“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”．下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）

A. 電解水時(shí)，能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能       B. 可用肥皂水鑒別硬水和軟水

C. 利用太陽(yáng)能使水分解是最理想的氫能來(lái)源           D. 水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，太陽(yáng)為其提供能量

A 【解析】 A、電解水時(shí)，能量由電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、區(qū)分硬水和軟水的方法是：加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故B說(shuō)法正確；C、制取氫氣的最好方法是利用太陽(yáng)光照射，使水分解，故C說(shuō)法正確；D、太陽(yáng)為水的三態(tài)變化提供能量，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了水的天然循環(huán)，故D說(shuō)法正確。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 同步測(cè)試 題型：單選題

對(duì)于Cl和Cl﹣的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A. 屬于同一種元素 B. 質(zhì)子數(shù)相同

C. 核外電子數(shù)相同 D. 具有相同的電子層數(shù)

C 【解析】 A 、Na和Na+可以表示鈉的不同微粒，是同種元素，正確；B、同種元素的不同微粒質(zhì)子數(shù)相同，正確；C、鈉離子是由鈉原子的最外層電子失去而形成的，所以核外電子數(shù)不同 ；D、鈉原子有3個(gè)電子層，鈉離子有2個(gè)電子層，錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.3金屬防護(hù)與廢金屬回收 同步測(cè)試卷 題型：單選題

將垃圾分類回收利用，既節(jié)約資源，又防止污染，符合可持續(xù)發(fā)展的要求。例如：破鐵鍋、壞車架、廢棄易拉罐、舊電線和鋁材下腳料等可歸為一類回收，它們屬于(　　)

A. 金屬 B. 氧化物 C. 鹽 D. 有機(jī)物

A 【解析】 分析這些回收的材料可知，它們的主要成分都是金屬或者是金屬的合金組成，因此它們都是屬于金屬的回收范圍． 故選A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.2“水的凈化”練習(xí)題 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，按要求回答問(wèn)題：

①空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、稀有氣體、二氧化碳等，寫出含量最多的氣體的是______,造成溫室效應(yīng)的氣體是_______（均用化學(xué)式表示）。

②生理鹽水是一種生活中常見的溶液，生理鹽水中的溶質(zhì)的化學(xué)式為_________

③水是一種重要的自然資源。

Ⅰ.某自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水流程如下：

自來(lái)水生產(chǎn)流程中加氯氣的作用是_________，通過(guò)過(guò)濾池除去的是_________；加明礬的作用是______，明礬的成分是KAl(SO4)2·12H2O，該物質(zhì)由_______種元素組成，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒中氧原子和氫原子的物質(zhì)的量之比為________，0.2mol明礬中含_______個(gè)硫原子。

Ⅱ.下圖1電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。寫出電解水的化學(xué)方程式___________，其中得到氧氣的試管是_________（填“1”或“2”）；檢驗(yàn)試管中的氣體是氧氣的方法是_______。

④甲烷是天然氣的主要成分，能和水反應(yīng)制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖3所示。四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是__________（填化學(xué)式），該反應(yīng)中生成物丙和丁的質(zhì)量比為_________。

N2CO2NaCl殺菌消毒沉淀吸附或凝聚55:62.408×10232H2O 2H2↑+O2↑2將帶火星的木條伸進(jìn)試管，若木條復(fù)燃則說(shuō)明是氧氣乙、丙14:3 【解析】 ①空氣中含量最多的氣體是N2；形成溫室效應(yīng)的氣體是CO2 。②生理鹽水是指氯化鈉的水溶液，所以溶質(zhì)是氯化鈉。③Ⅰ、氯氣溶于水生成一種有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)起殺死細(xì)菌的作用，故起到殺菌消毒的作用；過(guò)濾步驟可以除去水中的固體雜質(zhì)；...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.2“水的凈化”練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程是：河水→加絮凝劑(明礬) →沉淀→過(guò)濾→活性炭→消毒→用戶�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

⑴加活性炭的作用是 。

⑵長(zhǎng)期使用硬水，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是 ，生活中可通過(guò) 的方法使硬水軟化成軟水。

⑴吸附作用；⑵肥皂水；燒開水（加熱煮沸）。 【解析】 試題活性炭具有很強(qiáng)的吸附性，能吸附水中的色素和異味；硬水含有較多的鈣鎂物質(zhì)，遇肥皂水后會(huì)產(chǎn)生較多的沉淀物，泡沫少，而軟水則相反，可以用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水；在生活中軟化硬水的簡(jiǎn)單方法是燒開煮沸。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.2“水的凈化”練習(xí)題 題型：單選題

小明將取來(lái)的黃河水樣品倒入燒杯中，靜置后，用右圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是       （）

A. 改正圖中的一處錯(cuò)誤：過(guò)濾時(shí)濾紙的邊緣要略低于漏斗的邊緣

B. 指出圖中的另一處錯(cuò)誤：傾倒液體的燒杯沒(méi)有靠在玻璃棒上

C. 漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯的內(nèi)壁可導(dǎo)致濾液濺出

D. 將該圖改進(jìn)后過(guò)濾得到的水是純水，不含任何雜質(zhì)

D 【解析】 A、正確若濾紙邊緣高于漏斗邊緣的話，濾紙容易破損． B、正確過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流 C、正確漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，否則會(huì)造成液滴飛濺． D、錯(cuò)誤過(guò)濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，水中還含有許多可溶性雜質(zhì) 故選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.2“水的凈化”練習(xí)題 題型：單選題

下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納或應(yīng)用完全正確的一組是（  ）

A

化學(xué)與健康

①人體缺鐵會(huì)引起貧血

②可用甲醛的水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

B

化學(xué)與環(huán)境

①使用化石燃料不會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一

C

化學(xué)與安全

①圖書、檔案著火，可用液態(tài)二氧化碳滅火

②在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒

D

化學(xué)與生活

①用灼燒聞氣味的方法能鑒別棉花和羊毛

②生活中常用加熱煮沸的方法將硬水軟化

A. A          B. B          C. C          D. D

D 【解析】 A、①人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血，②由于甲醛有毒，不能用于浸泡海產(chǎn)品，故A錯(cuò)誤；B、①化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、一氧化碳、煙塵等會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響，②pM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一，故B錯(cuò)誤；C、①二氧化碳滅火時(shí)，沒(méi)有液體留下，圖書、檔案著火，可用液態(tài)二氧化碳滅火，②由于一氧化碳難溶于水，在室內(nèi)放一盆水，不能防止煤氣中毒，故C錯(cuò)誤；D、①用灼燒聞氣味的方法鑒別棉花和...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)一模檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

鈷在農(nóng)業(yè)上常用于輻射育種。鈷原子的質(zhì)子數(shù)為 27，相對(duì)原子質(zhì)量為 60，該原子的核電荷數(shù)為

A. 27 B. 60 C. 28 D. 87

A 【解析】 在原子中，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)。 鈷原子的質(zhì)子數(shù)為27，由于原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，所以其核電荷數(shù)為27。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.2 奇妙的二氧化碳 同步測(cè)試 題型：單選題

屬于分解反應(yīng)的是（   ）

A. H2CO3= CO2↑+H2O             B. CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓

C. CO2+H2O=H2CO3         D. 2Mg + CO22MgO + C

A 【解析】 A、H2CO3=CO2↑+H2O，一種物質(zhì)碳酸生成二氧化碳、水兩種物質(zhì)，符合“一變多”的分解反應(yīng)特點(diǎn)，故可選；B、CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓，兩種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，不符合“一變多”的分解反應(yīng)特點(diǎn)，故不選；C、CO2+H2O=H2CO3兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于“多變一”的化合反應(yīng)，故不選；D、2Mg+CO22MgO+C兩種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，...

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同步練習(xí)冊(cè)答案