【題目】據(jù)有關(guān)資料介紹,制取氧氣有多種方法。其中氧化銅與氯酸鉀混合加熱,也能很快產(chǎn)生氧氣,現(xiàn)將2.5g氧化銅與24.5g氯酸鉀的混合物充分加熱,殘余固體經(jīng)冷卻、稱量后質(zhì)量為17.4g。然后將固體溶于65.1g水中,充分攪拌,過濾后得到濾液和黑色的濾渣。濾渣又經(jīng)過洗滌、烘干、稱量,質(zhì)量為2.5g。(不考慮過程中物質(zhì)的損失,計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)該反應中氧化銅起____作用。
(2)生成的氧氣為____g。
(3)求所得的濾液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)___?(此題需用化學方程式計算,結(jié)果保留一位小數(shù))
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學源于生活,生中蘊含著許多化學知識。請根據(jù)所學化學知識填空:
(1)①青少年處于生長發(fā)育期,為預防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補充人體需要的_____元素。
②生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是__________。
③炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為_____________。
(2)在建滬通大橋是長江上最長的公鐵兩用大橋。大橋建設(shè)及通行涉及到許多化學知識。
①制造大橋護欄和斜拉索等重要器件的材料都是鋼,鋼屬于_____(選填“金屬”或“合成”)材料。
②工人給大橋鋼鐵器件噴上油漆,目的是為了防止鐵與_____發(fā)生反應而生銹。
③大橋施工過程中用乙快(C2H2)燃燒的火焰來焊接金屬,乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,該反應的化學方程式為_____________________________。
④大橋的建成,縮短了南通到上海的時間,有利于節(jié)約化石燃料的使用,下列環(huán)境問題與化石燃料使用無關(guān)的是______(填序號)。
A.霧霾天氣 B.溫室效應 C.赤潮的形成 D.酸雨的形成
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請分析圖中的信息并回答下列問題。
(1)原子序數(shù)為11的元素屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素,位于第3周期第ⅥA族的元素是________(填元素符號)。
(2)氮元素和磷元素的化學性質(zhì)相似,是因為氮原子和磷原子的_________相同。
(3)在化學反應中,原子序數(shù)為17的元素的原子容易______(填“得到”或“失去”)電子。
(4)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是________。
(5)在同一周期中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有___________(任寫一點)。
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【題目】化學小組用排水法收集了呼出氣體,通過(實驗1)比較吸入空氣和呼出氣體的成分差異。
(實驗1)
序號 | 實驗目的 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量 | 向呼出氣體中倒入少量澄清石灰水,振蕩 | _____ |
② | 比較空氣和呼出氣體中氧氣的含量 | 分別將燃著的木條伸入空氣和呼出氣體中 | 空氣中的木條無明顯變化,呼出氣體中的木條熄滅 |
③ | _____ | 取兩塊干燥玻璃片,對著其中一塊哈氣 | 哈氣的玻璃片上出現(xiàn)無色液滴,另一塊無明顯變化 |
(1)實驗①的現(xiàn)象為_____,證明呼吸過程中發(fā)生了_____(“物理”或“化學”)變化。
(2)實驗③的目的是_____。
(3)小明指出實驗①不能比較空氣和呼出氣體中CO2的含量,還需補充的實驗操作為_____。小芳對②中燃著木條熄滅的原因提出猜想,并設(shè)計(實驗2)進行驗證。
(猜想與假設(shè))
猜想1:木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中CO2的含量高。
猜想2:木條熄滅是因為呼出氣體比吸入空氣中O2的含量低。
(實驗2)
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
實驗操作 | 空氣 |
O2和CO2體積比 | O2和N2體積比 | O2和N2體積比 |
實驗現(xiàn)象 | 燃著的木條無明顯變化 | 燃著的木條無明顯變化 | 燃著的木條熄滅 | 燃著的木條熄滅 |
(4)由實驗①和②可得出猜想1_____(填“成立”或“不成立”)。
(5)(實驗2)中,能證明猜想2成立的實驗序號是_____。
(實驗反思)
(6)根據(jù)以上實驗,下列說法正確的是_____(填字母序號)。
A 吸入空氣和呼出氣體中O2和CO2的含量不同
B 將燃著木條伸入呼出氣體中,木條熄滅,說明呼出氣體中沒有O2
C (實驗1)的②中,燃著木條熄滅的原因還可能與水蒸氣含量增多有關(guān)
D 若把燃著木條伸入體積比為1:1的O2和CO2混合氣體中,會觀察到無明顯變化
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【題目】下列描述正確的是( 。
A.“H”既可以表示宏觀的氫元素,也可以表示微觀的一個氫原子
B.燒堿、熟石灰、純堿按物質(zhì)分類均屬于堿
C.金剛石、均為碳單質(zhì),所以物理性質(zhì)、化學性質(zhì)完全相同
D.泡沫滅火器滅火的原理是提高了可燃物質(zhì)的著火點
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【題目】如圖是元素周期表的一部分,下列正確的是( )
A.A .C元素化學性質(zhì)相似,其原子最外層電子數(shù)相同
B.一個Ar原子質(zhì)量為39.95
C.D元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.B是自然界形成化合物最多的元素
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【題目】從下圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,所獲取的信息不正確的是
A.它們的核外電子數(shù)相同B.這兩種微粒屬于同種元素
C.它們的核外電子層數(shù)相同D.①是一種陰離子,②是一種原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用正確的化學用語填空:
(1)氯元素的符號是________;
(2)3個氫氧根離子可表示為_______________;
(3)兩個硫酸根離子可用符號表示為_____________;
(4)標出氧化鋁中鋁元素的化合價_________________。
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【題目】已知葡萄糖的化學式為:C6H12O6
(1) 葡萄糖由_____種元素組成;
(2)一個葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比是______;
(3)葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是______;
(4) 葡萄糖的相對分子質(zhì)量是______;
(5) 葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是______;
(6)360g葡萄糖中氧元素______克?(寫出解答過程
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