某興趣小組同學(xué)進(jìn)行溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)研究。

(查閱資料)

(1)溶液的導(dǎo)電性是指溶液傳導(dǎo)電流的能力。溶液導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐写嬖诖罅孔杂梢苿?dòng)的離子

(2)利用圖A所示的裝置試驗(yàn)溶液的導(dǎo)電性,燈泡越亮,表示溶液的導(dǎo)電性越強(qiáng)。

(3)溶液的導(dǎo)電性也可以用電導(dǎo)率儀(如圖B)測定出的電導(dǎo)率數(shù)值大小進(jìn)行衡量。電導(dǎo)率數(shù)值越大,溶液的導(dǎo)電性越強(qiáng)。

(提出問題1)溶液是否都能導(dǎo)電?

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1)25℃時(shí),用圖A裝置進(jìn)行如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號

液體

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論與解釋

1-1

100mL水

燈泡不亮

水不導(dǎo)電

1-2

100mL 10%的硝酸鉀溶液

燈泡亮

硝酸鉀溶液能導(dǎo)電

溶解在水中的硝酸鉀能夠解離出自由移動(dòng)的k+和NO3-

1-3

100mL 10%的蔗糖溶液

燈泡不亮

蔗糖溶液不導(dǎo)電

溶解在水中的蔗糖不能解離出自由移動(dòng),仍以蔗糖分子形式存在

(提出問題2)溶液的導(dǎo)電性是否受溶液濃度和溫度的影響?

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2-1)30℃時(shí),測定不同濃度氯化鈉溶液的電導(dǎo)率,將數(shù)據(jù)記錄下表。

氯化鈉溶液濃度(%)

1.4

2.8

4.2

5.6

7.0

電導(dǎo)率值(S/m)

2.000

3.219

4.533

5.800

7.133

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2-2)

(解釋與結(jié)論)

(1)實(shí)驗(yàn)1-1的目的是________。

(2)通過實(shí)驗(yàn)1-2和實(shí)驗(yàn)1-3的對比,說明________對溶液的導(dǎo)電性有影響。

(3)實(shí)驗(yàn)2-1中,溶解在水中的氯化鈉解離出的離子是_____________,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),能夠得出的結(jié)論是________。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2-2,不能夠得出“對于氯化鈉溶液來說,溫度越高,溶液的導(dǎo)電性越強(qiáng)”原因是_______。

(反思與交流)

(5)完成實(shí)驗(yàn)1-3后,有同學(xué)認(rèn)為沒有必要做實(shí)驗(yàn)1-1,理由是_________。

探究水是否導(dǎo)電溶質(zhì)Na+和Cl- 溫度一定時(shí),氯化鈉溶液濃度越大,導(dǎo)電性越強(qiáng)氯化鈉溶液濃度較低時(shí),溫度升高(改變)對溶液導(dǎo)電性幾乎無影響氯化鈉溶液濃度相對較大時(shí),溫度越高,溶液導(dǎo)電性越強(qiáng)由蔗糖溶液不導(dǎo)電,可推知水不導(dǎo)電 【解析】 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】水不導(dǎo)電的原因是:水中沒有自由移動(dòng)的離子;【解釋與結(jié)論】(1)實(shí)驗(yàn)1-1測定了水的導(dǎo)電性,由燈泡不亮,說明了水不導(dǎo)電,所以實(shí)驗(yàn)的目的是探究水是否...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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湘西是我家,保護(hù)環(huán)境靠大家。下列因果關(guān)系不正確的是(  )

選項(xiàng)

原因

結(jié)果

A

廢紙、廢金屬制品的隨意丟棄

白色污染

B

SO2和NO2氣體大量排放

酸雨

C

礦物燃料的大量使用

溫室效應(yīng)

D

工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢水的大量排放

水體污染

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、白色污染是指廢棄塑料造成的污染,因果關(guān)系不正確,故A錯(cuò)誤;B、二氧化硫、二氧化氮排入空氣中,和水反應(yīng)會產(chǎn)生酸雨,因果關(guān)系正確,故B正確;C、礦物燃料燃燒會生成大量的二氧化碳,空氣中二氧化碳含量的增加,會導(dǎo)致溫室效應(yīng),因果關(guān)系正確,故C正確;D、水資源污染的途徑主要是工業(yè)、農(nóng)業(yè)和工業(yè)廢水的大量排放,因果關(guān)系正確,故D正確。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級下冊 第九單元溶液 自測題 題型:單選題

下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 洗滌劑具有乳化功能,能洗去餐具上的油污

B. 武德合金熔點(diǎn)低,可以作保險(xiǎn)絲

C. 二氧化錳可以作任何反應(yīng)的催化劑

D. 空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú)?/p> C 【解析】 A、油在洗滌劑的作用下,以極小的液滴均勻懸浮在液體中形成乳濁液,冼滌劑具有乳化功能,能洗去餐具上的油污,正確;B、武德合金因?yàn)槿埸c(diǎn)低,常用作保險(xiǎn)絲,正確;C、催化劑具有專一性,一種催化劑并非對所有的化學(xué)反應(yīng)都有催化作用。二氧化錳不是在任何反應(yīng)中都可以作催化劑,錯(cuò)誤;D、空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú),約占空氣體積的78%,正確。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級化學(xué)上冊第一單元課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 題型:單選題

下列試劑瓶應(yīng)有標(biāo)志的是

A. 氯化鈉 B. 蒸餾水 C. 濃硫酸 D. 葡萄糖

C 【解析】 圖示標(biāo)志表示物質(zhì)有很強(qiáng)的腐蝕性,氯化鈉、蒸餾水】葡萄糖沒有腐蝕性,濃硫酸有很強(qiáng)腐蝕性,選C

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下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A向試管中滴加液體時(shí),應(yīng)將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方,伸入試管內(nèi)或接觸試管會導(dǎo)致污染試劑;B、檢查裝置的氣密性,組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中,然后用手握試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置的氣密性好;C、過濾時(shí)濾紙緊貼玻璃棒,中間不留氣泡,漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣,傾倒液體時(shí)要用玻璃棒引流,燒杯與玻璃棒接觸,同時(shí)注意液面不能高于濾紙邊緣,玻璃棒緊貼三層濾紙?zhí),漏斗下端?..

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市東城區(qū)2018屆九年級一模化學(xué)試卷 題型:流程題

由煤制氫氣的技術(shù)發(fā)展已有200年歷史。某實(shí)驗(yàn)室提出了一種煤制氫技術(shù)。其流程如下圖所示。

(1)水煤漿是由煤(主要含碳)與水混合而成,經(jīng)過氣化器后轉(zhuǎn)化為CO2和H2。在氣化器中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)(反應(yīng)條件已省略):①C + H2O = CO + H2 ②□ + □ = CO2 + H2

①的基本反應(yīng)類型是________;②的化學(xué)方程式是________。

(2)重整器的作用是______。

(3)燃料電池里發(fā)生的反應(yīng)為:2H2+O2 = 2H2O,為了維護(hù)電池的正常工作,需要定期排放所生成的水。100kg氫氣通入燃料電池,理論上可生成水_______kg。

置換反應(yīng) CO + H2O = CO2 + H2分離CO2和H2(除去氫氣中混有的二氧化碳)900 【解析】 (1)由①C+H2O=CO+H2可知:該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另一種一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng);根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和質(zhì)量不變,②的化學(xué)方程式是:CO+H2O=CO2+H2;(2)重整器的作用是分離CO2和H2(除去氫氣中混有的二氧化...

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市東城區(qū)2018屆九年級一模化學(xué)試卷 題型:多選題

向盛有50g稀硫酸的小燒杯中,緩慢滴加氫氧化鋇[Ba(OH)2]溶液至過量。發(fā)生中和反應(yīng)為:H2SO4 + Ba(OH)2 = BaSO4↓+2H2O。燒杯中物質(zhì)的某些量隨著氫氧化鋇溶液的滴加,其變化趨勢中正確的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、不斷慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至恰好完全反應(yīng)過程中除Ba(OH)2溶液中的水又與硫酸生成一部分水,再繼續(xù)加入Ba(OH)2溶液,增加水的質(zhì)量只是Ba(OH)2溶液中的水,因此兩部分增加水的質(zhì)量不一樣多,故斜率不同,所以不正確;B、隨著氫氧化鋇溶液的加入,物質(zhì)的總質(zhì)量在不斷增大,故錯(cuò)誤;C、稀硫酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,當(dāng)硫酸反應(yīng)完后,沉淀的質(zhì)量不再...

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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版(五四學(xué)制)九年級4.3鋼鐵的銹蝕與防護(hù) 練習(xí) 題型:單選題

化學(xué)反應(yīng):CO2+4Na2Na2O+C,可用于合成金剛石。反應(yīng)中作還原劑的物質(zhì)是

A. CO2 B. Na C. Na2O D. C

B 【解析】 試題還原劑或者氧化劑都是指的是反應(yīng)物,所以答案應(yīng)該在AB中選,還原劑是指化合價(jià)升高,被氧化的物質(zhì),Na元素的化合價(jià)是從0升高到+1價(jià),化合價(jià)升高,被氧化,是還原劑。故選B

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級上冊 第二單元 我們周圍的空氣 測試 題型:填空題

空氣是一種寶貴的資源

(1)潔凈的空氣屬于___________(填“混合物”或“純凈物”)

(2)據(jù)報(bào)道,今年1﹣4月東方市空氣中PM2.5與去年同期相比下降11.3%,下列行為不會增加空氣中PM2.5的是___________

A.燃煤火力發(fā)電 B.治理工地?fù)P塵 C.露天焚燒垃圾 D.使用氫能源汽車

(3)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)是_________

A.0.94% B.0.03% C.0.96% D.0.06%

混合物BDA 【解析】 根據(jù)混合物和純凈物概念,PM2.5產(chǎn)生的原因,空氣的成分進(jìn)行分析。 (1)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%。潔凈的空氣是由不同物質(zhì)組成,屬于混合物; (2)A、燃煤火力發(fā)電,產(chǎn)生大量的煙塵,進(jìn)入大氣,會增加空氣中PM2.5,錯(cuò)誤;B、工地?fù)P塵是造成PM2.5增...

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