4．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　�。�
A．食鹽水的凝固點比水低B．溶液中酒精只能作溶質(zhì)
C．飽和溶液一定是濃溶液D．溶液一定能導(dǎo)電

分析 根據(jù)已有的溶液的特點進行分析解答即可．

解答 解：A、食鹽水的凝固點比水低，正確；
B、溶液中酒精也可以作為溶劑，比如碘酒，錯誤；
C、飽和溶液不一定是濃溶液，例如氫氧化鈣飽和溶液是稀溶液，錯誤；
D、溶液不一定具有導(dǎo)電性，例如蔗糖溶液，錯誤；
故選A．

點評 本題考查的是溶液的有關(guān)性質(zhì)和應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于環(huán)境保護和人體健康的說法中正確的是（　�。�
A．人們常說的白色污染是指白色物質(zhì)引起的環(huán)境污染
B．鐵、鋅、碘均是人體必需的微量元素，所以需要通過食物大量進補
C．汽車尾氣對空氣的影響很小，可以忽略不計
D．關(guān)閉或拆遷城市附近的火力發(fā)電廠，是治理城市空氣污染的重要舉措

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖所示裝置中U形管左側(cè)內(nèi)固定一支小試管，右側(cè)濾紙條用指示劑浸濕．
（1）若指示劑為紫色石蕊溶液，小試管中盛有碳酸鈉粉末．將針筒中的稀硫酸滴入試管，可以觀察到小試管中有氣泡產(chǎn)生，則氣球中可收集到的氣體是CO2（寫化學(xué)式），濾紙條變?yōu)榧t色．
（2）若指示劑是酚酞溶液，將針筒內(nèi)的濃氨水滴放小試管中，可觀察到濾紙條變?yōu)榧t色，這是由于分子不斷的運動；若小試管中先放生石灰固體，再滴入濃氨水，變色會更快．這是因為氧化鈣和某物質(zhì)反應(yīng)放熱加快了氨氣揮發(fā)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識判斷，下列說法不科學(xué)的是（　　）
A．用鋼絲球刷鋁制炊具
B．用燃燒的方法區(qū)分棉花和羊毛
C．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D．用熟石灰來鑒別硫酸銨和硝酸鉀兩種肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．對化肥的銷售，國家規(guī)定了明確的質(zhì)量要求，某農(nóng)業(yè)科技人員對農(nóng)民買來的鉀肥進行檢測，稱取4.0g樣品放入小燒杯中，加入適量的水溶解后，與足量氫氧化鋇溶液充分反應(yīng)．產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加入的氫氧化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．（假定雜質(zhì)不參加反應(yīng)）通過計算鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)判斷該產(chǎn)品是否符合包裝說明？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某化工企業(yè)生產(chǎn)流程圖如圖：

已知氯化、合成、冶煉三個過程中反應(yīng)方程式分別為：
①2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO
②CO+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH
③2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$Ti+2MgCl2
（1）上述三個反應(yīng)涉及的反應(yīng)物屬于氧化物的是CO；
（2〕反應(yīng)①中X的化學(xué)式為FeCl3，已知鈦酸亞鐵〔FeTiO3中鐵元素顯+2價，則鈦元素的化合價為+4價；
（3）鈦在高溫下能與氧氣、氮氣等物質(zhì)化合，在冶煉鈦時需充入氬氣，原因是防止鈦在高溫下能與氧氣、氮氣等物質(zhì)化合；
（4）鈦及鈦的合金被譽為“空間金屬”，常用于航天航空工業(yè)，也可用于造船和化學(xué)工業(yè)，這是因為鈦及鈦的合金具有密度小（任寫一條〕等優(yōu)點；
（5）反應(yīng)②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇：投料時理論上應(yīng)控制CO和H2的質(zhì)量比為7：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．航空發(fā)動機被稱為現(xiàn)代工業(yè)“皇冠上的明珠”，而鈦是“皇冠上的明珠”的核心材料．如圖是鈦元素在元素周期表中的截圖．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．鈦屬于金屬元素B．鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子
C．鈦的相對原子質(zhì)量為48.0D．鈦合金在物質(zhì)分類中屬于金屬單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)化工顏料商店有涂料添加劑“金粉”和“銀粉”出售，但從售價上看，不像是金、銀的粉末．他們查閱資料后得知：①“金粉’是用黃銅片（銅鋅合金）經(jīng)過碾碎和拋光制成的．②“銀粉”是純鋁加熱熔融成液體后噴霧成的微細鋁粉．
  （1）興趣小組的同學(xué)通過實驗來驗證“金粉”和“銀粉”的組成．
①取少最“金粉’放入試管中，加入足量稀鹽酸，若“金粉”是銅鋅合金．可觀察到有氣泡產(chǎn)生，且試管底部有難溶性固體．將難溶性固體過濾、洗滌、烘干．請設(shè)計實驗驗證此固體粉末為銅粉：取少量難溶性固體，放在酒精燈火焰上灼燒，觀察表面是否變黑，并將加熱后的粉末加入稀硫酸中，觀察溶液顏色是否變藍（或者，將難溶性固體加入硝酸銀溶液中，觀察是否有黑色粉末析出，且溶液顏色是否變藍或其它合理答案）；
②若想通過“銀粉’和稀鹽酸反應(yīng)來測定“銀粉”中金屬的相對原子質(zhì)量，從而確定“銀粉”中的金屬是鋁，則在實驗中應(yīng)該測量的數(shù)據(jù)是參加反應(yīng)的“銀粉”質(zhì)量、氫氣的體積（或質(zhì)量）．
（2）興趣小組的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)，鐵管表面涂上“銀粉”后不易銹蝕，其原因是鋁易與氧氣反應(yīng)生成氧化物保護膜，可以阻礙內(nèi)部反應(yīng)的進一步進行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解原理，便于解決問題．
（1）一小組的同學(xué)利用干冰做興趣實驗（如圖1）．在降溫加壓時二氧化碳會變成無色液體，溫度進一步降低，液態(tài)二氧化碳可變成雪花狀固體--干冰．上述過程發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化，說明分子具有的性質(zhì)是分子間有空隙．
（2）如圖是燃氣熱水器示意圖，該熱水器以天然氣為燃氣．
①當“空氣進氣孔”被部分堵塞，燃燒將產(chǎn)生的有毒氣體M，M的化學(xué)式為CO；
②1kg不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2和SO2的質(zhì)量如表所示．其中較清潔的燃料是天然氣，使用煤作燃料時最易形成酸雨．
燃料燃燒產(chǎn)物質(zhì)量/g
CO2SO2
汽油29005.0
天然氣25000.1
煤250011.0
酸雨形成過程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖3所示．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;高溫催化劑\;}}{\;}$2SO3，反應(yīng)中“”和“”的質(zhì)量比為1：5．

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