【題目】下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是( )

A. Fe2O3→FeCl2B. CaCO3→CaCl2

C. H2O2→H2OD. CO2→O2

【答案】A

【解析】

A、氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，不能一步轉(zhuǎn)化生成氯化亞鐵，故選項(xiàng)正確。

B、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、二氧化碳發(fā)生光合作用能生成氧氣，轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn)，對(duì)固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在一定溫度下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)得下列數(shù)據(jù)：
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g（玻璃管的質(zhì)量為60.0g）
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g（冷卻到室溫稱量）
【分析與討論】本實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏�。小明同學(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵，但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑，于是大家提出查閱資料。
【查閱資料】
① C O還原Fe2O3的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān)
② CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中固體產(chǎn)物可能有Fe3 O4、FeO、Fe
③ NaOH溶液與石灰水相似，能吸收CO2 ， 但不變渾濁
④

物質(zhì)性質(zhì)

四氧化三鐵

氧化亞鐵

氧化鐵

鐵粉

顏色

黑色

黑色

紅色

黑色

能否被磁鐵吸引

能

不能

不能

能

【實(shí)驗(yàn)與猜想】
（1）該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有 和
（2）進(jìn)行猜想：黑色固體粉末可能a.全部為鐵粉；b.；c.
（3）【得出結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，得出黑色固體粉末為（寫(xiě)名稱）。
（4）【反思與評(píng)價(jià)】一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中，若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度。
實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有。
A.收集CO
B.吸收CO2
C.檢驗(yàn)CO2
（5）【實(shí)踐應(yīng)用】小明和他的同學(xué)想測(cè)定某赤鐵礦石中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。用CO與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用足量的NaOH溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如下圖。
上述反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為g；
（6）計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（需要有計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

B. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

C. 原子都由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成

D. 原子得到電子帶正電，形成陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中屬于物理變化的是（ ）

A. 食物腐爛B. 工業(yè)制氧氣

C. 電解水D. 植物光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：
①；②。
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用（填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置。
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧乙酸（CH3COOOH）是一種常用的消毒劑，具有強(qiáng)氧化能力，它可將各種病源微生物殺死．請(qǐng)計(jì)算：

（1）過(guò)氧乙酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為_____

（2）若要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧乙酸溶液1000g，需要過(guò)氧乙酸的質(zhì)量為_____g，水的質(zhì)量為_____g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途中利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

①天然氣用作燃料；②氦氣用作填充探空氣球；③氧氣用于急救病人； ④干冰用作人工降雨； ⑤焦炭用于冶煉金屬

A. ①③⑤B. ①②③C. ③④⑤D. ①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了把我區(qū)建設(shè)成衛(wèi)生城區(qū)，下列措施中，你認(rèn)為不可行的是（　�。�

A. 使用清潔能源代替燒柴B. 實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染

C. 分類回收垃圾，并露天焚燒D. 使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不正確的是（　　）

A. 氧分子 O2B. 鈣離子 Ca+2

C. 2個(gè)氮原子 2ND. 3個(gè)銨根離子 3NH4+

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同步練習(xí)冊(cè)答案