【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的固體
C. 將二氧化碳?xì)怏w通入到石蕊溶液中,紫色的溶液變成紅色
D. 用一氧化碳還原氧化鐵,黑色的粉末逐漸變成紅色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.下列設(shè)計(jì)方案探究目的不能實(shí)現(xiàn)的是( )
A.甲實(shí)驗(yàn)中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要氧氣
B.甲實(shí)驗(yàn)可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C.乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān)
D.乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面對日常生活中一些事實(shí)的解釋,不正確的是( )
A. 面團(tuán)中加入少量堿面是為了除去面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味
B. 將煤做成蜂窩煤是為了增大煤與空氣的接觸面積促進(jìn)燃燒
C. 陰雨天儲鹽罐濕漉漉的是因?yàn)槭雏}中的氯化鈉吸收了空氣中的水蒸氣
D. 銅質(zhì)水龍頭上的綠色銹漬是因?yàn)殚L期處于潮濕環(huán)境中造成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】俗語:“人要實(shí)火要虛”,它是指燃燒固體燃料時(shí)需要架空,這樣燃燒才更旺,燃料架空的實(shí)質(zhì)是:
A. 降低可燃物的著火點(diǎn) B. 提高可燃物的著火點(diǎn)
C. 提高空氣中氧氣的含量 D. 增大可燃物與空氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的用途與對應(yīng)的性質(zhì)說法錯誤的是
A. 金剛石可作鉆頭——————————硬度大;
B. 氮?dú)獬淙霟襞葜凶鞅Wo(hù)氣——————化學(xué)性質(zhì)不活潑
C. 干冰用于人工降雨和制冷劑—————能與空氣中的水反應(yīng)
D. 可用活性炭除去糖漿里的色素————吸附性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年第21屆聯(lián)合國氣候變化大會的核心議題是碳排放及全球氣候變暖.
(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個(gè)過程:①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣.②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸.從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看,上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同,而產(chǎn)物卻完全不同,其原因是 . 光合作用的化學(xué)方程式是 .
(2)二氧化碳可被壓縮成液態(tài),封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中.從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是 . 如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中,則可轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)科學(xué)家利用太陽能可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為“合成氣”(H2和CO的混合氣體).用“合成氣”為原料生產(chǎn)甲醇(CH4O)時(shí),按照“綠色化學(xué)”原則,應(yīng)調(diào)節(jié)“合成氣”中H2和CO的分子個(gè)數(shù)比為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】長期施用(NH4)2SO4化肥的土壤容易酸化。下列說法不正確的是( )
A.(NH4)2SO4屬于氮肥
B.(NH4)2SO4的水溶液能使酚酞溶液顯紅色
C.不宜長期施用(NH4)2SO4化肥
D.(NH4)2SO4化肥不能與堿性物質(zhì)混合施用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用相關(guān)內(nèi)容的序號填空:
A.冰箱去味劑 B.切割玻璃 C.干電池電極 D.做燃料 E.冶煉金屬 F.制油墨
(1)金剛石硬度大可用來_____ (2)石墨的導(dǎo)電性能好可用來_____
(3)活性炭的吸附能力強(qiáng)可用來作_____ (4)常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑可用來_____。
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