隨著人們生活水平的提高,人們對(duì)于食品不但要求營(yíng)養(yǎng),更要求健康。市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品,這種食品中有一個(gè)單獨(dú)包裝的保鮮劑,不會(huì)危害食品安全。某同學(xué)找來(lái)一種在空氣中放置一段時(shí)間的食品保鮮劑,對(duì)它進(jìn)行探究。
【查找資料】
(1)食物腐敗是因?yàn)槲⑸镌谑澄锷仙L(zhǎng)。微生物只要得到養(yǎng)分,再加上充足的氧氣和水,在適當(dāng)?shù)臈l件下就會(huì)迅速生長(zhǎng)。因此,只要缺少一種條件,就可以防止食物腐敗。
(2)常見(jiàn)的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種:
① 生石灰 ②鐵粉 ③氫氧化鈉固體 ④ 硅膠(化學(xué)式SiO2·nH2O,無(wú)色透明粒狀固體,無(wú)毒無(wú)害)
【活動(dòng)與探究】
(3)初步探究:你認(rèn)為①~ ④的物質(zhì)中,不適合做食品干燥劑的是 ,理由是 。
(4)實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 主要現(xiàn)象 | 結(jié)論與解釋 |
實(shí)驗(yàn)1初步判斷 | 打開(kāi)這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進(jìn)行觀察 | 該樣品為黑色固體 | 該保鮮劑一定不是
|
實(shí)驗(yàn)2對(duì)該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究 | 向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入過(guò)量的稀鹽酸,震蕩 | 有氣泡產(chǎn)生,溶液逐漸變成淺綠色 | 該保鮮劑 (填“有效”或“無(wú)效”) |
實(shí)驗(yàn)3對(duì)該保鮮劑的成分進(jìn)行探究 | 澄清石灰水變渾濁 | 該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是 |
【活動(dòng)反思】
(5)實(shí)驗(yàn)2充分反應(yīng)后試管中所得溶液中的溶質(zhì)可能是 。
(6)實(shí)驗(yàn)3中 CO與保鮮劑中物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(7)請(qǐng)根據(jù)食物腐敗的條件分析,我們除可以使用這些保鮮劑外,還可以采用的保鮮方法是 。(寫(xiě)出一種即可)
(8分)(3)③,氫氧化鈉固體具有強(qiáng)烈的腐蝕性
(4)①④ 有效 Fe和Fe2O3
(5)HCl、FeCl2、FeCl3
(6)3CO+ Fe2O3 2Fe+3CO2
(7)抽真空(或在食品袋中充氮?dú)狻⒍趸嫉龋?/p>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩種固體(無(wú)結(jié)晶水)的溶解度曲線(xiàn)如右圖。
①右圖中a點(diǎn)的含義是( 11 ) ;
②40℃時(shí),50g水中最多溶解( 12 ) g甲;
③正確的說(shuō)法是( 13 )
A.20℃時(shí),甲、乙溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相等
B.40℃時(shí),將10%的甲溶液降溫至20℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C.40℃時(shí),分別向100g水中加入35g甲、乙,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙
D.40℃時(shí),甲、乙兩杯飽和溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量相同,則溶液質(zhì)量的大小關(guān)系:甲<乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列問(wèn)題的研究中,未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是( 。
| A. | 研究空氣中氧氣的含量 | B. | 研究鐵生銹的條件 |
| C. | 研究燃燒的條件 | D. | 研究二氧化碳與水的反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
5月7 日某公司在進(jìn)行探傷作業(yè)期間,丟失了用于探傷的放射源銥-192一枚。銥-192除可用于工業(yè)中的無(wú)損探傷外,還可用于治療癌癥。如圖是元素周期表中關(guān)于銥元素的信息。下列關(guān)于銥元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.銥元素屬于金屬元素
B.相對(duì)原子質(zhì)量為192.2
C.原子核外有77個(gè)電子
D.原子核內(nèi)中子數(shù)為77
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),請(qǐng)回答:
(1)從組成角度看:氯化鈉是由 組成.
(2)從微粒角度看:氯化鈉是由 構(gòu)成(用微粒符號(hào)表示).
(3)從制備角度看:將海水進(jìn)行 可得到粗鹽.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.打開(kāi)盛濃鹽酸的瓶塞有白煙生成
B.氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液有藍(lán)色沉淀生成
C.黃色pH試紙條沾到堿液變紅色
D.光亮鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列除雜的實(shí)驗(yàn)過(guò)程都正確的是(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))
A.KCl(K2CO3) 加足量稀硫酸、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B.BaSO4(BaCO3) 加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
C.CO2(HCl) 先通過(guò)氫氧化鈉溶液,后通過(guò)濃硫酸
D.MnO2 (KCl) 加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)金屬的說(shuō)法,正確的是
A.銅和硬鋁都屬于金屬材料 B.生鐵和鋼都是鐵的單質(zhì)
C.鐵、鋁、銅都是銀白色金屬 D.不銹鋼是永不生銹的鋼鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)圖1的信息判斷,下列關(guān)于鋁的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 屬于金屬元素
B. 原子的核電荷數(shù)是13
C. 相對(duì)原子質(zhì)量是26. 982 g
D. 在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成Al3+
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