【題目】下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是()
A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色的光
B. 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C. 木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
D. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)不能用水直接鑒別的一組是
A. CaCO3和Na2CO3B. K2SO4和CuSO4C. 濃硫酸和稀鹽酸D. BaCl2和KCl
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】課外探究時,某興趣小組同學選擇了“金屬和酸反應(yīng)快慢與什么因素有關(guān)”課題.
(1)其他條件相同,同種金屬與不同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的快慢不同.取質(zhì)量相等的鋁片,分別放入5%、20%的足量稀鹽酸中,實驗表明鹽酸濃度越大,反應(yīng)速率越快.如圖1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同學記錄實驗生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系曲線,其中正確的是 .
(2)其他條件相同,不同金屬與相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的快慢不同.取質(zhì)量相等的鎂片、鋅片、鐵片中的兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系曲線如圖甲所示.則曲線A對應(yīng)的金屬與稀鹽酸反應(yīng)后生成的鹽的名稱是 .
(3)有等質(zhì)量的鎂和鐵,鎂放入質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸中,鐵放入質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化曲線如圖乙所示.下列結(jié)果可能的是(填序號).
①反應(yīng)后鎂有剩余 ②反應(yīng)后鐵有剩余
③反應(yīng)后稀硫酸有剩余 ④反應(yīng)后稀鹽酸有剩余
⑤剩余鐵的和鎂的質(zhì)量相等 ⑥消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量相等.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用所學的化學知識填空
(1)洗滌劑能去除油污,是因為它具有______功能。
(2)用微粒的觀點解釋:一氧化碳有毒而二氧化碳無毒的原因是______。
(3)炒菜時,若鍋里的油起火,應(yīng)采取的最佳滅火措施是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請對以下物質(zhì)進行分類:
①潔凈的空氣 ②液氧 ③水銀 ④冰水混合物 ⑤氧化鎂 ⑥澄清的石灰水 ⑦紅磷 ⑧高錳酸鉀
屬于單質(zhì)的有___(填化學式);屬于氧化物的有___(填化學式)。
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【題目】實驗室廢液中含有硝酸銀、硝酸銅,實驗小組利用稀硝酸和鐵粉分離回收銀和銅,設(shè)計如下方案:①先在廢液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾得到濾渣A,其成分為銀、銅和鐵.
②再對濾渣A按如下流程圖處理:
(1)方案①先在廢液中加入過量的鐵粉,過量的目的是(填字母)
A.加快反應(yīng)速度
B.鐵的金屬活動性較強
C.使反應(yīng)充分進行
(2)寫出CuO與H2SO4反應(yīng)的化學方程式 .
(3)寫出濾液D與適量Fe反應(yīng)的化學方程式、 .
(4)含有硫酸亞鐵的濾液有濾液C和(填框圖中字母).
(5)在過濾操作中要用到玻璃棒,其作用是;如果過濾時發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,在濾紙不破損的前提下,你認為濾液的渾濁的原因可能是(寫一點).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年2月中旬聊城氣象部門進行了人工增雪,使用碘化銀(AgI)作催化劑,碘化銀中碘元素的化合價是( )
A. 0B. ﹣1C. +1D. +2
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