【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室一瓶沒有標(biāo)簽的銀白色金屬X,展開探究活動(dòng)。
(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>X金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系。
(實(shí)驗(yàn)探究)取形狀、大小相同的X、Cu 、Zn三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮,分別放入三份等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液中,觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn) | X放入稀硫酸中 | Zn放入稀硫酸中 | Cu放入稀硫酸中 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 金屬X表面產(chǎn)生氣泡緩慢 | 金屬鋅表面產(chǎn)生氣泡較快 | 金屬銅表面無(wú)氣泡 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置是___________。
(問題與思考)用砂紙打磨金屬片的目的是___________。
(拓展探究)
(1)興趣小組的同學(xué)將鋅片放入一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中,反應(yīng)一段時(shí)間后,過(guò)濾,對(duì)藍(lán)色濾液的組成進(jìn)行探究。
(2)猜想:①濾液中的溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅;②濾液中的溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀。
(3)請(qǐng)你完成下面實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想②成立。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量的濾液于試管中,在濾液中加入___________。 | _________ | 猜想②成立 |
(歸納總結(jié))
(1)鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
(2)比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有_______________________(寫一種方法)。
【答案】Zn>X>Cu 除去金屬表面的氧化物 足量的銅 銅表面有銀白色物質(zhì)析出 Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO3)2 通過(guò)金屬與鹽溶液反應(yīng)可以判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱(合理即可)
【解析】
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
根據(jù)與酸反應(yīng)的越劇烈,金屬的活動(dòng)性越強(qiáng),所以可以判斷金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/span>Zn>X>Cu;
問題與思考:
為了防止金屬表面的氧化物干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所以用砂紙來(lái)打磨掉金屬表面的氧化物;
拓展探究:
(3)根據(jù)題中信息可以知道,在溶液中一定含有硝酸鋅和硝酸銅,所以只要驗(yàn)證是否含有硝酸銀,所以可以選擇銅來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證,將銅加入濾液中,若觀察到銅的表面有銀白色固體產(chǎn)生,則說(shuō)明猜想②成立;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān),F(xiàn)有H、O、S、C、Na五種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①易造成酸雨的氣體是_____;
②治療胃酸過(guò)多癥的鹽_____;
③可用作調(diào)味或殺菌的有機(jī)物_____;
④可用于制作“葉脈書簽”的堿_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列大小和強(qiáng)弱關(guān)系,并用“>”“<”或“=”填空。
(1)熔點(diǎn):黃銅________銅 (2)微粒間間隙大。罕________水
(3)相同條件下的密度:氧氣________空氣 (4)相同條件下的沸點(diǎn):氮?dú)?/span>________氧氣
(5)地殼中含量:鐵________鋁 (6)錳元素化合價(jià):高錳酸鉀________錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】松花蛋的制作工藝一般是用水將灰料[主要是生石灰(CaO)、純堿(Na2CO3)、食鹽(NaCl)等]調(diào)成糊狀料泥,涂于新鮮鴨蛋上,密封保存一段時(shí)間即可。化學(xué)興趣小組的同學(xué)將灰料放入燒杯中,加適量的水?dāng)嚢枋蛊涑浞址磻?yīng),過(guò)濾得濾渣和濾液。他們對(duì)濾液的主要成分進(jìn)行了如下探究。
(提出問題)濾液的溶質(zhì)是什么?
(猜想與假設(shè))小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)交流和討論,作出如下猜想。
猜想一:濾液中含有_____;
猜想二:濾液中含有NaOH、NaC1、Ca(OH)2;
猜想三:濾液中含有NaOH、NaCl、Na2CO3;
猜想四:濾液中含有NaOH、NaCl、Ca(OH)2、Na2CO3
大家討論后一致認(rèn)為猜想_____一定不成立,理由是(用化學(xué)方程式表示)_____。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1.取適量濾液于試管中,通入足量CO2 | 沒有白色沉淀產(chǎn)生 | 濾液中一定不含_____ |
2.取適量濾液于試管中,滴加兩滴稀鹽酸 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 | 濾液中一定不含Na2CO3 |
(反思與評(píng)價(jià))小紅認(rèn)為,步驟2得出的結(jié)論不正確,理由是_____,為了確定濾液中是否含有Na2CO3,小紅同學(xué)另取適量濾液于試管中,滴加_____觀察到有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾液中一定含有Na2CO3。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想三成立。
(拓展交流)小明設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想三成立_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年7月9日,由國(guó)土資源部中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局組織實(shí)施的南海天然氣水合物試采工程全面完成預(yù)期目標(biāo),自5月10日試氣點(diǎn)火以來(lái),已連續(xù)試開采60天,創(chuàng)造了產(chǎn)氣時(shí)長(zhǎng)和總量的世界紀(jì)錄!翱扇急笔翘烊粴馑衔(CH4·H2O),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.可燃冰是一種潔凈的新能源B.可燃冰的主要成分是CH4
C.可燃冰屬于化石燃料D.可燃冰是由甲烷和水組成的混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法有利于控制PM2.5的是( 。
A.植樹造林B.燃放鞭炮
C.露天焚燒垃圾D.工廠排放煙塵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蠟燭(石蠟)和酒精是日常生活中常見的可燃物。
(1)蠟燭燃燒時(shí),_____(填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”)部分溫度最高;
(2)石蠟和酒精在空氣中燃燒都生成二氧化碳和水,據(jù)此判定石蠟中一定含有的元素是_____;點(diǎn)燃酒精燈,檢驗(yàn)酒精燃燒生成水的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】.生活中很多現(xiàn)象都與化學(xué)有著密切的聯(lián)系。在二氧化碳、一氧化碳、金剛石、酒精幾種物質(zhì)中選擇正確的物質(zhì)填入相應(yīng)空格內(nèi)(填化學(xué)式):
(1)鑲在玻璃刀頭上,用于裁玻璃的____________________。
(2)人們?cè)谶M(jìn)入干涸深井前必須做燈火實(shí)驗(yàn),這是因?yàn)樯罹锌赡芊e存大量的________ ,該氣體是導(dǎo)致地球上發(fā)生“溫室效應(yīng)”的主要?dú)怏w。
(3)用煤爐取暖時(shí)發(fā)生中毒,主要原因是由于煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的______排放不暢而引起的。
(4)一種常見液體,屬于可再生能源?捎酶吡、玉米和薯類等經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾得到,加到汽油中可作車用新型燃料,使用這種新燃料可以節(jié)省石油資源,減少汽車尾氣的污染。這種液體是________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】了解防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)知識(shí),有利于保護(hù)人們的生命、財(cái)產(chǎn)安全。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車
B.為撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓廷路線前的樹木砍掉,形成隔離帶
C.生活中常用水來(lái)滅火,其原理是能降低可燃物的著火點(diǎn)
D.火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離
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