【題目】下列物質(zhì)的四種用途中，有一種使用的原理與其它不同的是

A.冰箱中放入去味劑

B.制糖工業(yè)中用活性炭

C.用石墨做鉛筆時(shí)加粘土

D.濾毒罐中加入活性炭

【答案】C

【解析】

活性炭具有很強(qiáng)的吸附性，能吸附色素和異味，防毒面具里的濾毒罐就是利用活性炭來(lái)吸附毒氣的，制糖工業(yè)中也利用活性炭來(lái)脫色以制白糖，還有冰箱中放入活性炭可以去除異味等；A、B、D都是利用了活性炭的吸附性；石墨質(zhì)軟，在紙張上劃過(guò)時(shí)容易留下痕跡，加入黏土是為了增加鉛筆芯的硬度，石墨用于做鉛筆芯是利用了石墨的潤(rùn)滑性，故C的原理與其它三種都不同。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)知識(shí)歸納正確的是（_________）

A 三大化石燃料：煤、石油、天然氣

B 金剛石和石墨物理性質(zhì)有差異是因?yàn)樘荚咏Y(jié)構(gòu)不同

C 地殼中含量前三位的元素：氧、鋁、鐵

D 一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列相關(guān)的比較中，關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）

A.熔點(diǎn)：水銀＜鎂B.硬度：生鐵＜鐵

C.空氣中氣體的體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)猓狙鯕?/span>D.鈉原子：核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）4個(gè)鐵離子；
（2）空氣中含量最多的物質(zhì)；
（3）2個(gè)水分子；
（4）地殼中含量最多的金屬元素；
（5）氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)你回答：
（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ， 鈣元素的原子序數(shù)為。
（2）X=。
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是。（填序號(hào)）
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似。（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.蠟燭燃燒B.冰雪融化C.酒精揮發(fā)D.水果榨汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。小明想探究鉻(Cr)與常見(jiàn)金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，邀請(qǐng)你一同參加。
（1）【知識(shí)回放】金屬活動(dòng)性順序：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu HgPt Au，請(qǐng)你在橫線上填寫(xiě)對(duì)應(yīng)金屬的元素符號(hào)。
（2）【作出猜想】猜想1：Cr>Fe>Cu；猜想2：Fe>Cu>Cr；猜想3：你的猜想是。
（3）【查閱資料】
①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrS04)溶液。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

試管3

實(shí)驗(yàn)
操作

實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色


（4）【結(jié)論與解釋】
①小明得到的結(jié)論是猜想正確。
②實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 。
（5）【知識(shí)運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)(填“能”或“不能”)進(jìn)行。若能進(jìn)行，請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】說(shuō)法正確的是

A.復(fù)分解反應(yīng)一定有沉淀生成

B.中和反應(yīng)一定無(wú)現(xiàn)象

C.化合反應(yīng)一定無(wú)單質(zhì)生成

D.分解反應(yīng)一定要加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小云同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成。小云產(chǎn)生了興趣，于是決定與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)草木灰的成分進(jìn)行探究。
（1）【探究活動(dòng)一】
根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識(shí)，同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì)，于是，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有 ， 試管B中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可得出如下結(jié)論：草木灰中一定含有(填“硫酸鹽”“碳酸鹽”或“硝酸鹽”)。

（2）【探究活動(dòng)二】
資料摘要I：
多種金屬化合物在灼燒時(shí)，產(chǎn)生的火焰呈現(xiàn)各種特殊的顏色如下表：

資料摘要Ⅱ：碳酸鉀與碳酸鈉、碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)相似；碳酸氫鈉性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解。
同學(xué)們認(rèn)為還必須對(duì)草木灰中存在的鹽類物質(zhì)中所含的金屬元素進(jìn)行探究。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，取草木灰樣品在火焰上灼燒，透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃片觀察到火焰呈色，由此得出草木灰含有鉀元素的結(jié)論。
綜合上述探究結(jié)果，進(jìn)一步猜測(cè)草木灰中含有的鉀鹽是：
a．KHCO3 ． b．；c．的混合物。
（3）小紅認(rèn)為上述猜測(cè)是正確的。理由是草木灰經(jīng)柴草燃燒而成，。
（4）請(qǐng)你寫(xiě)出上述“探究活動(dòng)一”中，錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：；簡(jiǎn)述草木灰的用途之一：老師指出：草木灰成分復(fù)雜，其中所含其他成分的探究有待同學(xué)們后續(xù)進(jìn)行。

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