【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是 （ ）

A．氧化物中含有氧元素，則含氧元素的物質(zhì)一定為氧化物。

B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。

C．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子。

D．化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學(xué)變化。

【答案】C

【解析】

試題分析：A、氧化物中不僅要含有氧元素，而且還要求由兩種元素組成，故含氧元素的物質(zhì)不一定為氧化物，還可能是單質(zhì)、或含氧元素的化合物，錯(cuò)誤，B、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，則由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，而不是物質(zhì)，因?yàn)槲镔|(zhì)既包括純凈物，也有可能是混合物，錯(cuò)誤，C、分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子，還有中子等，正確，D、化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象，但發(fā)光放熱不一定發(fā)生了化學(xué)變化，如：燈泡通電發(fā)光放熱，錯(cuò)誤，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)有自己的語言，可以用國際通用的符號(hào)來表示物質(zhì)的組成和變化。

①元素符號(hào)是最基本的化學(xué)語言。硅的元素符號(hào)是（1）。

②化學(xué)式是用元素符號(hào)表示物質(zhì)組成的式子，如N2．CO．HCl．Al（OH）3．K2CO3，其中屬于鹽的是（2），空氣中含量最多的是（3），易與血紅蛋白結(jié)合的是（4）。

③化學(xué)方程式用于表示化學(xué)反應(yīng)。氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式是（5），其中氧化劑是（6）。

④碳酸氫鈉（化學(xué)式：NaHCO3）常用于面包．饅頭等食品的制作。碳酸氫鈉中碳．氧元素的質(zhì)量比為（7），1mol碳酸氫鈉中含有（8）個(gè)氫原子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2分)物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途。以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途：

①銅制成導(dǎo)線 ②氫氧化鈉去除油污 ③氧氣用于醫(yī)療急救

④金剛石用于裁玻璃 ⑤石墨可制鉛筆芯 ⑥碳酸氫鈉用于治療胃酸過多

請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類：

其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是（1）___________________，包括事例為（2）__________(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】善于歸納知識(shí)，有利于提高學(xué)習(xí)品質(zhì)。下列知識(shí)整理的內(nèi)容完全正確的一組是

A．化學(xué)反應(yīng)基本類型

B．化學(xué)與生活

①H2CO3 CO2↑+H2O 分解反應(yīng)

CO+CuO Cu +CO2 置換反應(yīng)

①除去衣服上的碘漬——用酒精擦洗

②遇到森林火災(zāi)——設(shè)置隔離帶

C．化學(xué)實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)記錄

D．化學(xué)與健康

①用托盤天平稱取10．0g水

②電解水得到氫氣和氧氣的體積比1:8

①缺碘——會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病

②缺鈣——會(huì)引發(fā)智力低下、侏儒癥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是 （填字母）。

A．食醋 B．食鹽水 C．肥皂水

（2）常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對(duì)空氣的污染。增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足

的 都有利于燃料的完全燃燒。

（3）公共場(chǎng)所常用“84消毒液”（NaClO溶液）進(jìn)行環(huán)境殺菌。NaClO中Cl元素的化合價(jià)是________。

（4）吸煙有害健康。在公共場(chǎng)所，非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙，這是因?yàn)開_______________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是一種常見的物質(zhì)。

⑴利用二氧化碳能溶于水的性質(zhì)可生產(chǎn)碳酸飲料。在一定量的水中要溶解更多的二氧化碳，可采取的措施是______________、________________；

⑵二氧化碳能使紫色石蕊溶液變_______色，其原理可用化學(xué)方程式表示為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

⑴鋁制成鋁箔是利用了鋁的___________性；銅制電源插頭是利用了銅的__________性；

⑵鐵質(zhì)圍欄噴上油漆能防銹的原理是_______________________________________，在圍欄表面涂鋁粉也可以防銹，這是因?yàn)殇X的_______________________性比鐵強(qiáng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．生石灰制成的干燥劑可以食用

B．直接品嘗實(shí)驗(yàn)室藥品的味道

C．誤食重金屬鹽，可服牛奶或雞蛋清解毒

D．液化氣起火，迅速關(guān)閉閥門，以斷絕可燃物的來源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）2011年云南曲靖的鉻（Cr）污染事件，說明含鉻廢渣（廢液）的隨意排放對(duì)人類生存環(huán)境有極大的危害。電解法是處理鉻污染的一種方法，其處理過程發(fā)生的反應(yīng)可表示為：

6Fe＋K2Cr2O7＋H2SO4＋17H2O = 6Fe(OH)3↓＋2Cr(OH)3↓＋6X＋K2SO4

（1）K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為_____。

（2）物質(zhì)X的化學(xué)式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室收集X時(shí)，可用向下排空氣法，則利用了X____的物理性質(zhì)。

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