【題目】中華的“茶文化”歷史悠久。

(1)泡茶用無污染的天然水為最佳。天然水屬于________(填“混合物”或“純凈物”)。古時，人們還會收集雪，融成水后泡茶。雪融成水的過程中，分子的種類_________(填“改變”或“不變”)。

(2)紫砂壺是珍貴的泡茶壺具。紫砂是指礦石成分中二氧化硅、氧化鋁及氧化鐵含量較高的陶土。SiO2、Al2O3、Fe2O3都屬于________(填“單質(zhì)”或“氧化物”)。

【答案】 混合物 不變 氧化物

【解析】(1) 由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；天然水由多種物質(zhì)組成，屬于混合物。雪融成水的過程是物理變化，分子的種類不變，改變的只是分子的間隔和排列方式；(2)二氧化硅、氧化鋁及氧化鐵都是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化氯（ClO2）氣體是一種在水處理方面有廣泛應用的高效安全消毒劑。與氯氣相比，它不但具有更顯著的殺菌能力，而且不會產(chǎn)生對人體有潛在危害的氯代物。

（1）在ClO2的制備方法中，有下列兩種常用制備方法

①2NaClO3＋4HCl=2ClO2↑＋Cl2↑＋2NaCl＋2H2O

②2NaClO3＋H2O2＋H2SO4=2ClO2↑＋Na2SO4＋O2↑＋2H2O

用方法②制備的ClO2更適合用于飲用水的消毒，其主要原因是_____________________。

（2）我國最新研制出制備二氧化氯的新方法：將氯氣通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中，生成二氧化氯和氯化鈉。寫出該反應的化學方程式_____________________。

（3）消毒時，ClO2能將污水中的Fe2+、CN-等有明顯的去除效果。某工廠污水中含有CN_,ClO2能將污水中的CN_氧化為空氣中常見的兩種無毒氣體，你認為這兩種氣體是_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過化學學習，我們熟悉了許多物質(zhì)。請從①石墨；②活性炭；③酒精； ④氫氣；⑤澄清石灰水；⑥氧氣中，選取相應物質(zhì)的序號填空。

（1）檢驗二氧化碳的物質(zhì)是 __________；（2）最清潔的燃料是____；

（3）可用于冰箱除異味的是___________；（4）屬于可再生能源的是____；

（5）用于急救病人的氣體是___________；（6）可作干電池電極的是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們學習了“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”后，某同學做了該實驗后，展開了下列思考與探究：

(1)催化劑MnO2的用量對反應速率有沒有影響呢？

他做了這樣一組實驗：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如下：(其他實驗條件均相同)

實驗次序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

MnO2粉末用量(克)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

所用時間(秒)

17

8

7

5

4

3

2

2

2

2

請分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO2的用量對反應速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？

答：________________ ， ____________________。

(2)二氧化錳是否可以做過氧化氫分解的催化劑，除了探究影響反應的速率外，還需探究____________________，_____________兩個方面。

(3)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應速率有沒有影響呢？

他又做了一組實驗：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液進行實驗。記錄數(shù)據(jù)如下：(實驗均在20℃室溫下進行，其他實驗條件也均相同)

實驗次序

1

2

3

4

5

6

7

8

H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

1%

3%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

MnO2粉末用量(克)

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

收集到540mL氣體時所用時間(秒)

660

220

205

80

25

9

4

3

反應后液體溫度(℃)

24

34

39

56

65

67

69

70

請分析表中數(shù)據(jù)回答：

H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答：_____________________ ，_____________________________。還有哪些因素可能影響該反應的速率呢？________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理利用化學知識，生活更科學、更美好。

⑴柚子果形美觀、肉質(zhì)脆嫩，香氣濃郁。香氣濃郁是因為_____________(用微粒觀解釋)，柚子皮可以去除冰箱中的異味，說明它具有_________性。

⑵鑒別自來水是軟水還是硬水，可加入適量的__________并攪拌。生活中為降低水的硬度并殺滅水中病菌，常采用的方法是________。

⑶炒菜時若鍋中油不慎著火，可以采取的滅火方法是______________(寫出一種即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)已學的化學知識回答下列問題：

⑴在化學發(fā)展史上，第一次用實驗證明空氣是由氮氣和氧氣組成的科學家是____________。

⑵在日常生活中檢驗硬水和軟水常用的物質(zhì)是____________。

⑶在家庭使用的凈水器里加入活性炭，是利用活性炭的___________性。

⑷保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是___________ (用化學符號表示)。

⑸“真金不怕火煉”說明金即使在高溫下也不與______________反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校某班到山上野炊。

﹙1﹚進入溶洞前進行燈火實驗，是為了測定___的含量；（填物質(zhì)名稱）

（2）燒柴火時把柴火架空是為了增加柴火與____接觸面積，燃燒得更旺；（填物質(zhì)名稱）

（3）取山邊小河水煮開后發(fā)現(xiàn)有大量水垢，可初步判斷河水為_____。（填硬水或軟水）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應，測得反應前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表，下列認識不正確的是（ ）

物 質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前質(zhì)量（g）

19.7

8.7

31.6

0.4

反應后質(zhì)量（g）

待測

17.4

0

3.6

A. 物質(zhì)丙一定是化合物

B. 反應過程中，乙、丁的變化質(zhì)量比為87︰36

C. 該變化的基本反應類型一定是分解反應

D. 若甲、丙的相對分子質(zhì)量比為197︰158，則反應中甲、丙的化學計量數(shù)之比為1︰2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各物質(zhì)，能在pH=12的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是

A. NaNO3 BaCI2 KCl B. KMnO4 NaCI K2SO4

C. Na2SO4 NH4Cl ZnCl2 D. K2SO4 AgNO3 NaCI

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