在一個(gè)密閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：通過分析，判斷下列說法正確的是 （　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g35207
反應(yīng)后質(zhì)量/g1058待測
A、測得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g
B、乙物質(zhì)一定是催化劑
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：甲物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了7g，是生成物；
乙物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物；
丙物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少了12g，是反應(yīng)物；
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，丁物質(zhì)是生成物，生成丁物質(zhì)的質(zhì)量為：12g-7g=5g．
解答：解：A、測得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為：（3+7+5+20）g-（10+5+8）g=12g，該選項(xiàng)說法正確；
B、乙物質(zhì)不一定是催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物，也不是催化劑，該選項(xiàng)說法不正確；
C、反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)，該選項(xiàng)說法不正確；
D、反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，不屬于分解反應(yīng)，該選項(xiàng)說法不正確．
故選：A．
點(diǎn)評：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“鯉魚焙面”是《舌尖上的中國?2》展現(xiàn)的開封美食，其味道鮮美，富含多種營養(yǎng)素．其中含有的不飽和脂肪酸（C20H30O2）具有降低膽固醇等作用，下列有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、屬于化合物
B、在氧氣中完全燃燒會(huì)生成二氧化碳和水
C、它的一個(gè)分子中含有52個(gè)原子
D、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我校小宇同學(xué)利用周末時(shí)間，在家長的陪同下，取來少許嘉陵江水進(jìn)行興趣實(shí)驗(yàn)
（1）為了得到無色、無味的水，通常情況下，小宇會(huì)向水樣中添加
 
進(jìn)行吸附．
（2）為了分離第（1）步中的固體和液體，小宇下一步應(yīng)該怎么做？
 
（填操作名稱）
（3）小宇想知道第（2）步完成之后得到的水是否是硬水，他應(yīng)該向水樣中加
 
．
在生活中，通常利用
 
的方法來降低水的硬度．
（4）若小宇將該水樣進(jìn)行蒸餾，將得到的蒸餾水進(jìn)行電解（如右圖所示），若A試管得到了3mL的氣體，則B試管中得到的氣體約為
 
mL．實(shí)驗(yàn)開始前向水中加入少量的氫氧化鈉，目的是
 
．該實(shí)驗(yàn)說明了水是由
 
組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向50克含硫酸鉀、硫酸鈉、硫酸鋅的混合物中加入73.3克硝酸鋇溶液，恰好完全反應(yīng)，析出23.3克沉淀，得到的硝酸鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.91%，問原混合液中含硫酸鉀、硫酸鈉、硫酸鋅共多少克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置．
（1）若制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用
 
，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應(yīng)與
 
（填“B”或“C”）相連
（2）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若A、C相連制取氧氣，檢驗(yàn)氣密性后，還須將裝置乙
 
．
（3）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置．甲中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
若乙中放入飽和NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去
 
；若中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是
 
．若要檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，測乙中應(yīng)加入的試濟(jì)為
 
．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化合物由碳、氫兩種元素組成，這兩種元素的質(zhì)量比為3：1，該化合物的化學(xué)式量為16，則它的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

怎樣除去氯化鈉中少量的碳酸鈉中？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識，正確的是（　�。�
A、空氣質(zhì)量級別與空氣質(zhì)量狀況的關(guān)系：
B、地殼中部分元素的含量關(guān)系：
C、部分元素原子序數(shù)關(guān)系：
D、空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將72g鎂條（Mg）在氧氣中充分燃燒后，可以得到氧化鎂（MgO）的質(zhì)量是多少？

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同步練習(xí)冊答案