分析 根據(jù)化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的定義分析解答:化合反應(yīng),兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;分解反應(yīng),一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”.
解答 解:①鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵是兩種物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì),屬于“多變一”的化合反應(yīng).故不選;
②高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣是一種物質(zhì)水反應(yīng)后生成兩種物質(zhì)氧氣和氫氣,屬于“一變多”的分解反應(yīng).故不選;
③一氧化碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳是兩種物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì),屬于“多變一”的化合反應(yīng).故不選;
④酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水是兩種物質(zhì)酒精和氧氣反應(yīng)生成兩種物質(zhì)二氧化碳和水,既不是“多變一”的分解也不是“一變多”的化合.故選.
故答案選:④.
點(diǎn)評 抓住兩種反應(yīng)的特點(diǎn),根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)種類數(shù)“多變一”還是“一變多”對所以發(fā)生的反應(yīng)進(jìn)行類型判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1:2:2 | B. | 2:1:3:4 | C. | 4:2:6:8 | D. | 1:$\frac{1}{2}$,$\frac{3}{2}$,2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 做完實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品,不能放回原瓶 | |
B. | 塊狀固體藥品取用時(shí)可以用鑷子,取用粉末狀藥品可用藥匙或紙槽 | |
C. | 取用液體藥品時(shí),如果沒說明用量,一般取試管容積的三分之一即可 | |
D. | 液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶中里,常用傾倒法取用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 35 | B. | 29 | C. | 64 | D. | 6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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