【題目】空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是

A．二氧化碳 B．氧氣 C．氯氣 D．氮氣

【答案】D

【解析】

試題分析：空氣中含量較多的氣體為氮氣和氧氣，化學性質(zhì)不活潑的氣體為二者中的氮氣；故答案選擇D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、X是初中化學常見的四中物質(zhì)．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物略去，圖中“”表示甲和丙都能與X反應生成乙）．

（1）若甲為二氧化碳，乙為一氧化碳，丙為氧氣．

①X的化學式為　 　．

②甲、乙、丙三種氣體中有毒的是　 　．

（2）若甲為碳酸氫鈉，乙為氯化鈉，丙為堿．

①丙的名稱為　 　．

②物質(zhì)X　 　（“能”或“不能”）清除鐵制品表面的銹．

（3）若X為石灰水，甲為碳酸鈉，丙為氣體．

①X與甲的溶液反應，其反應的類型是　 　．

②丙與足量X反應的化學方程式為　 　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從200毫升質(zhì)量分數(shù)為60％（密度為1.5g/cm3）的硫酸溶液中取出50毫升,這50毫升中所含溶質(zhì)質(zhì)量為________克,將這50毫升硫酸溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸溶液,需加水________毫升。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列4個圖像中，能正確反映對應變化關(guān)系的是

A．向一定質(zhì)量的碳酸鈣粉末中加入稀鹽酸至過量

B．向少量的稀硫酸中加入鋅片

C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D．向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵粉與硫酸銅溶液反應，除了有紅色固體生成外，還有一種無色無味的氣體產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進行下列實驗探究。

【猜想與假設(shè)】：依據(jù)____可知氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。

【查閱資料】：

①SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

②O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，淀粉遇I2變藍。

③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅。

【實驗驗證】：

（1）將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，無現(xiàn)象，則該氣體中 無SO2。小明同學認為沒有必要做這個實驗，只要根據(jù)“無色無味的氣體”就可推導出該氣體一定不是SO2，他的依據(jù)是_________________________。

（2）用下列所示實驗檢驗氫氣和氧氣：

A中觀察到_____ ，證明無O2； B中觀察到_____ ，證明該氣體是H2。

【實驗反思】：（1）大家認為丙同學在加熱之前，應對氣體先________________以確保安全。

（2）由上述實驗可知，硫酸銅溶液顯 ______性（填“酸”或“堿”或“中”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用化學符號填空：

①兩個氮原子________； ②小蘇打_______； ③鐵離子_______；

（2）M元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖是，若x=7，M元素的這種粒子可與下圖中的一種粒子相互作用形成化合物，該化合物由離子構(gòu)成。寫出該化合物的化學式：_______；

（3）酒精是實驗室常用的燃料，寫出酒精燃燒的化學方程式：______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在植物生長過程中，施用氮肥能使枝葉繁茂；施用磷肥能使果實飽滿；施用鉀肥能使莖桿健壯；種植綠葉蔬菜（如菠菜），相對來說，可施用較多的化肥是 （ ）

A. CO(NH2)2 B. K2SO4 C. KH2PO4 D. Ca3(PO4)2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是 ( )

A. 聞氣體的氣味 B. 分別插入燃著的木條

C. 觀察氣體的顏色 D. 分別倒入少量的澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬與非金屬組成的化合物是（ ）

A. FeO B. CaO C. Fe2O3 D. Al2O3

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