【題目】蠟燭(石蠟)和酒精是日常生活中常見的可燃物。
(1)蠟燭燃燒時,_____(填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”)部分溫度最高;
(2)石蠟和酒精在空氣中燃燒都生成二氧化碳和水,據(jù)此判定石蠟中一定含有的元素是_____;點燃酒精燈,檢驗酒精燃燒生成水的方法是_____。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機化合物是日常生活中常見的一類化合物。
【1】有機合成材料的出現(xiàn)是對自然資源的一種補充。下列物質(zhì)屬于有機合成材料的是 。
A. 塑料B. 棉花C. 乙醇D. 蛋白質(zhì)
【2】乙醇的化學(xué)式為C2H5OH,它燃燒產(chǎn)生大量的熱,是實驗室常用燃料。乙醇完全燃燒的產(chǎn)物是 ,燃燒過程 (“吸收”或“放出”)熱量。
【3】車用乙醇汽油是乙醇和汽油以一定的比例混合而形成的一種汽車燃料。使用該燃料的優(yōu)點是 。
A. 節(jié)省石油資源B. 減少汽車尾氣的污染C. 沒有汽車尾氣的污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理與歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式,下列推理正確的是( 。
A.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),則物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
B.活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生,則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
C.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D.酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室一瓶沒有標(biāo)簽的銀白色金屬X,展開探究活動。
(實驗?zāi)康模?/span>X金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系。
(實驗探究)取形狀、大小相同的X、Cu 、Zn三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮,分別放入三份等體積、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸溶液中,觀察現(xiàn)象。
實驗 | X放入稀硫酸中 | Zn放入稀硫酸中 | Cu放入稀硫酸中 |
實驗現(xiàn)象 | 金屬X表面產(chǎn)生氣泡緩慢 | 金屬鋅表面產(chǎn)生氣泡較快 | 金屬銅表面無氣泡 |
(實驗結(jié)論)三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置是___________。
(問題與思考)用砂紙打磨金屬片的目的是___________。
(拓展探究)
(1)興趣小組的同學(xué)將鋅片放入一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中,反應(yīng)一段時間后,過濾,對藍色濾液的組成進行探究。
(2)猜想:①濾液中的溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅;②濾液中的溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀。
(3)請你完成下面實驗,驗證猜想②成立。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量的濾液于試管中,在濾液中加入___________。 | _________ | 猜想②成立 |
(歸納總結(jié))
(1)鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
(2)比較金屬活動性強弱的方法有_______________________(寫一種方法)。
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【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì):①氧氣 ②液態(tài)氮 ③鐵粉 ④空氣 ⑤硫 ⑥氧化鎂⑦冰水混合物 ⑧二氧化碳 ⑨高錳酸鉀 ⑩食鹽水。選擇合適的物質(zhì)填空。(用序號填空)
屬于混合物的有______________ ;屬于純凈物的有___________________;屬于化合物的有___________ ;
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【題目】溶液是一種重要的混合物。下列有關(guān)溶液的說法正確的是
A.無色透明均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B.飽和溶液是一定溫度下不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
C.飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液也不一定是稀溶液
D.植物油、水、洗潔精混合振蕩后形成穩(wěn)定的液體,該液體是溶液,利用了洗潔精的乳化功能
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【題目】“國慶節(jié)”假期外出旅游是許多人喜愛的一種休閑方式。
(1)為防止旅途中皮膚意外擦傷后感染,常備碘酒。碘酒中的溶劑是_____;
(2)旅途中產(chǎn)生一些生活垃圾應(yīng)分類處理,下列垃圾應(yīng)該放入金屬類垃圾箱的是_____(填字母序號);
A 瓜果皮
B 鋁制易拉罐
C 礦泉水瓶
D 紙質(zhì)門票
(3)山水是游客喜歡游玩的地方,水是生命之源,我們每個人都要愛護水資源,請你提出自己能夠做到保護水資源的一條措施_____。
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【題目】下列知識歸納中,錯誤的是( )
A化學(xué)巨匠及其杰出貢獻 | B化學(xué)與農(nóng)業(yè) |
①盧瑟福:建立原子的有核結(jié)構(gòu)模型 ②侯德榜:發(fā)明聯(lián)合制堿法 | ①氮肥:使作物枝葉繁茂,葉色濃綠 ②磷肥:使作物根系發(fā)達,耐寒耐旱 |
C化學(xué)與生活 | D化學(xué)與社會發(fā)展 |
①區(qū)分軟水與硬水:加入等量肥皂水振蕩 ②區(qū)分羊毛纖維與合成纖維:灼燒聞氣味 | ①玻璃鋼和合金都屬于復(fù)合材料 ②廢棄塑料導(dǎo)致的污染屬于“白色污染” |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列有關(guān)物質(zhì)的用途中,利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是( )
A.用氮氣保存食品
B.氧氣用于氣割氣焊
C.鎂粉用于制照明彈
D.稀有氣體用于制作霓虹燈
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