【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題:

(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:①_________________________________

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________________________________,

應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________,可以用E裝置收集氧氣的原因是______________________

(3)制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置是______________________,欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有______________________(填藥品名稱)的洗氣瓶F。

(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗,G中集氣瓶底部盛有少量

水的原因是______________________,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯______________________

【答案】長頸漏斗 水槽 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ A 氧氣不易溶于水 BD 濃硫酸 防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶 紅

【解析】

試題分析:用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,因為過程中需要加熱,可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水;制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置是:發(fā)生裝置為B,因為不要加熱,收集裝置為D,因為二氧化碳的密度大于空氣;欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶F,利用濃硫酸的吸水性。用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗,G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止高溫熔化物濺落炸裂集氣瓶,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色,因為二氧化碳會和水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生碳酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.呼出氣體中含量最多的氣體是二氧化碳

B.做硫在氧氣中燃燒實驗對,在集氣瓶中留少量水可吸收二氧化硫

C.常用帶火星的木條檢驗空氣中的氧氣

D.為了節(jié)約藥品,將剩余的藥品放回原瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)曲線圖回答下列問題.

(1)現(xiàn)有常溫下B的不飽和溶液,在只要求保持其中溶劑質(zhì)量不變的條件下,將其變成飽和溶液,可行的方法有      

(2)現(xiàn)有一杯t1℃時含A、B兩種物質(zhì)且均飽和的混合溶液,若要從中分離出少量A的純凈物,其操作方法是      

(3)下列說法正確的是      

①t2℃時,A的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比B的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大;

②將t2℃A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃,此時兩溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;

③在t1℃時,用兩份等量的水分別配制成A、B的飽和溶液,這兩種溶液的質(zhì)量相等;

④在t2℃時,用等量的A、B分別配制成兩種飽和溶液,測得其質(zhì)量依次為m1g和m2g,則m1<m2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:草酸鈣(CaC2O4)是一種難溶于水的白色固體,受熱易分解生成碳酸鈣和一種有毒的氣體;碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳;草酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和可溶于水的草酸(H2C2O4)。相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4

(1)實驗一:取一定量草酸鈣固體,加熱。加熱過程中剩余固體的質(zhì)量隨時間變化如右圖所示。圖中AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________,DE段固體所含物質(zhì)為________(寫化學(xué)式或物質(zhì)名稱均可,下同)。

(2)實驗二:探究草酸鈣加熱一段時間后剩余固體M的成分。

(3)若加熱前草酸鈣的質(zhì)量為6.4g,加熱一段時間后剩余固體的質(zhì)量為4.8g,則該固體中含有的物質(zhì)是______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列元素屬于金屬元素的是

A B C D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組用熟石灰配制石灰水時,發(fā)現(xiàn)裝滿熟石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)破塤.

提出向題1 試劑是否變質(zhì)?

猜想 ①沒有變質(zhì),成分是氫氧化鈣 ②全部變質(zhì),成分是碳酸鈣

③部分變質(zhì),成分是氫氧化鈣和碳酸鈣

進(jìn)行實驗1

步驟

操 作

現(xiàn) 象

結(jié)論

1

取樣品于試管中,加水,滴入2~3滴酚酞試液

____________________________________________

猜想③正確

2

向試管中繼續(xù)

加入過量的___________

____________________________________________

提出問題2 如何測定試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

進(jìn)行實驗2 小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置進(jìn)行碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定:

取一定質(zhì)量的樣品放入錐形瓶中,加入過量稀鹽酸(不考慮稀鹽酸的揮發(fā)),測量裝置C在反應(yīng)前后的總質(zhì)量,即可計算出試劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請寫出稀鹽酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ____________________________________________

說明:裝置氣密性良好,操作無誤,各步反應(yīng)完全。

反思與評價

(1)小文同學(xué)認(rèn)為小麗得到的結(jié)果有較大的誤差,理由是_________________________________

(2)小文同學(xué)用圖E、F所示裝置(注射器活塞的摩擦力很小,忽略不計)完成測量。注

射器除了貯存、加注稀鹽酸外,還有的作用是____________________________________________

交流與討論 實驗結(jié)束后將A、C、E中廢液倒入一個干凈的廢液缸中,觀察到有沉淀生成。

(1)同學(xué)們將廢液過濾并討論濾液中溶質(zhì)的成分,該濾液中一定存在的溶質(zhì)是______________________

(2)經(jīng)實驗確認(rèn)廢液成分,處理后綠色排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳的比較,錯誤的是

A組成:都是由碳元素和氧元素組成

B性質(zhì):二氧化碳能溶于水;一氧化碳難溶于水

C用途:二氧化碳可用作氣體肥料;一氧化碳可用作氣體燃料

D危害:二氧化碳會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”增強;一氧化碳會形成酸雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源和環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.目前煤炭在我國能源結(jié)構(gòu)中占有的比例最大。

(1)我國正在推廣家庭中用天然氣逐步代替煤作燃料,天然氣的主要成分是____。

(2)含硫煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染,其中二氧化硫排放到空氣中會導(dǎo)致的環(huán)境問題是_____。

(3)為防治該污染,某工廠設(shè)計了新的治污方法,不僅吸收了二氧化硫,還得到了某種化工產(chǎn)品,該工藝流程如圖所示:Fe2(SO43和H2O吸收SO2生成 FeSO4和H2SO4的化學(xué)方程式是_______________。

(4)為應(yīng)對人們對能源和環(huán)保的需求,需要“節(jié)約現(xiàn)有能源、開發(fā)新能源、環(huán)保與發(fā)展共進(jìn)”下列做法符合該理念的有_____________(填序號)。

①屋頂安裝太陽能發(fā)電裝置 ②焚燒田間秸稈,草木灰返田

③優(yōu)化建筑設(shè)計,減少空調(diào)使用 ④乘坐軌道交通,減 少私家車使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析、類比和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析、類比和推理正確的是

A.濃硫酸具有吸水性,所以濃鹽酸也具有吸水性

B.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨

C.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子

D.組成CO和CO2的元素相同,但它們的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

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