根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①          ，②          。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O 2的反應(yīng)方程式為               ；
反應(yīng)后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是    （填寫選項(xiàng)序號(hào)）。
a．烘干       b．溶解          c．過(guò)濾        d．洗滌
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是        。
下圖所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是          ，請(qǐng)?jiān)谟覉D方框的廣口瓶上添加玻璃導(dǎo)管，完成測(cè)量生成的CO2的體積裝置。(用黑色水筆畫圖)
（1）①長(zhǎng)頸漏斗      ②水槽
（2）2KClO33O2↑ + 2KCl   ， b→c→d→a
（3）隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停（控制反應(yīng)的發(fā)生和停止）；防止二氧化碳溶于水，并與水發(fā)生反應(yīng)； 
解析:
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：精英家教網(wǎng)
（1）寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的反應(yīng)方程式為
 
；
反應(yīng)后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
 
（填寫選項(xiàng)序號(hào)）．?a．烘干 b．溶解 c過(guò)濾 d．洗滌
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是
 
．精英家教網(wǎng)
右圖所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，
請(qǐng)?jiān)谟覉D方框的廣口瓶上添加玻璃導(dǎo)管，完成測(cè)量生成的CO2的體積裝置．（用黑色水筆畫圖）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?北辰區(qū)一模）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣可選用AC或AD組合，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；收集氧氣選用D裝置，理由是
氧氣密度比空氣大
氧氣密度比空氣大
；若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
b
b
（填“b”或“c”）進(jìn)入．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體．若用B與
D
D
組合制取氣體，對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?長(zhǎng)寧區(qū)一模）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；收集O2的裝置可選擇
C或D
C或D
（填字母）．完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)�，通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)兄挥卸趸i難于水）．正確操作的先后順序是
bcda
bcda
（填寫選項(xiàng)符號(hào)）．a(chǎn)．烘干       b．溶解          c．過(guò)濾        d．洗滌
分離得到的二氧化錳在反應(yīng)前后
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
保持不變．
（3）在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是
F裝置可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止
F裝置可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止
；圖G所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的
防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)
防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)
；請(qǐng)?jiān)趫DG方框內(nèi)補(bǔ)充的儀器，完成測(cè)量生成CO2的體積裝置 （用黑色水筆畫圖）．取25克大理石與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)，收集到二氧化碳為8.8克，求參加反應(yīng)的碳酸鈣為多少摩爾？并求該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）（寫出計(jì)算過(guò)程）
0.2mol；80%
0.2mol；80%
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：①              ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O 2的化學(xué)方程式為                 ；收集O2的裝置可選擇          （填字母）。完全反應(yīng)后的固體殘?jiān)ㄟ^(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收得到較純凈的二氧化錳（殘?jiān)兄挥卸趸i難于水）。正確操作的先后順序是             （填寫選項(xiàng)符號(hào)）。

     a．烘干       b．溶解          c．過(guò)濾        d．洗滌

分離得到的二氧化錳在反應(yīng)前后                   保持不變。

（3）在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實(shí)驗(yàn)裝置中，F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是                    ；

圖G所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面

上放一層植物油的目的                                           ；

請(qǐng)?jiān)趫DG方框內(nèi)     畫出補(bǔ)充的儀器，完成測(cè)量生成CO2的體積裝置

(用黑色水筆畫圖)。取25克大理石與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)， 收集到二氧化碳為8.8克,求參加反應(yīng)的碳酸鈣為多少摩爾？并求該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))（寫出計(jì)算過(guò)程）                                               。

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