下列試劑瓶應(yīng)有標(biāo)志的是

A. 氯化鈉 B. 蒸餾水 C. 濃硫酸 D. 葡萄糖

C 【解析】 圖示標(biāo)志表示物質(zhì)有很強(qiáng)的腐蝕性，氯化鈉、蒸餾水】葡萄糖沒(méi)有腐蝕性，濃硫酸有很強(qiáng)腐蝕性，選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省湘西州2018年中考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用如圖的一些裝置制備氣體，請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)寫出圖中儀器a的名稱_____

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用____(填序號(hào))為發(fā)生裝置；寫出相對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式__

(3)實(shí)驗(yàn)室收集CO2應(yīng)選用_____(填序號(hào))裝置，理由是_____

試管A或B2KClO32KCl+3O2↑(或2H2O22H2O+O2↑)C密度比空氣大 【解析】 (1)據(jù)圖可知：儀器a的名稱是試管；(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用A為發(fā)生裝置，利用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑；也可選用選用B為發(fā)生裝置，利用雙氧水與二氧化錳的混合物制取氧氣，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O22H2O+O2↑；(3)二氧...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)下冊(cè) 第九單元溶液 自測(cè)題 題型：簡(jiǎn)答題

2017年《科學(xué)報(bào)告》一篇文章稱，只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層，就能將其轉(zhuǎn)化為“特效口罩”�？谡质褂眠^(guò)程中，涂層中的氯化鈉會(huì)溶解于病毒自身攜帶的水中，形成溶液，殺死病毒；殺死病毒后，水分蒸發(fā)，一段時(shí)間后，氯化鈉再次析出。

(1)鈉原子轉(zhuǎn)化為鈉離子，其核外電子數(shù)________(填“變大”或“變小”)，常溫下，氯化鈉的飽和溶液中，氯化鈉與水的質(zhì)量比為_(kāi)________(已知：常溫下，氯化鈉的溶解度為36g)。

(2)構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子符號(hào)為_(kāi)________，口罩使用過(guò)程中，氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一直保持不變，此判斷___________。(填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

變小9：25Na+錯(cuò)誤 【解析】 （1）鈉原子的最外層電子數(shù)是1，易失去1個(gè)電子形成8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故其核外電子數(shù)減少；常溫下，氯化鈉的溶解度為36g，則氯化鈉的飽和溶液中，氯化鈉與水的質(zhì)量比為36:100=9:25. （2）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成，其中陽(yáng)離子是鈉離子，符號(hào)為Na+；口罩使用過(guò)程中，涂層中的氯化鈉在溶解于病毒自身攜帶的水中，形成溶液，殺死病毒；殺死病毒后，水...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題一：我們周圍的空氣 題型：單選題

15%的H2O2溶液在二氧化錳催化作用下會(huì)劇烈反應(yīng)產(chǎn)生O2．實(shí)驗(yàn)室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，則下列裝置中，儀器選擇和藥品放置最合理的是(　　)

A. B. C. D.

D 【解析】 A、長(zhǎng)頸漏斗不能控制液體的滴加速率，因此不能控制反應(yīng)速率，錯(cuò)誤；B、B中分液漏斗中應(yīng)該盛放過(guò)氧化氫溶液，錯(cuò)誤；C、從長(zhǎng)頸漏斗加入的應(yīng)該是過(guò)氧化氫溶液，不能將過(guò)氧化氫溶液一次性加入，否則不能控制反應(yīng)速率，錯(cuò)誤；D、過(guò)氧化氫溶液從分液漏斗中加入，可以控制液體的滴加速率，而控制反應(yīng)速率，能使生成氧氣的速率平穩(wěn)，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題一：我們周圍的空氣 題型：單選題

下列物質(zhì)中，計(jì)入“空氣污染指數(shù)”的是（　　）

A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 二氧化碳 D. 可吸入顆粒物

D 【解析】A、氧氣是空氣的主要成分之一，可以供給人體呼吸，故不計(jì)入“空氣污染指數(shù)”，故錯(cuò)誤； B、氮?dú)馐强諝獾闹饕煞种�，是無(wú)毒無(wú)害的氣體，故不計(jì)入“空氣污染指數(shù)”，故錯(cuò)誤； C、二氧化碳是空氣成分之一，少量的二氧化碳不會(huì)造成空氣污染，且二氧化碳維持著空氣成分的平衡，故二氧化碳不計(jì)入“空氣污染指數(shù)”，故錯(cuò)誤； D、空氣污染物分為有害氣體污染和可吸入顆粒物污染，故可吸入顆...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型：單選題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是

A. 稱量固體氫氧化鈉 B. 測(cè)溶液pH

C. 過(guò)濾 D. 稀釋濃硫酸

D 【解析】 A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的操作，稱量氫氧化鈉時(shí)要盛放在玻璃儀器；B選項(xiàng)測(cè)量溶液PH時(shí)，不能將試紙直接伸入溶液中；C選項(xiàng)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，應(yīng)用玻璃棒引流；D選項(xiàng)稀釋濃硫酸時(shí)，濃硫酸倒入水中且用玻璃棒不斷的攪拌，是正確的操作，故答案選擇D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市東城區(qū)2018屆九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組同學(xué)進(jìn)行溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)研究。

（查閱資料）

(1)溶液的導(dǎo)電性是指溶液傳導(dǎo)電流的能力。溶液導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐写嬖诖罅孔杂梢苿?dòng)的離子

(2)利用圖A所示的裝置試驗(yàn)溶液的導(dǎo)電性，燈泡越亮，表示溶液的導(dǎo)電性越強(qiáng)。

(3)溶液的導(dǎo)電性也可以用電導(dǎo)率儀(如圖B)測(cè)定出的電導(dǎo)率數(shù)值大小進(jìn)行衡量。電導(dǎo)率數(shù)值越大，溶液的導(dǎo)電性越強(qiáng)。

（提出問(wèn)題1）溶液是否都能導(dǎo)電？

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1）25℃時(shí)，用圖A裝置進(jìn)行如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

液體

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋

1-1

100mL水

燈泡不亮

水不導(dǎo)電

1-2

100mL 10%的硝酸鉀溶液

燈泡亮

硝酸鉀溶液能導(dǎo)電

溶解在水中的硝酸鉀能夠解離出自由移動(dòng)的k+和NO3-

1-3

100mL 10%的蔗糖溶液

燈泡不亮

蔗糖溶液不導(dǎo)電

溶解在水中的蔗糖不能解離出自由移動(dòng)，仍以蔗糖分子形式存在

（提出問(wèn)題2）溶液的導(dǎo)電性是否受溶液濃度和溫度的影響？

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2-1）30℃時(shí)，測(cè)定不同濃度氯化鈉溶液的電導(dǎo)率，將數(shù)據(jù)記錄下表。

氯化鈉溶液濃度(%)

1.4

2.8

4.2

5.6

7.0

電導(dǎo)率值(S/m)

2.000

3.219

4.533

5.800

7.133

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2-2）

（解釋與結(jié)論）

(1)實(shí)驗(yàn)1-1的目的是________。

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1-2和實(shí)驗(yàn)1-3的對(duì)比，說(shuō)明________對(duì)溶液的導(dǎo)電性有影響。

(3)實(shí)驗(yàn)2-1中，溶解在水中的氯化鈉解離出的離子是_______和______，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是________。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2-2，不能夠得出“對(duì)于氯化鈉溶液來(lái)說(shuō)，溫度越高，溶液的導(dǎo)電性越強(qiáng)”原因是_______。

（反思與交流）

(5)完成實(shí)驗(yàn)1-3后，有同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要做實(shí)驗(yàn)1-1，理由是_________。

探究水是否導(dǎo)電溶質(zhì)Na+和Cl- 溫度一定時(shí)，氯化鈉溶液濃度越大，導(dǎo)電性越強(qiáng)氯化鈉溶液濃度較低時(shí)，溫度升高(改變)對(duì)溶液導(dǎo)電性幾乎無(wú)影響氯化鈉溶液濃度相對(duì)較大時(shí)，溫度越高，溶液導(dǎo)電性越強(qiáng)由蔗糖溶液不導(dǎo)電，可推知水不導(dǎo)電 【解析】 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】水不導(dǎo)電的原因是：水中沒(méi)有自由移動(dòng)的離子；【解釋與結(jié)論】(1)實(shí)驗(yàn)1-1測(cè)定了水的導(dǎo)電性，由燈泡不亮，說(shuō)明了水不導(dǎo)電，所以實(shí)驗(yàn)的目的是探究水是否...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市東城區(qū)2018屆九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列金屬中，不能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的是

A. Cu B. Al C. Zn D. Fe

A 【解析】 金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬，能和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，排在前面的金屬，能把排在后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)。 A、銅不能和稀硫酸反應(yīng)；B、鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣；C、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣；D、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：專題二 碳及其化合物 題型：單選題

如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變化．據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該

A. 得出空氣中沒(méi)有二氧化碳的結(jié)論

B. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

C. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

D. 撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

C 【解析】 試題空氣中氧氣含量為0.3%，極少。含量少，無(wú)變化可能是無(wú)氣體或者反應(yīng)現(xiàn)象不明顯，即無(wú)法判斷，A、B錯(cuò)誤；C、繼續(xù)通過(guò)空氣以增加二氧化碳的量，獲得更明顯的現(xiàn)象，正確；D、測(cè)量的就不是空氣而是呼出的氣體了，錯(cuò)誤。

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