下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是( 。
A.2個(gè)鈉離子﹣2Na+ B.2個(gè)氫分子﹣2H2
C.2個(gè)氧原子﹣2O D.氫氧化鋁﹣AlOH
【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義.
【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
【解答】解:A、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鈉離子可表示為:2Na+,故選項(xiàng)正確;
B、根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個(gè)氫分子表示為:2H2;故選項(xiàng)正確;
C、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氧原子,就可表示為2O,故選項(xiàng)正確;
D、氫氧化鋁是由顯+3價(jià)的鋁元素和顯﹣1價(jià)的氫氧根組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Al(OH)3;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物.他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)
(1)用化學(xué)式表示B 、E
(2)寫(xiě)出G→I的化學(xué)方程式
(3)寫(xiě)出H→C的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)如圖1是1〜18號(hào)元素按一定規(guī)律排列,請(qǐng)觀察,并按要求回答問(wèn)題
①寫(xiě)出11號(hào)元素的元素名稱:
②16號(hào)元素屬于 元素(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體’);
③在第二周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是
(2)下列粒子中:①與鎂原子化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填寫(xiě)序號(hào));
②與鎂元素在同一周期的是如圖2中的 (填寫(xiě)序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)幫助我們形成更科學(xué)的生活方式,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.食用肉類和牛奶可以補(bǔ)充維生素C
B.用天然氣代替煤作燃料可減少SO2的排放
C.使用可降解塑料可減少“白色污染”
D.對(duì)垃圾的分類回收可節(jié)約資源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有C、H、O、N、Ca五種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè):
①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物 ②可作氮肥的鹽 ;
③可樂(lè)中含有的酸 ④改良酸性土壤的堿 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
青少年一定不要吸煙,香煙的煙氣中危害最大的物質(zhì)是尼古。ɑ瘜W(xué)式為:C10H14N2),下列關(guān)于尼古丁的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量是162
B.尼古丁由C、H、N三種元素組成
C.尼古丁由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和1個(gè)氮分子構(gòu)成
D.尼古丁中碳、氫、氮元素質(zhì)量之比為60:7:14
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某純堿樣品中含有少量氯化鈉,某同學(xué)稱取11.4g樣品放入燒杯中,向燒杯中加入73g稀鹽酸.恰好完全反應(yīng)后燒杯中剩余的總質(zhì)量為80g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(1)反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為 g.
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中,14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D,若A的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則B的相對(duì)分子質(zhì)量是( 。
A.16 B.32 C.64 D.96
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是( )
A.物質(zhì)只能由分子構(gòu)成
B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子
C.分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
D.化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化
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