【題目】下列有關(guān)性質(zhì)、用途的說法錯誤的是( )
A.利用稀有氣體的穩(wěn)定性,用作航標(biāo)燈的保護氣
B.利用氧氣的可燃性,讓航空燃料充分燃燒
C.利用干冰升華時吸收大量熱的性質(zhì),用作滅火劑
D.利用鋁合金質(zhì)地輕、強度大的性質(zhì),用作飛機的機身材料
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的歸類正確的是
A.復(fù)合肥料:硝酸鉀、磷礦粉、氨水 B.化石燃料:煤、石油、天然氣
C.同一物質(zhì):燒堿、火堿、純堿 D.混合物:空氣、石灰石、液氧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(20分)根據(jù)下列實驗裝置圖,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)實驗儀器的名稱:a ;b 。(2分)
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號表達式為 ,此反應(yīng)類型是 反應(yīng)。其發(fā)生裝置應(yīng)該選用 (填字母標(biāo)號),收集裝置可選用 (填字母標(biāo)號)。在實驗時,該裝置試管口應(yīng)放一團棉花,其目的是 。若要收集到較純凈的氧氣,最好選用裝置 (填字母標(biāo)號)收集。(8分)
(3)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。用C裝置收集O2理由是 ;實驗室用C裝置收集氧氣,當(dāng)____________________時開始收集。用E裝置收集O2的驗滿方法是 。(6分)
(4)制取并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時,應(yīng)先 后,再 ,以防止 。(4分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想,世界上的物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的.請按要求回答下列問題
(1)請將“分子”、“原子”或“離子”填入圖中相應(yīng)的空格內(nèi).
(2)氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是 .
(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a= 時,該粒子是原子;②當(dāng)a=11時,該粒子的符號為
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【題目】(10分)根據(jù)下列所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
(1)用A裝置制取氧氣,管口塞一團棉花的作用是 ;
該反應(yīng)的符號表達式是 ,反應(yīng)類型為 。
(2)用B裝置收集氧氣,當(dāng)看到有 時開始收集。
(3)C裝置也可用來收集氧氣,如圖放置時,氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”,下同)端通入;若C裝置中充滿水時,作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從 端通入。
(4)用A、B組合制取氧氣,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管破裂,直接的原因可能是 (填序號):
①加熱時接觸燈芯;②鐵夾未夾在試管中上部;③酒精燈中酒精超過了容積的2/3;④加熱時試管外壁有水;⑤氧氣收集完畢后,未從水中移出導(dǎo)管。
(5)D所示裝置的實驗?zāi)康氖?/span> ;其中的化學(xué)反應(yīng)為(寫符號表達式) ;實驗結(jié)果偏小的原因可能是 (填序號):
①紅磷量不足; ②未冷卻到室溫就讀數(shù); ③裝置氣密性不好; ④點燃紅磷前未夾緊彈簧夾。
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【題目】下列可用于驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性強弱的一組藥品是
①Cu、Zn、FeSO4溶液②Cu、Fe、ZnSO4溶液③Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
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【題目】以下敘述中,不正確的是
A. 混合物中一定含有兩種或兩種以上元素
B. 水電解屬于分解反應(yīng)
C. 100mL水和100mL酒精混合后,總體積小于200mL
D. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)速率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,說法正確的是
① ② ③ ④
A. 它們表示四種不同的元素
B. ②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C. ①③④表示的元素都是非金屬元素
D. ①④表示的是陽離子
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