根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式，并判斷此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的哪種反應(yīng)。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為   （填寫裝置的字母代號(hào)）；
（3）利用上面所選裝置制取二氧化碳?xì)怏w前，應(yīng)進(jìn)行哪些必要的操作？
（4）若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是什么？
（1）2KClO32KCl+3O2↑；分解反應(yīng)；（2）B；
（3）檢查裝置的氣密性；（4）溶于水且密度小于空氣的密度

試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其反應(yīng)方程式為
2KClO32KCl+3O2↑，根據(jù)反應(yīng)方程式，結(jié)合四大基本反應(yīng)類型的定義來判斷，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，一般采用固液常溫型發(fā)生裝置，因此選擇發(fā)生裝置B；（3）利用上面所選裝置制取二氧化碳?xì)怏w前，應(yīng)檢查裝置的氣密性，防治反應(yīng)過程中漏氣；（4）裝置E采用的是向下排空氣法，若收集某氣體只能采用裝置E，則說明該氣體密度比空氣小，且溶于水。
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了氧氣與二氧化碳?xì)怏w的制備與收集裝置，應(yīng)注意操作的正確與方程式的正確書寫。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

學(xué)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，你應(yīng)該能夠解決如下問題．
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是　      　，b是　    　．
（2）如果使用B裝置制取氧氣，b中應(yīng)放　        　，錐形瓶中應(yīng)放　     　．
（3）初中階段，若是加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選用　   　（填字母，下同）；固液常溫下反應(yīng)放出氣體，發(fā)生裝置選　  　．某氣體不溶于水且密度比空氣小，收集裝置選　      　；某氣體能與水反應(yīng)且密度比空氣大，收集裝置選　   　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常被稱為“萬能瓶”的裝置．
用途一：做儲(chǔ)氣瓶．若要排水集氣，此時(shí)氣體應(yīng)該從　 　端進(jìn)入．如果需要測(cè)量所收集氣體的體積，可將排出的水直接引入　    　（儀器名稱）即可．
用途二：做洗氣瓶．在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，往往在氧氣瓶與病人呼吸面具之間安裝盛有水的該裝置，既可以過濾雜質(zhì)，又可以達(dá)到　               　（答出一條即可）的目的．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣和用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳都不可能用到的裝置是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是        （填標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。
（2）檢查裝置B氣密性的方法是                                               。
（3）裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       ，能用裝置C收集該氣體的原因是               。
（4）一種洗氣裝置如圖所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應(yīng)從        （填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。

（5）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為                                              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有（填序號(hào)）                      ，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                               。
（2）實(shí)驗(yàn)室可用                     裝置（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝來制取二氧化碳。
（3）實(shí)驗(yàn)室可用①、⑥裝置進(jìn)行組裝來制取           （填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“神舟七號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將宇航員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未改變。則NiFe2O4在該過程中是 （ ）
A．反應(yīng)物B．生成物C．催化劑D．氧化劑

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為解決登山、潛水人員呼吸困難的問題，他們應(yīng)攜帶的物質(zhì)為（   ）
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題。

A        B       C          D         E
（1）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是          （填裝置的序號(hào)）。
（2）若要制取二氧化碳，在B裝置的錐形瓶中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入      。若要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放         （填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從   端進(jìn)入（填“b”或“c”）。
（3）實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為c裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是                           。

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