化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。結(jié)合提供的儀器，回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：A____，E____。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，先要連接好儀器，把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時(shí)，先把玻璃管口____，然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入。

(3)從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是____(填字母序號(hào))，組裝儀器的兩個(gè)原則是①先左后右，②____。組裝好儀器，先檢查_(kāi)___，然后加入藥品，制取氣體。

(4)實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

(5)下列實(shí)驗(yàn)中哪一項(xiàng)能說(shuō)明二氧化碳的物理性質(zhì)____(填序號(hào))。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專(zhuān)版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第2章測(cè)試卷 題型：信息分析題

如圖是某同學(xué)所畫(huà)的自制簡(jiǎn)易凈水器示意圖。

（1）制作材料：見(jiàn)圖標(biāo)注，則a是____，b是____。

（2）使用說(shuō)明：使用一段時(shí)間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)飽和。這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和____，需要更換的是蓬松棉和____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--周周練（課題1、課題2） 題型：選擇填充題

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)錢(qián)逸泰教授等以CCl4和金屬鈉為原料，在700 ℃時(shí)制造出納米級(jí)金剛石粉末。該成果發(fā)表在世界權(quán)威的《科學(xué)》雜志上，立即被科學(xué)家高度評(píng)價(jià)為“稻草變黃金”。同學(xué)們對(duì)此的一些理解不正確的是(　　)

A. 金剛石屬于金屬單質(zhì)

B. 制造過(guò)程中元素的種類(lèi)沒(méi)有變化

C. CCl4是一種化合物

D. 這個(gè)反應(yīng)是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專(zhuān)版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第7章測(cè)試卷 題型：選擇填充題

海水是一種重要的資源，利用海水可制取鎂等物質(zhì)。有人設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 固體B是Mg(OH)2，試劑X為鹽酸

B. 操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同

C. 加入NaOH溶液應(yīng)過(guò)量，其目的是使MgCl2完全反應(yīng)

D. 處理等量海水，若將NaOH溶液換成石灰乳，既能節(jié)約成本，又能提高鎂的產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專(zhuān)版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第7章測(cè)試卷 題型：選擇題

某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO（NH2）2，其中缺少的肥料品種是

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第六單元　碳和碳的氧化物-單元清檢測(cè) 題型：選擇填充題

下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的是

A. 裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置

B. 裝置Ⅱ中長(zhǎng)頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替

C. 裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體

D. 裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第六單元　碳和碳的氧化物-單元清檢測(cè) 題型：選擇題

某學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖所示的四套裝置來(lái)制取CO2，其中在制取時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置為（ ）

A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第二單元 我們周?chē)目諝?單元清檢測(cè) 題型：信息分析題

如圖所示，將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間，且瓶壁逐漸變模糊�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是____。

(2)瓶壁變模糊的原因是____。

(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是____。

(4)最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專(zhuān)版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第3章測(cè)試卷 題型：信息分析題

如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團(tuán)棉花(提示：酚酞試液遇氨水變成紅色)。

(1)用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在管口棉花上(10～15滴)。

(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是____，這說(shuō)明了____。

(3)實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是____。

(4)某學(xué)生做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒(méi)什么變化，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是____，這一實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明，兩種試劑中，____具有揮發(fā)性。

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