分析 (1)根據(jù)混合物中某物質(zhì)的質(zhì)量=混合物的質(zhì)量×該物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)MgSO4、MgSO3的化學(xué)式,可以發(fā)現(xiàn)它們的1個(gè)分子中均含有1個(gè)鎂原子和1個(gè)硫原子,可計(jì)算出兩種元素的質(zhì)量比,就可以通過硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),余下的就是氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)現(xiàn)有100t含F(xiàn)e2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的赤鐵礦石(雜質(zhì)中不含鐵元素),該赤鐵礦石所含鐵元素的質(zhì)量為100t×80%×$\frac{56×2}{56×2+16×3}$×100%=56t.
(2)MgSO4、MgSO3的化學(xué)式,可以發(fā)現(xiàn)它們的1個(gè)分子中均含有1個(gè)鎂原子和1個(gè)硫原子,則混合物中鎂元素和硫元素的質(zhì)量比為24:32=2:3,混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%×$\frac{2}{3}$≈18.7%.
則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是1-28%-18.7%=53.3%.
故答案為:(1)56;(2)53.3%.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中含量最多的是氧氣,氧氣可支持燃燒 | |
B. | 空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好 | |
C. | 二氧化碳約占空氣體積的0.03%,過多能產(chǎn)生溫室效應(yīng),是一種空氣污染物 | |
D. | 臭氧分布在距地表15-25km的高空中,是一種空氣污染物,在空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中被計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 量取5.3mL過氧化氫溶液用100mL量筒 | |
B. | 如果沒有說明用量,一般液體取5-10mL | |
C. | 在實(shí)驗(yàn)室里通過嘗味道區(qū)分食鹽和蔗糖 | |
D. | 把玻璃管插入帶孔橡膠塞時(shí)需先把玻璃管用水潤(rùn)濕,再稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)將其插入 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 呼出氣體中含量最多的氣體是二氧化碳 | |
B. | 做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在氧氣瓶中留少量水可吸收二氧化硫 | |
C. | 常用帶火星的木條檢驗(yàn)空氣中的氧氣 | |
D. | 為了節(jié)約藥品,將剩余的藥品放回原瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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