下列各組物質(zhì)投入水中．?dāng)嚢韬?/span>可能得到無(wú)色、澄清溶液的是

A．NaOH、KCl、H2SO4

B．KNO3、 HCl、 CuCl2

C．Na2CO3、NaNO3、Ca(OH)2

D．Ba(OH)2、MgCl2、FeCl3

 

A

【解析】

試題分析A．正確，NaOH和 H2SO4能反應(yīng)但不會(huì)生成沉淀或有顏色的物質(zhì)；B．有銅離子存在，溶液為藍(lán)色；C．Na2CO3 和Ca(OH)2反應(yīng)會(huì)有碳酸鈣生成；D．Ba(OH)2、MgCl2、FeCl3互相反應(yīng)會(huì)有氫氧化鐵，氫氧化鎂沉淀

考點(diǎn)：物質(zhì)之間的反應(yīng)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省常州市畢業(yè)升學(xué)模擬調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類(lèi)圖。下圖為鐵的價(jià)類(lèi)圖，請(qǐng)分析該圖后填寫(xiě)：

（1）A點(diǎn)表示的物質(zhì)類(lèi)別是 ，B點(diǎn)表示化合物的顏色為 。

（2）某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2，它代表的點(diǎn)是 （選填A(yù)、B、C、D、E、F、G）。

（3）寫(xiě)出由F點(diǎn)表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省大豐亭湖聯(lián)合九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開(kāi)化學(xué)。我們學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。

（1）（6分）節(jié)假日，某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①他們所帶的下列物品中，主要材料屬于合成高分子材料的是 。（填序號(hào)）

A．純凈水    B．棉布圍裙     C．鐵鍋鐵鏟      D．塑料凳子

②學(xué)生野炊食譜如下：主食：饅頭；配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜．你認(rèn)為食譜中的饅頭主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是 。

③加碘食鹽中的“碘”是指碘 。（填“原子”或“分子”或“元素”）

④洗滌劑可用來(lái)洗碗，是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有 功能。

⑤在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，其原因是 。

⑥若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬（蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是 。 （填序號(hào)） A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（ pH＞7）

（2）（8分）水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源。試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

①下圖是水分子的電解模型圖，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 。

A．      B．      C．      D．

②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入 進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過(guò) 的方法降低水的硬度。

③熱水瓶膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去。已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH3COOH + Mg(OH)2 = (CH3COO)2Mg +2H2O ， 則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是　 。

④鐵在潮濕的空氣里會(huì)發(fā)生銹蝕，證明水一定參加了反應(yīng)必須要做的實(shí)驗(yàn)是 。（用下圖中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)填寫(xiě)）

⑤水是最重要的溶劑，可以配制不同的溶液。

Ⅰ.20℃時(shí)，NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下，飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ；

Ⅱ.在配制的某甲醛(HCHO)的水溶液中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則該甲醛溶液中甲醛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

（3）（4分）銅是人類(lèi)最早利用的金屬之一。某化學(xué)興趣小組利用廢舊電池銅帽（含 Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：2Cu+O2+2H2SO4△2CuSO4+2H2O

①過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱(chēng)是 。

②過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

③A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有 （填字母序號(hào)）。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)下學(xué)期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

小剛、小軍、小紅對(duì)一久置的NaOH白色粉末的成分進(jìn)行探究并測(cè)定其成分的含量。

【成分的確定】

三位同學(xué)都作出以下的猜想：

① 可能是NaOH；② 可能是Na2CO3；③ 可能是NaOH與Na2CO3的混合物。

做出②③猜想的依據(jù)是 （用化學(xué)方程式表示）。

為了驗(yàn)證①②③猜想，他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)。

（1）小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤�，再滴加稀HCl，有氣泡產(chǎn)生，由此可推出白色粉末中一定含有 ，肯定猜想 （填序號(hào)）是錯(cuò)誤的。

（2）小軍又取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色。由此小軍結(jié)合小剛的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為猜想③是正確的。小紅卻認(rèn)為小軍的所得結(jié)論不確切，因?yàn)?/span> 。

（3）為探究白色粉末是否含有NaOH，小紅設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

①沉淀B的化學(xué)式為 。

②在操作1中要用到玻璃棒，其作用是 。

③小剛認(rèn)為小紅的這個(gè)方案也有問(wèn)題，理由是_ ，但只要稍加改進(jìn)，就可以證明粉末中還含有NaOH，則小剛改進(jìn)的方法是 。

小剛對(duì)小紅的實(shí)驗(yàn)作了正確的改進(jìn)后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和小紅的一致，由此確定猜想③是正確的。

【各成分含量的測(cè)定】

三位同學(xué)利用電子天平共同作了以下測(cè)定實(shí)驗(yàn)，并記錄如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

稱(chēng)量項(xiàng)目

稱(chēng)量時(shí)間

質(zhì)量（g）

試樣

————

10.00

裝置+稀硫酸質(zhì)量

————

241.20

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應(yīng)開(kāi)始后15秒

249.20

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應(yīng)開(kāi)始后35秒

249.00

裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣

反應(yīng)開(kāi)始后55秒

249.00

 

 

（1）寫(xiě)出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式：

① ；

② 。

（2）試通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)計(jì)算試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【實(shí)驗(yàn)反思】

有同學(xué)提出按上述實(shí)驗(yàn)所測(cè)得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小，該同學(xué)的理由是（實(shí)驗(yàn)操作均正確）： （答一條即可）。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)下學(xué)期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)右面碳循環(huán)圖回答以下問(wèn)題：

（1）大量排放CO2會(huì)造成地球 ；

（2）從圖可知植物通過(guò) 會(huì)吸收CO2，并放出氧氣其方程式為：6CO2 + 6H2OX + 6O2，X的化學(xué)式為 ．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)下學(xué)期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常出現(xiàn)“1＋1＝2”或“1＋1≠2”的有趣現(xiàn)象。下列符合“1＋1＝2”的事實(shí)是

A．常溫下，1L水與1L酒精混合后的體積等于2L

B．室溫下，1g鎂與1g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g

C．20℃，1g氯化鈉飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液

D．室溫下，1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省句容市九年級(jí)下學(xué)期自主學(xué)習(xí)能力調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或現(xiàn)象合理的是

①用托盤(pán)天平稱(chēng)取15.6g氧化銅粉末；

②用廣泛pH試紙測(cè)得某溶液的pH為3.52；

③鐵絲在空氣中燃燒，火星四射；

④用10mL量筒量取某溶液6.6mL；

A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①④

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省南通市海安縣西片九年級(jí)下學(xué)期4月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（ ）

A．NH4H2PO4 B．NH4NO3

C．K2SO4 D．Ca(H2PO4)2

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省興化市九年級(jí)中考網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（即一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

A B C D E F

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng) 。

（2）選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ，A、E連接，制取的氧氣不純的原因是 （寫(xiě)一點(diǎn)即可）。

（3）選用B裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是 ，為了控制該反應(yīng)速率，可將標(biāo)號(hào)①儀器換成 。

（4）若用D裝置收集二氧化碳，則檢驗(yàn)是否收集滿的方法是 。若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從 端通入（填“a”或“b”）。若用F裝置檢驗(yàn)制得的氣體是否為二氧化碳，則在F裝置中放入一定量的 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

 

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