區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法都正確的是…………………………（     ）
選項(xiàng)
需要區(qū)分的物質(zhì)
方法一
方法二
A
碳銨和硝銨
聞氣味
加鹽酸
B
硬水和軟水
加食鹽水
加肥皂水
C
空氣和人呼出的氣體
帶火星的木條
加石灰水
D
錦綸和蠶絲
灼燒聞氣味
觀察顏色
 
A

試題分析：A、碳銨常溫易分解生成有刺激性氣味的氣體，所以方法一聞氣味，可以區(qū)分，碳銨含有碳酸根，能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以方法二，也可以區(qū)分，正確，B、區(qū)分硬水和軟水，加食鹽水，都無(wú)現(xiàn)象，無(wú)法區(qū)分，錯(cuò)誤，C、空氣和人呼出的氣體含有的氧氣量都很少，所以帶火星的木條都不會(huì)復(fù)燃，無(wú)法區(qū)分，錯(cuò)誤，D、錦綸和蠶絲觀察顏色，無(wú)法區(qū)分，錯(cuò)誤，故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（6分）下圖物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)敘述回答問(wèn)題：（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示反應(yīng)關(guān)系）。

（1）甲為銀白色金屬，能與溶液A反應(yīng)得到淺綠色溶液，則甲的化學(xué)式為          。
（2）乙為廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品，可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應(yīng)得到，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。
（3）固體C常用于改良酸性土壤，且C與D反應(yīng)可得到B，則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     。
（4）E、F的物質(zhì)類別相同，且E與F能反應(yīng)放熱，F(xiàn)也能與A溶液發(fā)生反應(yīng)，則F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    。
（5）若將盛有飽和C溶液的小燒杯放入一只大燒杯中，并在大燒杯中加入下列物質(zhì)，觀察到小燒杯中飽和C溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)組合可能是          （填序號(hào)）。

①氫氧化鈉固體和水 ②鎂和稀鹽酸 ③硝酸銨固體和水
④氯化鈉固體和水 ⑤碳酸氫鈉和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中都有三種溶液，只用Na2CO3溶液就能將三種溶液區(qū)分開來(lái)的是（   ）
A．CuSO4、H2SO4、NaNO3B．NaCl、CaCl2、Ba(NO3)2
C．HNO3、H2SO4、NaHCO3D．HNO3、BaCl2、Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（7分）某固體NaOH樣品可能混入Na2CO3、Na2SO4、（NH4）2SO4中的一種或幾種，現(xiàn)按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：
氣體A能使無(wú)色酚酞變?yōu)開_______________色。
濾液D中的溶質(zhì)為_____________________________。
寫出步驟②中發(fā)生的一個(gè)方程式__________________________________。
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)證明混進(jìn)的物質(zhì)一定有_____________________。
不能確定該樣品中是否含有____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，方法錯(cuò)誤的是（  ）
選項(xiàng)
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除雜質(zhì)的方法
A
CO
CO2
通過(guò)過(guò)量的氫氧化鈉溶液、干燥
B
KCl溶液
CuSO4
加入適量的氫氧化鋇溶液、過(guò)濾
C
Cu
Fe
加入過(guò)量的稀硫酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
D
CaO
CaCO3
加入適量的稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

掌握物質(zhì)的分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，下列物質(zhì)中屬于鹽的是（）
A．NaClB．KOHC．MgOD．Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫，直接排放會(huì)污染空氣，它與水反應(yīng)形成酸雨污染環(huán)境，某科研小組利用海水除去二氧化硫，其工藝流程見下圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）二氧化硫中硫的化合價(jià)是        。
（2）用熟石灰中和稀硫酸的化學(xué)方程式是         。
（3）亞硫酸（H2SO3）被空氣中氧氣氧化為硫酸，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式         。
（4）為了研究脫硫率（脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比——與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系，他們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
溫度/℃
煙氣中SO2濃度/10-2g·L-1
脫硫率/%
I
23
2.5%
99.5
II
23
3.2%
97.1
III
40
2.5%
94.3
由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是      。
（5）目前，科學(xué)家正在研究在一定條件下將乙烯（C2H4）和煙氣混合除去二氧化硫，其反應(yīng)的過(guò)程可分為如下三步：
第一步：O2與Cu+反應(yīng)生成Cu+(O2)
第二步：Cu+(O2)與SO2反應(yīng)生成Cu+(SO3)2
第三步：Cu+(SO3)2與C2H4反應(yīng)生成S、CO2、H2O和Cu+。
①反應(yīng)中Cu+的作用是        。
②除去二氧化硫的總反應(yīng)的化學(xué)方程式是        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（每空1分，共3分）
從①H2O2、②CaCO3、③CH4、④NaCl中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號(hào)填空：
（1）可用作補(bǔ)鈣劑的是_____________________。
（2）在實(shí)驗(yàn)室中可用來(lái)制取氧氣的是_____________。
（3）屬于天然氣主要成分的是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）利用化學(xué)的知識(shí)，可解釋生活中的現(xiàn)象。
（1）用活性炭可以除去冰箱中的異味，因?yàn)榛钚蕴烤哂?u>     性。
（2）氧化鈣可作干燥劑，因?yàn)?u>                       。（用化學(xué)方程式回答）
（3）使用鐵鍋炒菜時(shí)，適當(dāng)添加一些醋，有利于生成人體易吸收的亞鐵離子，可有效防治的疾病是__________。
（4）用小蘇打治療胃酸過(guò)多，其反應(yīng)化學(xué)方程式是___________________________。

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