5.硝酸銀在光照條件下分解.除生成NO2氣體外,還生成兩種單質(zhì).請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2AgNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑,該反應(yīng)中有三種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化.

分析 由質(zhì)量守恒定律可知,硝酸銀在光照條件下分解.除生成NO2氣體外,還生成兩種單質(zhì)應(yīng)該是銀和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可,然后根據(jù)常見元素的化合價(jià)進(jìn)行解答;

解答 解:硝酸銀見光分解生成NO2、金屬銀、氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2AgNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑;反應(yīng)前,銀元素顯+1價(jià),氮元素顯+5價(jià),氧元素顯-2價(jià),反應(yīng)后單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,故銀元素為0價(jià),氧元素為0價(jià),氮元素為+4價(jià),故三種元素的化合價(jià)發(fā)生了變化;
故答案為:2AgNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑;三;

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、常見元素的化合價(jià)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測定空氣里氧氣的含量,請回答下列問題
(1)實(shí)驗(yàn)的主要操作如下:
①點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中把塞子塞緊.
②用彈簧夾夾緊乳膠管.
③觀察紅磷燃燒現(xiàn)象,待紅磷熄滅并冷卻.
④觀察集氣瓶中水面的變化情況.
⑤打開彈簧夾.
其正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是②①③⑤④(填序號(hào)).
(2)請寫出紅磷在該裝置中燃燒的反應(yīng)表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)某同學(xué)采用以上同樣的實(shí)驗(yàn)裝置自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),用木炭代替紅磷,實(shí)驗(yàn)沒有成功.請解釋原因:
木炭在空氣中燃燒雖消耗了氧氣,但生成了二氧化碳?xì)怏w,壓強(qiáng)基本不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列符號(hào)中,既有宏觀意義,又有微觀意義的是( 。
A.Mg2+B.ZnC.Al3+D.2Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所用的裝置如圖所示,(A~F為裝置編號(hào))請回答:

(1)圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱是長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“b”或“c”)端進(jìn)入.F是某同學(xué)剛收集的一瓶氧氣,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)將帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶內(nèi),觀察到木條復(fù)燃(寫出具體實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象).
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若用盛滿水的D裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管c(填“b”或“c”)處通入.
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可選用的發(fā)生裝置是B或C(填裝置編號(hào)字母).如用E裝置來收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶,開始收集.
(5)常溫下,可用固體鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣(氫氣密度比空氣小,難溶于水),實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,若要控制滴加液體的速率,且要收集比較純的氣體,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是CE.(填裝置編號(hào)字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用10g石灰石樣品,把40g稀鹽酸分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
稀鹽酸的用量第一次加入10g第二次加入10g第三次加入10g第四次加入10g
剩余固體的質(zhì)量7g4g2gag
(1)a=2
(2)該石灰水樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%;
(3)前兩次一共生成的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量多少克?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.下列反應(yīng)中,即不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)的是(填序號(hào))④.
①鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
②高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
③一氧化碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
④酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)相應(yīng)問題回答下列問題.
(1)用X射線檢查胃腸病時(shí),讓病人服用的鋇餐是硫酸鋇的懸濁液.
(2)如圖1所示.洗滌劑的除污的原理是其能使植物油在水中分散成無數(shù)細(xì)小的液滴而不再聚集成大油珠,從而使油和水不再分層,穩(wěn)定性增強(qiáng),形成的乳濁液,乳化后的細(xì)小液滴能隨水流動(dòng).
(3)被汗水浸濕的衣服晾干后常出現(xiàn)白色斑跡的原因汗水中有一些鹽分(氯化鈉),水分蒸發(fā)了,但鹽分仍留到衣服上,形成白色斑跡.
(4)如圖2所示,打開易拉罐拉環(huán)時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出的原因打開拉環(huán)時(shí),瓶內(nèi)氣壓減小,溶解在汽水中的二氧化碳等氣體的溶解度減小,所以逸出.
(5)為什么沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢鐵制品生銹是鐵與空氣中的氧氣、水直接接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成鐵銹,沙漠地區(qū)空氣干燥,水含量低鐵不易生銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒能夠產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,若○表示氧原子,●表示氫原子,有關(guān)說法正確的是(  )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.該反應(yīng)前后分子種類沒有改變
C.該反應(yīng)前后原子種類改變
D.圖中甲、乙兩種物質(zhì)是由分子構(gòu)成,丙物質(zhì)由原子構(gòu)成

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