⑦結晶  ⑧升華
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C.用洗去餐具上的油污時,洗潔精起到了⑤作用;
D.冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液,出現(xiàn)晶體的過程叫做⑦;
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.水是我們生活中最普通、最常見的物質(zhì)之一.
(1)下列生活中的“水”屬于純凈物的是C (填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

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