如圖是一個化學反應的微觀示意圖．從該示意圖中獲取的信息正確的是（　　）
A、反應前后分子種類不發(fā)生改變
B、反應前的反應物是由單質分子組成的純凈物
C、該反應是分解反應
D、化學反應是分子分裂為原子，原子重新組合為新的分子的過程
考點：微粒觀點及模型圖的應用,單質和化合物的判別,化學反應的實質,反應類型的判定
專題：化學反應模擬圖型
分析：根據(jù)物質的微觀構成及反應的微觀模擬示意圖分析：通過物質的微觀構成分析物質的種類，反應的類型，化學反應的本質．
解答：解：A、由反應前物質的微觀構成可知，反應物和生成物的分子種類發(fā)生了改變，故A錯誤；
B、由圖中可知，反應前的反應物是由兩種單質分子組成的混合物，故B錯誤；
C、由反應的微觀模擬示意圖可知．該反應有兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，故C錯誤；
D、由反應前物質的微觀構成可知，化學反應是分子分裂為原子，原子重新組合為新的分子的過程，故D正確．
故選：D．
點評：解答本題的關鍵是要充分理解圖中提供的信息，充分理解“一種小球代表一種原子”，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于物理變化的是（　�。�
A、干冰升華B、鋁箔發(fā)暗
C、食物腐爛D、鐵絲生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

類推是學習化學的重要方法，以下說法正確的是（　�。�
A、金屬元素只有正化合價，所以非金屬元素只有負化合價
B、物質都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，而不同種元素也可以組成純凈物
C、氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D、原子和分子均是構成物質的粒子，在化學變化中原子不能再分，因此分子也不能再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年4月14日，科學家約翰?帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表，它內(nèi)置了一個芯片級的銫原子鐘，每1000年僅有1秒的誤差．已知這種銫原子核內(nèi)質子數(shù)為55，相對原子質量為133，則其核外電子數(shù)和中子數(shù)分別為（　�。�
A、188   55
B、78  78
C、55  78
D、23  55

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是2個甲分子反應生成1個丙分子和3個乙分子的微觀示意圖．下列判斷不正確的是（　�。�
A、該反應的基本反應類型為分解反應
B、根據(jù)質量守恒定律可推知，1個乙分子中含有2個A原子
C、參加反應的甲物質屬于化合物
D、該化學反應中原子的種類發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列推理正確的是（　　）
A、分子是構成物質的微粒，則物質都是由分子構成的
B、向某無色溶液中滴加酚酞試液后仍為無色，則原無色溶液一定呈中性
C、在同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價
D、點燃不純的一氧化碳易發(fā)生爆炸，則點燃一氧化碳前一定要驗純

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中，屬于氧化物的是
 

A．Ca（OH）2       B．CO2     C．O2    D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧化銅和炭粉都是黑色、難溶于水的固體，炭粉不與稀硫酸反應，也不溶于稀硫酸．
（1）氧化銅與稀硫酸（H2SO4）混合后，黑色粉末逐漸溶解，溶液由無色逐漸變成藍色．如果已知該反應有兩種生成物，其中一種是水，則該反應的化學方程式為
 
．
（2）某同學做完活性炭還原氧化銅的實驗后，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有紅色（假設全是同一種物質）和黑色兩種顏色的固體．于是他對試管內(nèi)的固體混合物進行了如下合理假設：
假設一：混合物是
 
   
假設二：混合物是
 
；
假設三：混合物是Cu、C、CuO．
（3）如果假設三成立，請設計實驗證明之．
實驗步驟預期現(xiàn)象和結論


 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知72℃時硝酸鉀的溶解度是140克，18℃時硝酸鉀溶解度為30克，現(xiàn)有72℃飽和硝酸鉀溶液48克，當冷卻至18℃時析出晶體多少克？

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