精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖5所示。下列分析正確的是

A．t1℃時，A、C兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等

B．t2℃時，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質和溶液的質量比為1∶3

C．將t2℃時，A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B＞C=A

D．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

【答案】B

【解析】

試題分析：A、根據(jù)溶解度曲線，t1℃時，A、C兩種物質的溶解度相等，故等質量飽和溶液中溶質的質量相等，而這里沒有注明是等質量的溶液，錯誤，B、根據(jù)溶解度曲線， t2℃時，A物質的溶解度為50g，故將50g a物質加入到50 g水中并充分攪拌，只能溶解25g，故溶質和溶液的質量比為1∶3，正確，C、根據(jù)溶解度曲線，物質A、B的溶解度都隨溫度的升高而增大，故將t20C時A、B兩種物質的飽和溶液分別降溫到t10C時，都有晶體析出，成為t10C時的飽和溶液，而在t10C 時：B的溶解度大于A，故溶質質量分數(shù)b也大于a，而對于C而言，溶解度隨溫度的升高而降低，故t20C降溫到t10C，由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶液中的溶質、溶劑質量都不變，故溶質質量分數(shù)也不變，而在t20C時，物質C的溶解度要小于t10C時A的溶解度，故C的溶質質量分數(shù)最小，故若將t10C三種物質的飽和溶液分別升溫到t20C時，則三種溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系是：B>A>C，錯誤，D，根據(jù)溶解度曲線，C物質的溶解度隨溫度的升高而降低，故將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒�，錯誤，故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列食物中富含蛋白質的是

A．奶油 B．牛肉 C．西紅柿 D．饅頭

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究學習小組選擇“活性炭的吸附效果和哪些因素有關”的課題進行研究，以下是他們探究的過程：

提出假設：活性炭的吸附效果和活性炭的量有關

完成實驗：按下表進行實驗，取容積相同的集氣瓶（125ml），收集滿紅棕色的二氧化氮氣體，并進行編號，記錄顏色消失的時間。

實驗編號

活性炭純度

活性炭的用量（克）

消失時間（秒）

1

80%

1.0

60

2

9.0

45

分析數(shù)據(jù)，得出結論

要完成本實驗，實驗標號2中活性炭的純度應該為

（1）該探究過程得出的結論是：

反思：

某品牌冰箱的除味劑主要成分是活性炭，其說明書中寫到“切勿靠近高溫”，原因是活性炭具

有： 寫出能反映該性質的化學方程式：

（3）活性炭的吸附效果還和那些因素有關？請你幫他們繼續(xù)探究（只要求提出假設和實驗方案）。

假設：

實驗方案：

（4）人們利用活性炭的吸附性還可以

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質不屬于空氣污染物的是

A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 煙塵

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題：

① 在水的凈化過程中，常利用 （11） （填物質名稱）的吸附性除去水中異味。凈化過的水通入氯氣后輸送到每家每戶，其中通入氯氣的作用是 （12） 。

② 下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數(shù)據(jù)（單位：g/100g水），請回答下列問題。

Ⅰ．表示溶解度的符號是 （13） ；表中“111”數(shù)字表示的含義是 （14） 。

Ⅱ．為測定Ｘ的值，取4份60℃的水各50克，分別進行實驗，并記錄數(shù)據(jù)如下表：

實驗編號

實驗1

實驗2

實驗3

實驗4

NaOH質量/g

50

60

70

80

H2O質量/g

50

50

50

50

溶液質量/g

100

110

114.5

114.5

【實驗結果分析】實驗1所得溶液的質量分數(shù)為 （15） ；由實驗可知X的值為 （16） 。

Ⅲ．除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2，通過蒸發(fā)濃縮、 （17） ，然后過濾、洗滌、干燥得到NaOH固體。

Ⅳ．現(xiàn)有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后，恢復到原來溫度得到的溶液（乙溶液），甲、乙溶液中溶質質量甲 （18） 乙（填“＞、＜、=”）。

Ⅴ．在20℃時，向盛有100g水的燒杯中加入111gNaOH，欲使其完全溶解變成不飽和溶液。下列說法中正確的是 （19） 。

A．溶液的質量可能不變 B．溶質的質量分數(shù)一定減小

C．溶液中溶質的質量一定增大 D．可以升溫到40℃以上

E．NaOH的溶解度一定變大 F．20℃時加入的水的質量＞23.4g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水族館中，表演者常常攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”。大量的氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說明

A、氧分子的大小發(fā)生改變 B、氧分子可以再分

C、氧分子總是在不斷運動 D、氧分子之間有間隔

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣。某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如右圖所示。

（1）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是： 。

寫出該實驗中發(fā)生的化學反應方程式________________________。

（2）造成測得的氧氣體積分數(shù)偏小的一種原因是______________。

（3）若將紅磷換成炭粉，并在集氣瓶中用足量氫氧化鈉溶液吸收生成的氣體，該實驗能否獲得成功？ （填“能”或“否”）。理由是： ____________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：① ______（9）_______ ．

（2）若用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣的化學方程式為 ___（10）____________ ，可用E裝置收集氧氣的原因是 __________（11）________________ ．

（3）若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時，發(fā)生裝置和收集裝置是____（12）_________，為了得到純凈、干燥的CO2，娟娟同學在B裝置后連續(xù)接了兩個F裝置再連接E進行收集，她第一個F裝置的作用是 ____（13）________ 她第二個F裝置應該注入足量的 ____（14）________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某中學化學興趣小組按照課本實驗方法（如下圖甲），做木炭與氧化銅反應實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個實驗進行探究和改進。

【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯？

【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4或-4。

【猜想與假設】

（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學式為__________。

（2）同學們還認為，通過改變反應物的狀態(tài)、質量比，以及反應裝置，可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。

【分析與交流】

（1）小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的原理是____________________________________________________________。

（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是______________________________。

（3）小施建議讓炭粉稍稍過量，這樣選擇的理由______________________________。

【實驗與思考】

同學們決定按改進后的方案進行實驗，當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時，__________（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經開始反應。

【拓展延伸】不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現(xiàn)象說明該反應是__________（填“吸”或“放”）熱反應。待反應結束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，讓產物自然冷卻。若不關閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是____________________待產物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案