分析 (1)熟練掌握常見化學(xué)儀器的名稱及其用途;
(2)根據(jù)給試管中固體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)解答;
(3)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,通過排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積:
①正確書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管,c管延長,有利于排水;
③了解正確讀數(shù)的時(shí)機(jī),待冷卻到室溫再讀數(shù);
(4)根據(jù)用C裝置制取氧氣時(shí),要用過氧化氫作反應(yīng)物,二氧化錳(固體)作催化劑解答;
(5)根據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答;
(6)根據(jù)氫氣的密度小于空氣解答.
解答 解:(1)圖中①是長頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)中用試管給固體加熱時(shí),為防止試管因水流入底部炸裂,試管口應(yīng)向下傾斜.故答案為:A圖中,給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí),試管口向上傾斜了,應(yīng)該略向下傾斜;
(3)①氯酸鉀在二氧化錳和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式 2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2 ↑.
②②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管,c管延長,有利于排水,故如圖
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值.如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),原因是:未冷卻到室溫就讀數(shù);
(4)用C裝置制取氧氣時(shí),要用過氧化氫作反應(yīng)物,二氧化錳(固體)作催化劑,生成物是水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
;若要檢查該發(fā)生裝置是否漏氣,則方法是往長頸漏斗中注入水,一段時(shí)間后,液柱不下降,證明裝置氣密性好;
(5)B裝置中有閥門,可隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行.故答案為:可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行,隨開隨停;
(6)因氫氣的密度小于空氣,應(yīng)從導(dǎo)管口f通入.
答案:
(1)長頸漏斗;
(2)A圖中,給試管中的固體物質(zhì)加熱時(shí),試管口向上傾斜了,應(yīng)該略向下傾斜;
(3)①2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2 ↑.
②
③未冷卻到室溫就讀數(shù);
(4)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;往長頸漏斗中注入水,一段時(shí)間后,液柱不下降,證明裝置氣密性好;
(5)可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行,隨開隨停;
(6)f.
點(diǎn)評(píng) 本題通過對(duì)制取常見氣體試驗(yàn)裝置的考查以及試驗(yàn)儀器名稱的考查,和化學(xué)反應(yīng)式的書寫,使學(xué)生掌握課本中的基礎(chǔ)知識(shí).
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A. | 食鹽 | B. | 生石灰 | C. | 硝酸銨 | D. | 蔗糖 |
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A. | H2 | B. | H2O | C. | HNO3 | D. | H2O2 |
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