除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，方法錯誤的是（  ）
選項
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除雜質(zhì)的方法
A
CO
CO2
通過過量的氫氧化鈉溶液、干燥
B
KCl溶液
CuSO4
加入適量的氫氧化鋇溶液、過濾
C
Cu
Fe
加入過量的稀硫酸、過濾、洗滌、干燥
D
CaO
CaCO3
加入適量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
D

試題分析：物質(zhì)的除雜有2個原則：1、加入的物質(zhì)或采取的方法只能除去雜質(zhì)，2、在除雜過程中不能引入新的雜質(zhì)，方法既可以物理手段也可以采用化學(xué)方法，A、除去CO中的CO2，通過過量的氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)：2NaOH + CO2 ="=" Na2CO3 + H2O，可以除去，正確，B、除去KCl溶液中CuSO4，通過適量的氫氧化鋇溶液，發(fā)生反應(yīng)：CuSO4+Ba(OH)2==Cu(OH)2↓+BaSO4↓,生成兩種沉淀，再過濾，可除去，正確，C、除去Cu粉中鐵粉，通過加入過量的稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)：Fe + H2SO4 = FeSO4+H2↑，過濾、洗滌、干燥，即可得到純凈的Cu，正確，D、除去CaO中CaCO3碳酸鉀，加入適量的稀鹽酸，兩者都會發(fā)生反應(yīng)，錯誤，故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）在學(xué)習(xí)NaOH的性質(zhì)時，老師將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH發(fā)生反應(yīng)了嗎？探究活動從這個疑問開始。
（1）明明同學(xué)認為兩者發(fā)生了反應(yīng)，他設(shè)計了一種方案，如圖所示，加入適量NaOH溶液后，他可觀察到的小氣球的變化是________________，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是___________________________________________________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。

（2）另一位同學(xué)認為這個方案還不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng)，因為NaOH溶液中有水，二氧化碳又能溶于水。為使實驗方案更完善，你認為還需要做什么實驗來探究這個問題？______________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(6分)在實驗室里，同學(xué)們正在完成粗鹽提純的實驗，對于實驗得到的精鹽樣品，能否配制生理鹽水，同學(xué)們有如下猜想：
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)猜想：樣品可以用來配制生理鹽水；
乙同學(xué)猜想：樣品不可以用來配制生理鹽水；
【表達與交流】
你認為，乙同學(xué)猜想的理由是（1）                   ；
【探究實驗一】乙同學(xué)取樣品溶于水，向溶液中加入氫氧化鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成。過濾后，向濾渣中入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，但無其他現(xiàn)象，再過濾，得到濾液中的溶質(zhì)和第一次過濾得到的濾液中所含有的陰離子不同。則樣品中含有的一種可溶性雜質(zhì)為（2）___________________________；
丙同學(xué)為了驗證樣品中的雜質(zhì)，繼續(xù)向第一次過濾得到的濾液中加入碳酸鈉溶液，又觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，得出結(jié)論樣品中還含有的另一種可溶性雜質(zhì)氯化鈣。
【反思與評價】請你評價丙同學(xué)的結(jié)論：（3）___________________________。
【提出問題】如何證明丙同學(xué)的結(jié)論?
【收集證據(jù)】乙同學(xué)再取樣品溶于水，加入（4）__________溶液，振蕩、過濾，向濾液中加入（5）_________溶液觀察到（6）___________________________現(xiàn)象證明含有氯化鈣。
【表達與交流】請你設(shè)計實驗方案除去樣品中的兩種雜質(zhì)將樣品提純?yōu)榧儍舻穆然c。取樣，依次加入（7）____ ______________三種試劑，過濾，再加入（8）_______________，最后通過蒸發(fā)得到可以配制生理鹽水的純凈氯化鈉固體。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

除去NaCl中混有的細砂，并利用得到的部分NaCl配制溶液，實驗過程如圖所示：

（1）步驟Ⅱ的操作名稱是　             　；
（2）蒸發(fā)時，所用的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、         、蒸發(fā)皿和玻璃棒；
（3）配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液，需NaCl　          　g；
（4）下列情況對所配制溶液質(zhì)量分數(shù)無影響的是　             　
A．得到的NaCl未完全干燥
B．用量筒量取水時，仰視讀數(shù)
C．配好的溶液裝瓶后，燒杯內(nèi)有溶液殘留．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在含有較多NH4+、Ba2+、NO3ˉ、Clˉ的溶液中還能大量共存的離子是（　�。� 
A．Ag+B．Mg2+C．SO42ˉD．OHˉ

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法都正確的是…………………………（     ）
選項
需要區(qū)分的物質(zhì)
方法一
方法二
A
碳銨和硝銨
聞氣味
加鹽酸
B
硬水和軟水
加食鹽水
加肥皂水
C
空氣和人呼出的氣體
帶火星的木條
加石灰水
D
錦綸和蠶絲
灼燒聞氣味
觀察顏色
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng)，向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如下圖所示，下列說法中正確的是
A．N 點時，所得溶液的pH=7
B．Q點時，所得溶液中的溶質(zhì)只含有BaCl2
C．O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O
D．P至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖：

（1）儀器a的名稱             ；
（2）操作A中托盤兩邊各放一張大小相同的紙片，其作用是           ；
（3）操作B中還需要用到的儀器是        ；
（4）操作 C過濾時倒入液體的液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止 (填序號)      ；
A．過濾速度慢     B．濾紙破損   C．雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液   
（5）圖中部分操作有錯誤，其中有的錯誤會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率明顯偏低，其原因是                      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?nbsp;      ）
選項
實驗?zāi)康?br />實驗操作
A
除去CO中的CO2
通入足量氫氧化鈉溶液
B
區(qū)分羊毛與合成纖維
點燃，聞氣味
C
分離鐵粉和銅粉混合物
加入足量稀硫酸，過濾
D
區(qū)分NaOH和Ca(OH)2溶液
分別加入碳酸鈉溶液

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